Vzdělávací centrum a základní škola Sofie
Bulharská, Šumperk
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají respektující prostředí, týmovou práci a aktivní zapojení žáků.
Na co si dát pozor
- Žáci zatím méně pracují s digitální technikou a různými informačními zdroji.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 5. 2024
Žáci se učí v ranních kruzích, skupinách i tematických centrech. Učitelé je vedou k objevování, spolupráci, sebehodnocení a samostatnému rozhodování. Ve třídách panuje důvěra a žáci dostávají pomoc podle potřeby. Škola propojuje učení s projekty, praktickými činnostmi a vztahy s rodinami. Techniku a informační zdroje však žáci používají méně. Jde o mladou školu, která zdůrazňuje respekt a aktivní zapojení.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte vyučování a zeptejte se, jak žáci při učení pracují s digitálními zdroji.
- Zeptejte se, jak společná setkání žáka, rodiče a učitele pomáhají plánovat další kroky.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají ranní kruhy, skupinovou práci, badatelské činnosti a tematická centra. Žáci spolupracují, vyjadřují vlastní názory a hodnotí své učení. Učitelé přizpůsobují úkoly potřebám žáků a během práce jim pomáhají. Závěrečné kruhy jim dávají prostor plánovat další kroky. Škola tyto postupy popisuje jako přínosné.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vyučování se žáci aktivně zapojovali do připravovaných činností, měli prostor pro vyjádření vlastního názoru."
„každému z nich bylo umožněno prožít úspěch z odvedené práce."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně sleduje výuku, probírá postřehy s učiteli a navrhuje konkrétní kroky. Učitelé sdílejí praxi při každodenní společné výuce a setkáních. Vedení podporuje jejich další profesní růst a propojuje školu s rodinami. Tato práce se pozitivně odráží na kvalitě vzdělávání. Více konkrétních postupů ukazuje, že vedení školu aktivně rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„každodenní osobní setkání všech zaměstnanců"
„což se pozitivně odráží na kvalitě poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé komunikují se žáky s respektem a podporují jejich důvěru i vyjadřování názorů. Škola zařazuje prevenci do běžného učení a řeší první potíže citlivými rozhovory. Žáci se podílejí na hledání řešení. Tyto postupy podporují dobré vztahy a nízký výskyt problémů v chování. Pozitivní vztahy se objevují opakovaně.
Zobrazit citace ze zprávy
„přispívají k nízké míře rizikového chování žáků školy"
„Výrazným rysem hodnocených vyučovacích hodin bylo vstřícné klima podporující učení i důvěra žáků k průvodcům."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajatých prostorách střední školy. Má třídy, odpočinkové části, prostory pro družinu, tělocvičnu a školní areál. Pro výuku slouží pracovní listy, názorné pomůcky a digitální technika.
Silné stránky
- • Žáci se učí aktivně, spolupracují, zkoumají témata a pravidelně přemýšlejí o vlastním učení.
- • Ředitelka podporuje učitele každodenním sdílením a rozvojem, což se odráží v kvalitě práce školy.
- • Respektující komunikace a citlivé řešení potíží pomáhají žákům budovat dobré vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci málo pracují s digitální technikou a různými informačními zdroji.
Unikátní vlastnosti
- Výuka podle programu Začít spolu kombinuje ranní kruhy, tematická centra a závěrečné hodnocení.
- Rodič, žák a učitel pravidelně společně mluví o potřebách, vztazích a dalších krocích.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 5. 2024
Učitelé pomáhají žákům při samostatné práci a upravují úkoly podle jejich potřeb. Asistentka nabízí další pomoc během hodin. Školní specialisté sdílejí informace s učiteli a probírají pokroky i potřeby žáků. Při vztahových potížích škola vede žáky k hledání řešení. Podpora se tak objevuje ve výuce i osobních obtížích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora žákům s potřebou dopomocí i žáků rychlejších byla poskytována nejen individuálním přístupem, ale i diferenciací úkolů."
„podporu věnovala žákům, kteří potřebovali během výuky pomoci či poradit."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2023/2024
Škola evidovala jednoho žáka se speciálními vzdělávacími potřebami. Podporu zajišťuje tým složený z výchovné poradkyně, školní speciální pedagožky, ředitelky a asistentky pedagoga. Využívá se individuální přístup a diferenciace úkolů.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Vzdělávací centrum a základní škola Sofie je přátelská škola založená na respektu a moderních výukových metodách, která klade důraz na rozvoj individuálního potenciálu a kreativity. Místo tlaku na výkon vede děti k nalezení vlastní motivace k učení a budování zdravého sebevědomí v bezpečném a podporujícím prostředí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Vzdělávací centrum a základní škola Sofie, s.r.o. Školné cena 60 000 Kč / školní rok
60 000 Kč / školní rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Vzdělávací centrum a základní škola Sofie, s.r.o.
Podklad načten 17. 10. 2026
Školné
Podklad načten 17. 10. 2026
cena 60 000 Kč / školní rok
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bulharská 372/8787 01 Šumperk
Šumperk, Olomoucký kraj
Doprava
- 202 Šumperk-Ruda nad Moravou
- 206 Šumperk-Olšany-Bušín-Písařov-Štíty
- 207 Šumperk-Vyšehoří-Postřelmov-Zábřeh
- 207 Šumperk-Vyšehoří-Zábřeh
- 209 Šumperk-Bratrušov-Hanušovice
- 216 Šumperk-Bratrušov-Hanušovice-Malá Morava-Sklené
- 219 Šumperk-Ruda nad Moravou-Bušín-Janoušov
- 222 Šumperk-Bludov
- a dalších 7
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Zuzana Stonová
Technické detaily
- IZO
- 181133768
- RED IZO
- 691016500
- IČO
- 11967552
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →