Základní škola Šumperk, Dr.E.Beneše 1
Dr. E. Beneše, Šumperk
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje jasné vedení a pestrý program mimo vyučování.
- Pro žáky se sportovními zájmy, zejména v hokeji a plavání.
Na co si dát pozor
- Učitelé často zadávají podobně náročné úkoly a nadaným žákům nabízejí málo dalších výzev.
- Žáci se jen zřídka zapojují do hodnocení vlastního učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 12. 2024
Žáci zažívají vstřícné vztahy a škola rychle řeší první problémy v chování. Učitelé propojují některé hodiny s běžným životem. Často však mluví sami a zadávají podobně náročné úkoly. Škola nabízí různé volnočasové aktivity i pomoc podle potřeb žáků. Učitelé však žáky málo zapojují do hodnocení vlastního učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým schopnostem a zájmům žáků.
- Zjistěte, jak učitelé zapojují žáky do hodnocení vlastního učení.
- Zeptejte se na sportovní a zájmové aktivity, které mohou žáci navštěvovat.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelé v části hodin střídají činnosti a propojují učivo s běžným životem. Žáci díky tomu lépe chápou širší souvislosti. Jinde učitelé mluví převážně sami a zadávají podobně náročné úkoly. Učitelé málo přizpůsobují práci jednotlivým žákům. To omezuje jejich aktivitu a chuť učit se.
Zobrazit citace ze zprávy
„zdařile tak pomáhali žákům pochopit obsah učení v širších souvislostech."
„Převážně frontální výuka omezovala učitele v individuálním přístupu k jednotlivým žákům"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení plánuje práci školy, sdílí kontrolní zjištění a učitelé si předávají zkušenosti. To podporuje spolupráci, ale vedení nedohlíží dostatečně na všechny části výuky. Učitelé se málo věnují tomu, jak jejich metody působí na různé žáky. Není však vidět jasný dopad vedení na zlepšení školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledky z kontrolní činnosti jsou zobecňovány na společných poradách, učitelům je poskytována relevantní zpětná vazba k jejich práci."
„Škole se doposud nepodařilo eliminovat některé nedostatky v metodickém vedení výuky."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se ve třídách chovají ohleduplně, důvěřují učitelům a pracují se zájmem. Škola sleduje vztahy a zasahuje při prvních potížích. Do řešení zapojuje také rodiče. Preventivní aktivity pomáhají omezovat problémy v chování. Škola tak podporuje bezpečné a vstřícné vztahy napříč školou.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve třídách byla pozorována vzájemná tolerance a ohleduplnost mezi žáky a jejich důvěra k pedagogům."
„Všechny školou využívané preventivní aktivity účinně přispívají k minimalizaci případů rizikového chování žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola průběžně obnovuje a modernizuje prostředí i vybavení. Společné prostory zdobí výtvarné práce a nástěnky.
Silné stránky
- • Žáci se k sobě chovají ohleduplně, důvěřují učitelům a pracují se zájmem.
- • Zájmové aktivity dávají žákům volbu a podporují samostatnost i společnou činnost.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé zadávají podobně náročné úkoly a nadaným žákům často chybí další výzvy.
- • Žáci se jen výjimečně zapojují do závěrečného hodnocení a posuzování práce spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola podporuje sportovně talentované žáky v hokeji i plavání ve spolupráci s místními kluby.
- Školní kapela „Jednička“ vystupuje při městských akcích a pomáhá žákům představovat práci školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 12. 2024
Škola má dva odborníky na pomoc s učením, školního psychologa a asistenty. Ti pomáhají učitelům a žákům; škola nabízí pomoc podle potřeby. Podpora má jasný průběh, ale škola nepopisuje konkrétní změnu u jednotlivého žáka. Neukazuje ani jasný dopad na každodenní učení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě potřeby je žákům poskytována dostatečná pozornost i v rámci pedagogické intervence."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dr. E. Beneše 974/1787 01 Šumperk
Šumperk, Olomoucký kraj
Doprava
- 231 PVT-Jesenická,žel.st.-Temenice konečná
- 232 Lidická,krytý bazén-stadion-Domov důch.-PVT-Lidická,krytý bazén
- 233 Jesenická,žel.st.-Lidická-Mototechna-Jesenická,žel.st.
- 234 aut.st.-nemocnice-hřbitov-nám.Republiky-aut.st.
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jakub Dolníček
Technické detaily
- IZO
- 102680591
- RED IZO
- 600148581
- IČO
- 00852295
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →