Gymnázium KUDYKAMPUS
Hartigova, Praha
Pro koho je škola
- Studentům, kteří ocení samostatné učení, digitální nástroje a partnerský přístup učitelů.
- Rodinám hledajícím gymnázium s častou skupinovou spoluprací a individuální pomocí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 5. 2024
Gymnázium KUDYKAMPUS staví výuku na spolupráci, samostatnosti a partnerském přístupu. Studenti často pracují ve dvojicích či skupinách a využívají digitální zdroje. Učitelé přizpůsobují práci potřebám studentů a poskytují individuální pomoc. Škola podporuje přívětivé vztahy i bezpečný přechod na střední studium. Přírodovědná výuka má omezené odborné zázemí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak studenti získávají praktickou zkušenost v přírodovědných předmětech.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají samostatnou, párovou i skupinovou práci a výklad využívají jen výjimečně. Studenti pracují s digitálními zdroji, hledají informace a tvoří vlastní výstupy. Učitelé sledují, zda studenti rozumějí, a pomáhají jim při potížích. Studenti také hodnotí vlastní práci. Výuka zohledňuje jejich potřeby. Jen výjimečně učitelé méně podněcují studenty s rychlejším tempem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující preferovali párovou nebo skupinovou spolupráci žáků, vhodně doplňovanou samostatnou prací, frontální výuka byla využita ojediněle."
„Žáci aktivně reagovali na položené otázky, neobávali se sami dotazovat na detaily nebo souvislosti daného tématu"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka sdílí směr školy s učiteli a rozděluje jim jasné úkoly. Pravidelně probírá výuku s učiteli a doporučuje jim, co upravit. Učitelé spolu plánují témata a sdílejí materiály. Jednotná digitální platforma usnadňuje komunikaci i průběžnou pomoc studentům. Vedení propojuje plánování, kontrolu a podporu učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vizi vedení školy sdílí všichni pedagogové a svým přístupem podporují otevřenou komunikaci jednotlivých aktérů vzdělávání."
„Ze závěrů časté a opakované hospitační činnosti vyplývají konkrétní metodická doporučení"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníStudenti při výuce zažívají příjemnou atmosféru založenou na partnerském přístupu. Učitelé dodržují společná pravidla komunikace a chování. Úvodní týden a pravidelné třídní hodiny pomáhají studentům zvládat začátek studia. Aktivity zaměřené na předcházení problémům podporují dobré vztahy. Škola zachycuje problémy včas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem všech sledovaných hodin byla příjemná pracovní atmosféra založená na vzájemném partnerském přístupu"
„Řada účinných činností (např. tematické přednášky, preventivní programy) umožňuje vytváření příznivého sociálního klimatu"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajaté komerční budově. Má učebny, počítačovou učebnu, odpočinkové zóny a digitální vybavení. Využívá pronajatou tělocvičnu a víceúčelové hřiště. Nemá odborné učebny ani laboratoře pro přírodovědné předměty.
Silné stránky
- • Učitelé střídají práci ve dvojicích, skupinách i samostatně. Studenti aktivně hledají souvislosti.
- • Ředitelka sdílí směr školy a podporuje otevřenou komunikaci učitelů i studentů.
- • Studenti zažívají partnerský přístup a jasná pravidla. Pravidelné aktivity podporují dobré vztahy.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje přírodovědná a společenskovědní témata napříč předměty už v prvních dvou ročnících.
- Jednotná digitální platforma nabízí studentům sdílené materiály, odkazy a výukové aplikace.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 5. 2024
Škola rozpoznává potřeby studentů a nabízí individuální přístup, konzultace i doučování. Některé práce mohou studenti opravit a při absenci dostávají další pomoc přes digitální platformu. Učitelé spolupracují se školní psycholožkou a rodinami. Studenti tak mají několik cest, jak získat pomoc při studiu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavené vzdělávací strategie umožňují identifikovat jejich specifické vzdělávací potřeby a poskytovat jim tak účinnou podporu"
„individuální přístup ve výuce, konzultace i doučování, možnost opravy výstupů některých předmětů."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2024/2025
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Speciální pedagožka zajišťuje individuální podporu, doučování, mentoring a koordinaci IVP. Spolupráce s PPP Praha 3.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Gymnázium KUDYKAMPUS je moderní střední škola s individuálním přístupem, která klade velký důraz na autentickou zpětnou vazbu a spokojenost svých studentů. Škola se prezentuje jako dynamické vzdělávací prostředí, které využívá moderní technologie a zaměřuje se na budování partnerských vztahů mezi studenty a pedagogy.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Jednotné přijímací zkoušky CERMAT min. 20 bodů z M a min 22 bodů z ČJ. Školní zkouška bude test z AJ na stupeň A2 min 25 bodů. Otestovat svou úroveň můžete zde . Náš test bude podobný.
Automatické shrnutí podle webu školy
Jednotné přijímací zkoušky CERMAT vyžadují minimálně 20 bodů z matematiky a minimálně 22 bodů z českého jazyka. Školní zkouška bude test z angličtiny na úrovni A2 s minimálně 25 body.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Jednotné přijímací zkoušky CERMAT min. 20 bodů z M a min 22 bodů z ČJ.
Podklad načten 18. 10. 2026
Školní zkouška bude test z AJ na stupeň A2 min 25 bodů. Otestovat svou úroveň můžete zde . Náš test bude podobný.
Na webu školy jsme nenašli termín dne otevřených dveří. Ověřte ho přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Náklady · Školné
Údaj pro budoucí obdobíVe školním roce 2027/28 bude školné 75.000 Kč/rok.
75 000 Kč / rok
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Ve školním roce 2027/28 bude školné 75.000 Kč/rok.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hartigova 2747/99130 00 Praha
Praha 3, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 9 Sídliště Řepy - Spojovací
- tramvaj 11 Spojovací - Spořilov
- tramvaj 30 Sídliště Ďáblice - Spojovací
- tramvaj 31 Vysočanská - Spojovací
- tramvaj 37 Lehovec - Spojovací
- tramvaj 90 Vozovna Kobylisy - Spojovací
- tramvaj 98 Sídliště Řepy - Spojovací
- 133 Florenc - Sídliště Malešice
- a dalších 6
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PhDr. Petra Kačmarčíková Bakajsová
Technické detaily
- IZO
- 181136953
- RED IZO
- 691016836
- IČO
- 11894610
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →