Gymnázium a Sportovní gymnázium se zaměřením na esporty
José Martího, Praha
- Počet žáků
- 38
- Obory (2026)
- 2
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (letos)
Den otevřených dveří: 28. 11. 2026 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro studenty se zájmem o sportovní přípravu a esport.
Na co si dát pozor
- Někteří studenti často chybí a ztrácejí chuť do učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 5. 2026
Gymnázium propojuje sportovní přípravu s digitálními technologiemi a esportem. Studenti zažívají vstřícný přístup a někdy spolupracují ve skupinách. Výuka ale často používá podobné postupy, takže část studentů ztrácí zájem. Učitelé jim nedávají vždy dost užitečné rady k dalšímu učení. Podpora zahrnuje rozhovory, doučování, konzultace a sdílené materiály.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé všem studentům říkají, co se daří a co mohou příště zlepšit.
- Zjistěte, jak škola podporuje studenty, kteří často chybějí nebo ztrácejí chuť do učení.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společnou práci, diskusi i samostatné úkoly, ale metody nebývají pestré. Skupinová práce pomáhá studentům spolupracovat a budovat dobré vztahy. V některých hodinách však studenti ztrácejí zájem a zapojují se nerovnoměrně. Učitelé jim také nedávají vždy dost jasné rady, jak pokračovat v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně zařazená práce žáků ve skupině s využitím vzájemného učení přispívala k rozvoji spolupráce i pozitivních vztahů."
„Uplatňovaná škála metod a forem výuky byla málo pestrá, což se projevovalo jednotvárností a nižší dynamikou vyučovací hodiny i nerovnoměrným zapojením žáků do výuky."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení propojuje školu s univerzitou a odbornými partnery. Tato spolupráce přináší nové podněty do výuky a zapojuje odborníky z praxe. Ředitel dává učitelům konkrétní doporučení. Následně ale málo kontroluje, zda je učitelé uskutečňují. Spolupráce přináší také vzdělávání pracovníků, společné projekty a aktualizaci výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škole tato spolupráce přináší pozitiva především v oblasti aktualizace výuky, modernizace vybavení, neformálního vzdělávání pracovníků školy"
„Účinnost hospitační činnosti však snižuje její nižší četnost a absence důsledné následné kontroly realizace doporučení ke zlepšení."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti zažívají příznivou atmosféru. Učitelé s nimi jednají vstřícně a s respektem. Škola zdůrazňuje pravidla a dohled dospělých, které pomáhají udržet bezpečné prostředí. Studenti mohou zapojit třídní zástupce do dění. Konkrétní příklady, kdy jejich zapojení změnilo školu, chybějí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem vzdělávání je příznivá pracovní atmosféra, která pozitivně ovlivňuje výchovně vzdělávací proces."
„Důraz na dodržování pravidel a dohled pedagogů napomáhá k bezpečnému prostředí"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Gymnázium sídlí v pronajatých prostorách areálu fakulty. Studenti využívají učebny s multimediální technikou, knihovnu, tělocvičny, atletický stadion a učebnu elektronických her. Škola průběžně doplňuje učebnice, odborné knihy a názorné pomůcky.
Silné stránky
- • Společná práce ve skupinách posiluje spolupráci studentů a jejich dobré vztahy.
- • Odborní partneři přinášejí nové podněty do výuky a zapojují odborníky z praxe.
Oblasti ke zlepšení
- • Méně pestré hodiny někdy snižují zájem studentů a vedou k nerovnoměrnému zapojení.
- • Učitelé nedávají všem studentům dost jasné rady k dalšímu učení.
Unikátní vlastnosti
- Gymnázium propojuje sportovní přípravu s digitálními technologiemi a esportem.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 5. 2026
Studenti mohou využít rozhovory, konzultace, doučování a sdílené studijní materiály. Poradce školy a pracovník prevence řeší adaptační obtíže společně s učiteli i rodinami. Škola upravuje organizaci studia pro nadané studenty, hlavně ve sportu. Konkrétní posun jednotlivých studentů po této pomoci ale zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„např. individuální rozhovory se žáky, jednání se zákonnými zástupci"
„K rozvoj individuálních předpokladů nadaných žáků, zejména ve sportovní oblasti, škola umožňuje úpravu organizace vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola evidovala 8 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami; 7 mělo doporučení školského poradenského zařízení a jednomu byl zpracován IVP. Podpora zahrnovala individuální přístup, úpravy metod a organizace výuky, individuální konzultace a přizpůsobení ověřování znalostí a hodnocení. Žákům s odlišným mateřským jazykem škola poskytovala bezplatné doučování češtiny a individuální pedagogickou podporu.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Moderní soukromé gymnázium propojující všeobecné vzdělání, sport a digitální technologie, jako jsou esport, virtuální realita a umělá inteligence. Škola sídlí v kampusu FTVS UK a nabízí specializované programy pro sportovce i esportovce s důrazem na individuální přístup a přípravu pro moderní digitální svět. Studenti mají možnost získat trenérské licence a spolupracovat s odborníky z praxe.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Den otevřených dveří
Zrušenovelmi nás to mrzí, ale z důvodu mimořádné události – požáru rozvodné stanice v kampusu Fakulty tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy – jsme nuceni zrušit Den otevřených dveří plánovaný na čtvrtek 15. října 2026 .
15. 10. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
velmi nás to mrzí, ale z důvodu mimořádné události – požáru rozvodné stanice v kampusu Fakulty tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy – jsme nuceni zrušit Den otevřených dveří plánovaný na čtvrtek 15. října 2026 .
Celý odstavec
velmi nás to mrzí, ale z důvodu mimořádné události – požáru rozvodné stanice v kampusu Fakulty tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy – jsme nuceni zrušit Den otevřených dveří plánovaný na čtvrtek 15. října 2026 . V souvislosti s touto událostí bude kampus uzavřen.
Den otevřených dveří
Další Den otevřených dveří se uskuteční 28. listopadu 2026.
28. 11. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Další Den otevřených dveří se uskuteční 28. listopadu 2026.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
José Martího 269/31162 00 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 20 Dědina - Sídliště Modřany
- tramvaj 26 Dědina - Nádraží Hostivař
- tramvaj 91 Divoká Šárka - Staré Strašnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PaedDr. Josef Rydlo
Technické detaily
- IZO
- 181144271
- RED IZO
- 691017972
- IČO
- 21545707
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o vyhlášení výsledků třetího kola přijímacího řízení pro budoucí školní rok.
Oznámení o konání 3. kola přijímacího řízení na střední školu.
Aktuální informace k zahájení výuky.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →