Základní škola Erazim 3, školská právnická osoba
náměstí Míru, Týn nad Vltavou Mapa a spojení
- Počet žáků
- 8
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 4 žáci
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají svobodný a demokratický přístup s aktivním objevováním a velkou volností žáků.
Na co si dát pozor
- Učitelky někdy neudrží pozornost žáků a nepřizpůsobí úkoly jejich věku, tempu či potřebám.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 3. 2026
Škola staví na svobodném demokratickém přístupu a teprve začíná fungovat. Učitelky podporují objevování a žáci mohou využívat vlastní zkušenosti. Výuka však někdy ztrácí jasné vedení a žáci nedokončují úkoly. Asistentka pomáhá žákům soustředit se a učit. Školní sněm podporuje společné řízení a škola buduje pozitivní vztahy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují práci pro různé věkové skupiny a potřeby žáků.
- Navštivte den otevřených dveří a sledujte, jak žáci pracují v lekcích.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky vedou žáky k objevování a zkoušení nápadů v praxi. Žáci mohou sdílet vlastní zkušenosti a část žáků se zapojuje. Současně výuka často ztrácí jasný rytmus a žáci odcházejí od úkolů. Učitelky nezohledňují vždy věk, tempo ani rozdílné potřeby. Tyto potíže opakovaně brzdí zájem i soustředění žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagožky vedly výuku badatelsky orientovaným způsobem, účelně využívaly dramatizaci, formulování hypotéz a jejich ověřování prostřednictvím praktických činností."
„Ne vždy byly zohledněny rozdílné vzdělávací potřeby, věkové zvláštnosti, tempo práce či schopnost porozumět daným pokynům."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení sdílí dlouhodobý plán a zapojuje účastníky přes školní sněm. Učitelka zajišťuje každodenní chod a ředitel sleduje výuku. Vedení také společně rozvíjí práci učitelů a pravidelně probírá důležité oblasti. Škola díky tomu buduje komunitu s pozitivními vztahy. Některé nové postupy zatím fungují příliš krátce na posouzení.
Zobrazit citace ze zprávy
„V souladu s vytyčenými cíli se daří vytvářet komunitu založenou na pozitivních vztazích mezi všemi účastníky vzdělávání"
„Širší vedení subjektu pravidelně vyhodnocuje stav v důležitých oblastech pedagogických procesů."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci sdílejí zkušenosti v respektujícím prostředí a učitelky podporují otevřenou komunikaci. Školní sněm dává škole demokratický způsob společného řízení. Atmosféra působí bezpečně, ale konkrétní rozhodnutí žáků ani změny prostředí nejsou uvedené. Proto nelze doložit, jak se společné aktivity promítají do vztahů nebo bezpečí žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučování probíhalo v respektujícím a vstřícném prostředí podporujícím otevřenou komunikaci a bezpečnou atmosféru pro sdílení zkušeností."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola nemá odborné učebny ani tělocvičnu. Má základní učební pomůcky, jejichž rozsah zatím nepokrývá všechny vzdělávací oblasti.
Silné stránky
- • Školní vedení sdílí dlouhodobý plán a školním sněmem buduje vztahy mezi účastníky.
- • Asistentka podporuje motivaci, samostatnost i soustředění žáků a citlivě řeší situace ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky ne vždy přizpůsobují úkoly věku, tempu a potřebám žáků; část ztrácí zájem.
Unikátní vlastnosti
- Škola funguje podle svobodných demokratických principů a nabízí žákům svobodnou hru.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 3. 2026
Asistentka pružně pomáhá žákům podle jejich aktuálních potřeb. Její podpora posiluje motivaci, samostatnost a soustředění při učení. Pomáhá také rozvíjet vztahy a citlivě řešit situace ve třídě. Učitelé s ní plánují činnosti a připravují vhodné materiály. Jde o konkrétní pomoc s popsaným přínosem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Její činnost přispívala k motivaci k učení, rozvoji sociálních a osobnostních kompetencí, samostatnosti a schopnosti soustředění."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
náměstí Míru 85375 01 Týn nad Vltavou
České Budějovice, Jihočeský kraj
Doprava
- 118 České Budějovice-Dolní Bukovsko-Týn nad Vltavou
- 912 České Budějovice-Zliv-Týn n.Vlt.
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Matěj Frgala
Technické detaily
- IZO
- 250005468
- RED IZO
- 691019452
- IČO
- 23412968
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →