Gymnázium Dr. Josefa Pekaře, Mladá Boleslav, Palackého 211
Palackého, Mladá Boleslav
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na technologie. Studenti se aktivně zapojují do diskusí a rozhodování. Spolupráce s vedením školy skrze parlament funguje výborně. Podpora studentů zahrnuje psychologa i doučování učiteli. Pedagogové propojují učivo s praxí a logickým uvažováním. Atmosféra ve škole je založena na vzájemném respektu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí spolurozhodovat o dění ve škole.
- ✓ Pro studenty hledající bezpečné a technicky moderní prostředí.
- ✓ Pro studenty, kteří ocení individuální pomoc a doučování.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Někteří učitelé stále využívají převážně tradiční styl výkladu.
- ! Materiální pomůcky se v polovině hodin nevyužívají naplno.
💪 Silné stránky
- • Studenti se aktivně zapojují do rozhodování skrze parlament.
- • Škola nabízí silnou podporu školního psychologa pro kolektivy.
- • Učitelé ochotně pomáhají studentům s učivem formou doučování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách učitelé mluví a studenti jen poslouchají.
- • Studenti mají jen málo příležitostí k vlastnímu hodnocení pokroků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké změny naposledy navrhl studentský parlament.
- → Zjistěte, jak škola pomáhá studentům s přechodem na gymnázium.
- → Ověřte si dostupnost psycholožky pro řešení osobních témat.
- → Navštivte školu a prohlédněte si odpočinkové zóny pro studenty.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Studenti se aktivně zapojují do diskusí. Kultivovaně vyjadřují své názory na probíraná témata. Učitelé se snaží propojovat teorii s praxí. Často využívají moderní techniku a logické myšlení. Někde však stále převažuje klasický výklad učitele. Studenti se zatím jen zřídka hodnotí sami.
Zobrazit citace ze zprávy
„O problémech diskutovali a k probíraným tématům zaujímali svá stanoviska."
„V některých sledovaných hodinách převažovaly tradiční metodické postupy zastoupené verbálním stylem a frontálním pojetím výuky."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a otevřeně pojmenovává slabiny školy. Pravidelně vyhodnocuje práci učitelů i spokojenost studentů. Podporuje vzdělávání pedagogů v moderních metodách. Systém řízení je funkční a přehledný. Vedení systematicky pracuje se začínajícími učiteli a rozvíjí jejich dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy má promyšlenou koncepci rozvoje školy, kterou postupně realizuje."
„Vedení školy má kvalitně zpracované dokumenty, ve kterých jsou zejména kriticky vyjmenovány slabé stránky školy."
Školní klima
Studenti mají své slovo díky aktivnímu parlamentu. Podávají návrhy ke změnám v provozu školy. Škola řeší neshody v kolektivech pomocí školního psychologa. Ve škole vládne bezpečná a respektující atmosféra. Studenti ve volném čase využívají relaxační zóny. To posiluje jejich pohodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole byl ustanoven studentský parlament, složený ze zástupců tříd, který úzce spolupracuje s vedením školy."
„Působením školního psychologa se daří diagnostikovat problematické vztahy mezi žáky, rodiči a pedagogy."
Podpora žáků
Škola nabízí pomoc studentům se speciálními potřebami i talentovaným. Učitelé organizují doučování pro každého, kdo potřebuje pomoci. Psycholožka připravuje programy přímo pro potřeby konkrétních tříd. Přechod na gymnázium usnadňují oblíbené adaptační kurzy. Poradenské pracoviště funguje pro studenty i jejich rodiče.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zajišťuje poradenskou službu formou konzultací u školní psycholožky, která pro ohrožené třídní kolektivy sestavuje tzv. programy na míru."
„Pro žáky, kteří mají problémy, organizují jednotliví učitelé doučování."
Zázemí a vybavení
Škola má sportovní halu, fitness, hřiště a moderní knihovnu. Studenti využívají dvě počítačové učebny, hudební sál a aulu. K relaxaci slouží klubovny a školní dvůr.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 26% | 34% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 42 | |
| Počet přihlášek | 457 | 353 | ↓ |
| Kapacita | 120 | 120 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
4leté · den
|
90/187 | 48% | 59 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/166 | 18% | 42 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000068853)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 5.5% |
| 2 jazyky | 94.5% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 51.2% |
| Francouzština | 2.4% |
| Němčina | 22.9% |
| Ruština | 0.8% |
| Španělština | 22.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-17
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí s velmi aktivním studentským parlamentem. Výuka probíhá spíše tradičně s převahou výkladu učitele. Škola vyniká v jazykovém vzdělávání a podpoře studentů při návrat...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-01-19
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a kvalitní výuku jazyků. Učitelé se zaměřují na rozvoj logického myšlení. Přesto ve třídách stále převládá tradiční výklad. Studenti se zapojují do chodu školy přes...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-04-26
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí zaměřené na matematiku a jazyky. Studenti pracují v moderně vybavených učebnách s výpočetní technikou. Vyučující propojují teoretické znalosti s péčí o zdraví a pohyb. ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-03-03 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na technologie. Studenti se aktivně zapojují do diskusí a rozhodování. Spolupráce s vedením školy skrze parlament funguje výborně. Podpora studentů zahrnuje p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-04-15
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí kvalitní tradiční vzdělání s vysokou odborností učitelů. Studenti a učitelé se k sobě chovají s respektem. Vyniká zejména výuka informatiky a matematiky, kde studenti pracují velmi sa...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-02-14
Komplexní inspekce
Tato zpráva nehodnotí vyučování ani prostředí pro studenty. Inspektoři sledovali pouze to, jak vedení plánuje kurzy pro učitele. V minulosti v této oblasti chyběl jasný řád a dokumentace. Později škol...
1 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-02-03
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a dobré zázemí pro studium. Výuka se ale často opírá o zastaralé metody a memorování faktů. Studenti jsou v hodinách spíše pasivními posluchači. Vedení školy má jas...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Dr. Josefa Pekaře je střední škola s třistaletou tradicí, pojmenovaná po významném historikovi, která poskytuje všeobecné středoškolské vzdělání zakončené maturitní zkouškou. Nabízí osmileté a čtyřleté studium pro žáky po 5. a 9. třídě ZŠ. Škola klade důraz na kvalitní výuku cizích jazyků ve skupinách dle úrovně znalostí, profilaci studia volitelnými předměty a přípravu na vysoké školy. Dále disponuje moderně vybavenými učebnami, vlastní školní jídelnou a rozvíjí mezinárodní spolupráci se školami v Německu, Polsku, Francii a na Slovensku.
Adresa
Palackého 211/329301 Mladá Boleslav
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více