Přeskočit na obsah

Waldorfská škola Příbram - mateřská škola, základní škola a střední škola

Hornická, Příbram Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
146
Obory (2026)
4
Jednotná přijímací zkouška (2026)
u 1 z 4 oborů

Inspekce (před 4 lety)

Den otevřených dveří: 13. 1. 2027, 14:00–17:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří hledají praktickou tvorbu, umění, spolupráci a prostor pro samostatnou práci.

Na co si dát pozor

  • V polovině cizojazyčných hodin studenti zůstávali pasivní; chybělo závěrečné shrnutí i hodnocení jejich práce.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 1. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Střední škola staví na waldorfském přístupu, partnerských vztazích a praktickém učení. V řadě hodin studenti spolupracují, bádají a propojují teorii s praxí. V některých cizojazyčných hodinách ale studenti zůstávají pasivní. Škola nabízí konzultace, krizovou pomoc a kariérové poradenství. Studenti si v dílnách procvičují samostatnost a spolupráci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zapojují studenty do cizojazyčné komunikace a jak jim říkají, co se daří.
  • Zjistěte, jak studenti využívají Erasmus+ a jaké praktické zkušenosti získávají.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti se v řadě hodin aktivně zapojují, spolupracují a propojují teorii s praxí. V dílnách pracují samostatně a mohou se radit s učitelem. Některé cizojazyčné hodiny však studenty dostatečně nezapojují. Chybí také shrnutí a hodnocení práce. Celkově převažují promyšlené příklady, ne však bez slabších míst.

Zobrazit citace ze zprávy

„nápadité a poutavé metody, které při aktivním zapojení všech žáků vedly k vysoké efektivitě vyučování."

„Žáci byli v polovině vyučovacích hodin pasivní, hlavní roli v rámci cizojazyčné komunikace měl učitel."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel rozděluje práci mezi skupiny a vytváří prostor pro společné sdílení zkušeností. Učitelé se navštěvují v hodinách a probírají svou práci. Vedení ale málo mění společné závěry na konkrétní kroky. Vedení zatím neukazuje, jak tyto postupy zlepšují každodenní zkušenost studentů ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„významný prostor pro neformální setkávání, diskuzi a řešení aktuálních problémů i dlouhodobějších záměrů."

„Zpětná vazba z těchto jednání se ale málo promítá do celkového hodnocení činnosti školy a přijímání potřebných opatření."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve střední škole studenti neměli závažné problémy v chování. Neomluvená absence se také nevyskytla. Škola má preventivní program a pravidelně přizpůsobuje jej potřebám. To naznačuje bezpečné prostředí, ale chybí konkrétní příklady. Není vidět, jak škola v praxi řeší spory mezi studenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„ani v SŠ nikdo nebyl klasifikován sníženým stupněm z chování"

„Neomluvená absence se v ZŠ ani v SŠ nevyskytla."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Střední škola získala další prostory pro praktickou výuku. Truhlářské dílny mají nové stoly a potřebné nářadí; kovářský obor využívá pronajatou dílnu bez výpočetní techniky.

Silné stránky

  • • V dílnách studenti pracují samostatně a mohou požádat učitele nebo spolužáky o radu.
  • • Skupinová práce v přírodovědném učivu vedla studenty k úspěšnému řešení úkolů.

Oblasti ke zlepšení

  • • V polovině cizojazyčných hodin studenti zůstávali pasivní; chybělo závěrečné shrnutí i hodnocení jejich práce.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti střední školy získávají jazykové i praktické zkušenosti v programu Erasmus+.
Škola výslovně používá waldorfské pojetí. Studenti ve skupinách také zkoumají, diskutují a propojují teorii s praxí. V dílnách tvoří samostatně. Během praktické práce se mohou radit s učitelem nebo spolužáky.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 1. 2022

Školní specialisté nabízejí studentům konzultace, krizovou pomoc a individuální kariérové poradenství. Škola také spolupracuje s rodinami. Studenti s obtížemi se zapojují do běžných hodin. Není ale zřejmé, co tato pomoc studentům konkrétně zlepšila. Jde o běžnou a dostupnou podporu pro ně.

Zobrazit citace ze zprávy

„úspěšně začleňovat děti a žáky se SVP do běžného vyučování spoluprací s rodinou"

„v případě potřeby krizovou intervenci a individuální kariérové poradenství."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

5,9
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0,5
úvazku speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem SŠ

Podle výroční zprávy 2025/2026

Podpůrná opatření byla poskytována 53 dětem a žákům: 1 v MŠ, 32 na ZŠ a 20 na SŠ. Škola zajišťuje podporu prostřednictvím školního speciálního pedagoga, asistentů pedagoga, individuálních vzdělávacích plánů a speciálně pedagogické péče. Pro žáka se zrakovým postižením pořídila Pichtův psací stroj a elektronickou kamerovou lupu; žák se učí Braillovu písmu.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Waldorfská škola Příbram poskytuje ucelené vzdělávání od mateřské přes základní až po střední školu založené na principech waldorfské pedagogiky. Škola klade důraz na kulturní rozvoj a umělecké aktivity, přičemž úzce spolupracuje s komunitou skrze výstavy a vzdělávací publikace.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Den otevřených dveří

Dny otevřených dveří 21. 10. 2026 a 13. 1. 2027, Den nanečisto pro deváťáky a individuální návštěva kdykoli během roku. Prohlídka všech tří budov, ukázky vyučování, dílny v provozu, rozhovor s učiteli a s ředitelem. Přijít můžete kdykoli mezi 14. a 17. hodinou, rezervace nám pomůže s organizací.

13. 1. 2027, 14:00–17:00

Zdroj a přesné znění
Přijďte se podívat – Waldorfská škola Příbram

Podklad načten 25. 10. 2026

Dny otevřených dveří 21. 10. 2026 a 13. 1. 2027, Den nanečisto pro deváťáky a individuální návštěva kdykoli během roku.
Přijďte se podívat – Waldorfská škola Příbram

Podklad načten 25. 10. 2026

Prohlídka všech tří budov, ukázky vyučování, dílny v provozu, rozhovor s učiteli a s ředitelem. Přijít můžete kdykoli mezi 14. a 17. hodinou, rezervace nám pomůže s organizací.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (2)

Den otevřených dveří

Pracoviště: budova v Dlouhé ulici · Obor: učební obory

Akce Den otevřených dveří střední školy 21. října 2026 6. 10. 2026 Kancelář školy Učební obory Středa 21. 10. 2026, 14–17 hodin, budova v Dlouhé ulici (vedle okresního soudu). Rodiče s budoucími uchazeči mohou konzultovat výuku jednotlivých oborů.

21. 10. 2026, 14:00–17:00

Datum podkladu 6. 10. 2026.

Zdroj a přesné znění
Waldorfská škola Příbram – Škola, do které děti chodí rády.

Podklad načten 25. 10. 2026

Akce Den otevřených dveří střední školy 21. října 2026 6. 10. 2026 Kancelář školy Učební obory Středa 21. 10. 2026, 14–17 hodin, budova v Dlouhé ulici (vedle okresního soudu). Rodiče s budoucími uchazeči mohou konzultovat výuku jednotlivých oborů.

Den otevřených dveří

Dny otevřených dveří 21. 10. 2026 a 13. 1. 2027, Den nanečisto pro deváťáky a individuální návštěva kdykoli během roku. Prohlídka všech tří budov, ukázky vyučování, dílny v provozu, rozhovor s učiteli a s ředitelem. Přijít můžete kdykoli mezi 14. a 17. hodinou, rezervace nám pomůže s organizací.

21. 10. 2026, 14:00–17:00

Zdroj a přesné znění
Přijďte se podívat – Waldorfská škola Příbram

Podklad načten 25. 10. 2026

Dny otevřených dveří 21. 10. 2026 a 13. 1. 2027, Den nanečisto pro deváťáky a individuální návštěva kdykoli během roku.
Přijďte se podívat – Waldorfská škola Příbram

Podklad načten 25. 10. 2026

Prohlídka všech tří budov, ukázky vyučování, dílny v provozu, rozhovor s učiteli a s ředitelem. Přijít můžete kdykoli mezi 14. a 17. hodinou, rezervace nám pomůže s organizací.
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Hornická 327
261 01 Příbram
Příbram, Středočeský kraj

Další místa výuky

Střední odborné učiliště · Pod Šachtami 335, Příbram
Střední odborné učiliště · Dlouhá 163, Příbram
Střední odborné učiliště · Březohorská 253, Příbram

Doprava

Zastávka Příbram, Fibichova, 192 m
  • 509 Trhové Dušníky - Příbram - Láz
  • 531 Hořovice - Příbram
  • autobus Praha,Smíchovské nádraží - Dobříš - Příbram
  • autobus Praha,Smíchovské nádraží - Dobříš - Rosovice - Příbram
  • autobus Praha,Smíchovské nádraží - Mníšek pod Brdy - Dobříš - Příbram
  • autobus Praha,Smíchovské nádraží - Příbram

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Robert Žák

Technické detaily
IZO
110451279
RED IZO
610451251
IČO
42731259
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Časopis Člověk a výchova

Informace o časopisu pro waldorfskou pedagogiku a možnosti předplatného.

Výstava Ivan Bukovský

Výstava děl Ivana Bukovského.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat