Střední odborné učiliště, Hluboš 178
Hluboš
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovuje učitelem vedená výuka a převážně samostatné plnění úkolů.
Na co si dát pozor
- Studenti často dostávají stejné úkoly a někteří se zapojují jen po přímém vyzvání.
- Studenti v obtížích nedostali cílenou pomoc, kterou školní pravidla předpokládají.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 3. 2024
Učitelé většinou řídí hodiny a studenti často dostávají stejné úkoly. Někteří studenti se zapojují jen po přímém vyzvání. Učitelé jim málo pomáhají zhodnotit vlastní práci nebo spolupracovat. Vedení málo sleduje výuku a nepomáhá učitelům zlepšovat postupy. Studenti v obtížích nedostávají slíbenou cílenou pomoc. O atmosféře mimo jednotlivé hodiny škola mnoho neříká.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola rozpozná studenta, který potřebuje cílenou pomoc.
- Zjistěte, jak učitelé studentům říkají, co se jim daří a co zlepšit.
- Navštivte běžnou hodinu a sledujte, jak často studenti pracují společně.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé většinou vedou hodiny sami a studenti plní stejné úkoly. Mnozí studenti se zapojují jen po přímém vyzvání. Učitelé jim málo říkají, co se jim daří a co zlepšit. Studenti často nedostávají prostor spolupracovat ani hodnotit vlastní práci. Škola tyto potíže výslovně označuje za slabinu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Někteří neprojevovali o výuku zájem a zapojovali se jen na přímou výzvu učitele."
„Všichni žáci plnili stejné úkoly"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení málo sleduje, jak učitelé vedou hodiny a co studenti potřebují. Neověřuje, zda přijaté změny pomáhají studentům ani jak výuka probíhá. Pomoc učitelům zlepšit výuku zůstává formální. Tím škola obtížně pozná, co studentům při učení pomáhá. Vedení také nedostatečně sleduje, zda učitelé změny uplatňují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy v dostatečné míře nesleduje a nevyhodnocuje účinnost přijatých opatření."
Školní klima
Školní klima
Škola popisuje jen pracovní atmosféru v hodinách matematiky. To nestačí k posouzení vztahů ani pocitu bezpečí studentů napříč školou. Proto tuto oblast nelze spolehlivě ohodnotit.
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny mají digitální techniku a přístup k internetu i školní síti. Škola má jazykové příručky, slovníky, cizojazyčné časopisy a beletrii.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti často zůstávají pasivní; učitelé zadávají stejné úkoly a málo zapojují jejich vlastní hodnocení.
- • Vedení málo sleduje výuku a pomoc učitelům nevede k lepším postupům pro studenty.
- • Studenti v obtížích nedostali slíbenou cílenou pomoc, přestože ji školní plán předpokládá.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 3. 2024
Škola má plán cílené pomoci, ale studentům v obtížích ho neposkytla. Studenti tak nedostali podporu, kterou škola sama slibuje. Nejde pouze o běžnou nabídku služeb; škola pomoc podle vlastních pravidel neuplatnila. Tato mezera přímo zasahuje studenty v obtížích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaném období nebyl u žáků maturitních oborů žádný podpůrný plán realizován."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Individuální vzdělávací plány, spolupráce s PPP v Příbrami, schůzky výchovných poradců, důraz na kvalitní přípravu k MZ a ZZ. Asistenty pedagoga škola nemá.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední odborné učiliště v Hluboši se zaměřuje na praktické vzdělávání s důrazem na rozvoj finanční gramotnosti a ekologické zodpovědnosti žáků. Škola aktivně zapojuje studenty do odborných soutěží a projektů, které propojují teoretickou výuku biologie či ekonomie s reálnou praxí a udržitelností.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: Operátor dřevařské a nábytkářské výroby
Operátor dřevařské a nábytkářské výroby Jednotná přijímací zkouška z českého jazyka a matematiky. Hodnotí se i prospěch v 1. polovině 9. třídy ZŠ.
Automatické shrnutí podle webu školy
Jednotná přijímací zkouška z českého jazyka a matematiky. Hodnotí se i prospěch v 1. polovině 9. třídy ZŠ.
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 3. 10. 2026
Operátor dřevařské a nábytkářské výroby
Podklad načten 3. 10. 2026
Jednotná přijímací zkouška z českého jazyka a matematiky. Hodnotí se i prospěch v 1. polovině 9. třídy ZŠ.
Na webu školy jsme nenašli termín dne otevřených dveří. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
Obědy žáci: 45 Kč
45 Kč / jídlo
Podmínky: žáci
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Celodenní strava: 136 Kč
136 Kč / den
Podmínky: celodenní strava
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Výše stravného snídaně 21,– dopolední svačina 15,– oběd 45,– odpolední svačina 14,– večeře 41,–
21 Kč / jídlo
Podmínky: snídaně
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 9. 2026
Výše stravného snídaně 21,– dopolední svačina 15,– oběd 45,– odpolední svačina 14,– večeře 41,–
Stravování · Stravné
Výše stravného snídaně 21,– dopolední svačina 15,– oběd 45,– odpolední svačina 14,– večeře 41,–
15 Kč / jídlo
Podmínky: dopolední svačina
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 9. 2026
Výše stravného snídaně 21,– dopolední svačina 15,– oběd 45,– odpolední svačina 14,– večeře 41,–
Stravování · Stravné
Výše stravného snídaně 21,– dopolední svačina 15,– oběd 45,– odpolední svačina 14,– večeře 41,–
45 Kč / jídlo
Podmínky: oběd
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 9. 2026
Výše stravného snídaně 21,– dopolední svačina 15,– oběd 45,– odpolední svačina 14,– večeře 41,–
Stravování · Stravné
Výše stravného snídaně 21,– dopolední svačina 15,– oběd 45,– odpolední svačina 14,– večeře 41,–
14 Kč / jídlo
Podmínky: odpolední svačina
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 9. 2026
Výše stravného snídaně 21,– dopolední svačina 15,– oběd 45,– odpolední svačina 14,– večeře 41,–
Stravování · Stravné
Výše stravného snídaně 21,– dopolední svačina 15,– oběd 45,– odpolední svačina 14,– večeře 41,–
41 Kč / jídlo
Podmínky: večeře
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 9. 2026
Výše stravného snídaně 21,– dopolední svačina 15,– oběd 45,– odpolední svačina 14,– večeře 41,–
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
262 22 HlubošPříbram, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Šárka Kudrnová
Technické detaily
- IZO
- 000069647
- RED IZO
- 600007880
- IČO
- 00069647
- Kód typu
- C00
Aktuality
Škola se zapojila do studentské soutěže zaměřené na finanční gramotnost a finance v podnikání.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →