Hotelová škola Mariánské Lázně
Poštovní, Mariánské Lázně
Pro koho je škola
- Studentům, které láká vaření, obsluha hostů a praxe v hotelech či lázních.
Na co si dát pozor
- Vztahy mezi učiteli a studenty zatěžují ponižující výroky a slabá komunikace.
- Pomoc studentům s různými potřebami není ve výuce spolehlivá.
- Úrazy při praxi a tělocviku přibývají navzdory přijatým opatřením.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 5. 2025
Studenti získávají praxi v restauraci, hotelech a lázních. Tam vaří, obsluhují a spolupracují v malých skupinách. Teoretické hodiny často nechávají studenty pasivní. Někteří učitelé s nimi jednají zraňujícím způsobem. Vedení zatím nesjednotilo spolupráci učitelů ani spolehlivou pomoc studentům. Rodiče by měli předem ověřit, jak škola řeší bezpečí a podporu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům s různými potřebami v běžných hodinách.
- Ověřte si, jak škola předchází úrazům při praktické výuce a tělocviku.
- Navštivte školu a zeptejte se, jak učitelé řeší ponižující výroky.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiV teoretických hodinách učitelé většinou mluví a studenti poslouchají. Mnozí studenti zůstávají pasivní a část se vůbec nezapojuje. Učitelé zadávají stejné úkoly bez ohledu na potřeby studentů. Někteří navíc používají ironické a ponižující výroky. V praxi studenti spolupracují, ale učitelé jejich práci hodnotí jen zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce byly zaznamenány i didakticky nepřijatelné situace, kdy vyučující používal ironické a degradující výroky zdůrazňující nekompetentnost žáků."
„Žáci většinou plnili stejné úkoly, měli stejné vzdělávací cíle bez ohledu na jejich vzdělávací potřeby či aktuální úroveň jejich znalostí či dovedností."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka školu vede krátce, ale dosud nezvládá sjednotit její fungování. Učitelé obou budov spolupracují málo a informace mezi nimi neproudí. Vedení nepoužívá kontroly k nápravě problémů ve výuce. Ředitelka také nedokázala vytvořit zdravé vztahy mezi učiteli a studenty. Škola proto řeší potíže spíš až po jejich vzniku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka strategické záměry aktivně nekomunikuje"
„Tento přístup omezuje možnosti koncepčního rozvoje školy."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiVztahy mezi učiteli a studenty jsou vážně narušené. Někteří učitelé studenty ironizují a ponižují. Třídnické hodiny probíhají jen výjimečně a škola ustupuje od adaptačních aktivit. Studenti nemají vlastní samosprávu, která by mohla navrhovat změny. Škola řeší problémy až po jejich vzniku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nekorektní komunikace učitelů se žáky nepodporuje rozvoj pozitivních vztahů, vzájemný respekt a toleranci."
„Škola postupně ustupuje od adaptačních aktivit pro první ročníky, třídnické hodiny realizují učitelé ojediněle po vlastním uvážení."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Teoretická výuka probíhá ve dvou školních budovách. Praktická výuka probíhá také ve školní restauraci a na pracovištích smluvních partnerů.
Silné stránky
- • Praxe v malých skupinách na reálných pracovištích pomáhá studentům rozvíjet odborné dovednosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka často ponechává studenty pasivní; někteří učitelé je navíc ironizují a ponižují.
- • Vedení nepodporuje společnou práci učitelů a nezlepšuje vztahy ve škole.
- • Pomoc studentům s potřebami nepůsobí soustavně a závisí na jednotlivých učitelích.
Unikátní vlastnosti
- Studenti získávají praktické zkušenosti na smluvních pracovištích i ve školní restauraci.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 5. 2025
Škola má poradenskou podporu, ale nedokáže ji spolehlivě zajistit všem studentům. Učitelé často neposkytují domluvenou pomoc podle potřeb jednotlivců. Studentům, kteří mají potíže, škola nabízí doučování, ale neověřuje, zda jim pomáhá. Podpora studentů, kteří se učí česky jako dalšímu jazyku, závisí hlavně na jednotlivých učitelích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém podpory žáků se SVP není účinně realizován"
„Vyhodnocování efektivity a přijímání opatření pro vzdělávací progres jsou zatím závislé na angažovanosti jednotlivých vyučujících."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Poštovní 60/7353 01 Mariánské Lázně
Cheb, Karlovarský kraj
Další místa výuky
Doprava
- trolejbus 3 Antoníčkův pramen - Kolonáda - Antoníčkův pramen
- trolejbus 5 Panská pole - Kolonáda - Panská pole
- trolejbus 6 City service - Velká Hleďsebe - Klimentov
- trolejbus 7 Antoníčkův pramen - Nádraží - Kaufland - Kolonáda - Panská pole - Antoníčkův pramen
- 13 Drmoul - Hamrníky - Krakonoš - Zádub, Závišín
- 16 Mariánské Lázně - Velká Hleďsebe, Klimentov - Valy - Lázně Kynžvart
- 214 City service - Velká Hleďsebe - Klimentov - Ruský kostel
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Lucie Fričlová
Technické detaily
- IZO
- 000077119
- RED IZO
- 600009033
- IČO
- 00077119
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →