Gymnázium a obchodní akademie Mariánské Lázně
Ruská, Mariánské Lázně Mapa a spojení
- Počet žáků
- 472
- Obory (2026)
- 3
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (před 4 lety)
Den otevřených dveří: 4. 12. 2026, 14:00–18:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří ocení praktické projekty, samostatné bádání a propojení učení s reálnými situacemi.
- Pro rodiny, které chtějí porovnat přístup různých předmětů a ověřit dostupnost individuální pomoci.
Na co si dát pozor
- Výuka se výrazně liší; v řadě hodin studenti dostávají stejné úkoly a méně prostoru pro aktivní práci.
- Studenti s odlišným mateřským jazykem nemusí dostat dostatečnou pomoc během vyučování.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 10. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Studenti zažívají rozdílnou výuku podle předmětu a učitele. Některé hodiny podporují bádání, spolupráci a praktické učení. Jinde převažuje výklad a stejné úkoly pro všechny. Škola nabízí pomoc psycholožky a poradců. Hůře však vyhledává studenty, kteří potřebují větší podporu. V některých hodinách panovala respektující atmosféra.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé ověřují, že studenti s různou úrovní češtiny rozumějí zadání.
- Zjistěte, zda studenti mohou zkusit praxi, fiktivní firmu nebo badatelskou výuku.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé v některých hodinách zapojují studenty. Ti bádají, diskutují a pracují ve dvojicích. Tam studenti spolupracují a propojují poznatky s praxí. Jinde převažuje výklad a všichni dostávají stejné úkoly. Učitelé někdy málo pomáhají studentům s různou úrovní češtiny. Kvalita hodin se proto výrazně liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledované výuce byla jen ojediněle zaznamenána diferenciace práce žáků vzhledem k jejich vzdělávacím možnostem, potřebám, případně nadání."
„Použité metody výuky nevyžadovaly od žáků výrazně aktivní přístup."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka vychází z rozboru práce učitelů a upravuje podle něj další vzdělávání. Škola také používá výsledky studentských dotazníků při rozboru výuky. Spolupráce učitelů se však soustředí hlavně na organizaci. Sdílení zkušeností a změny výuky závisí často na osobní iniciativě učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dopad práce předmětových komisí do výuky je tak spíše formální"
„Míra a efektivita přijatých opatření se tak odvíjí od osobní iniciativy učitelů."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola nabízí studentům psycholožku, schránku důvěry a pravidelné třídnické hodiny. Studentská rada pořádá hlavně společné zábavné akce. Ve sledovaných hodinách studenti někdy respektovali ostatní a spolupracovali. Práce se třídami se často soustředí na aktuální potíže, ne dlouhodobé vztahy. Konkrétní dopad těchto kroků na vztahy není jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách panovala vzájemně respektující atmosféra."
„Ve škole působí Rada žáků, jejíž činnost se zatím omezuje na organizaci zábavných aktivit pro žáky"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má prostory a vybavení pro robotiku, cizí jazyky a badatelskou činnost. Někteří učitelé používají počítače také při běžných hodinách. Stravování zajišťuje jiná organizace a ve škole funguje bufet.
Silné stránky
- • Některé hodiny dávají studentům prostor k bádání, spolupráci a propojení poznatků s běžným životem.
- • Ve dvou hodinách studenti aktivně spolupracovali a procvičovali komunikaci v cizím jazyce.
Oblasti ke zlepšení
- • V řadě hodin učitelé málo přizpůsobují úkoly možnostem a potřebám jednotlivých studentů.
- • Někteří učitelé málo ověřují porozumění studentů, kteří doma mluví jiným jazykem.
Unikátní vlastnosti
- Studenti obchodní akademie zkoušejí pracovní role ve fiktivní firmě a koordinují společné úkoly.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 10. 2022
Škola nabízí doučování, konzultace a individuální pomoc školní psycholožky. Poradci předávají učitelům informace o potřebách studentů. Zároveň škola neumí účinně vyhledat studenty, kteří potřebují větší pomoc. To ztěžuje vhodné nastavení pomoci studentům, kteří doma mluví jiným jazykem. Studenti přesto mohou využívat několik služeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro efektivní vyhledávání žáků ohrožených školní neúspěšností však nemá vypracovaný účinný systém"
„Školní psycholog poskytuje individuální poradenské služby."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Podmínky vzdělávání byly individualizovány 22 žákům se SVP na základě doporučení školského poradenského zařízení. Individuální vzdělávací plán využilo devět nadaných žáků a jeden žák ze zdravotních, osobních či sociálních důvodů; plán pedagogické podpory využilo 20 žáků, z toho 19 kvůli odlišnému mateřskému jazyku. Deseti žákům byla poskytována pedagogická intervence.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Gymnázium a obchodní akademie Mariánské Lázně nabízí všeobecné gymnaziální vzdělání i odborné studium zaměřené na ekonomiku a podnikání. Škola připravuje studenty jak na vysokoškolské studium, tak na přímý vstup do profesní praxe v administrativě a obchodě.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří 2026 Pá 4. 12. 2026 14:00 – 18:00
4. 12. 2026, 14:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 12. 10. 2026
Den otevřených dveří 2026
Podklad načten 12. 10. 2026
Pá 4. 12. 2026 14:00 – 18:00
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří 2026 So 5. 12. 2026 8:30 – 12:00
5. 12. 2026, 8:30–12:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 12. 10. 2026
Den otevřených dveří 2026
Podklad načten 12. 10. 2026
So 5. 12. 2026 8:30 – 12:00
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Zvláštnosti přijímacího řízení
Vzory příloh přihlášky (v případě podání elektronické přihlášky připojujete pouze sken/fotokopii potřebné přílohy) : hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání PDF ; hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání XLS (nutné potvrzení údajů v dokumentu příslušnou základní školou / nebo dodání kopií vysvědčení ) doporučení školského poradenského zařízení pro uzpůsobení podmínek konání JPZ pro uchazeče s SPU DOC ; doporučení školského poradenského zařízení pro uzpůsobení podmínek konání JPZ pro uchazeče s SPU PDF potvrzení lékaře NEVYŽADUJEME na žádný ze studijních oborů
Automatické shrnutí podle webu školy
Potvrzení lékaře škola nevyžaduje na žádný ze studijních oborů.
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 12. 10. 2026
Vzory příloh přihlášky (v případě podání elektronické přihlášky připojujete pouze sken/fotokopii potřebné přílohy) : hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání PDF ; hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání XLS (nutné potvrzení údajů v dokumentu příslušnou základní školou / nebo dodání kopií vysvědčení ) doporučení školského poradenského zařízení pro uzpůsobení podmínek konání JPZ pro uchazeče s SPU DOC ; doporučení školského poradenského zařízení pro uzpůsobení podmínek konání JPZ pro uchazeče s SPU PDF potvrzení lékaře NEVYŽADUJEME na žádný ze studijních oborů
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ruská 355/7353 01 Mariánské Lázně
Cheb, Karlovarský kraj
Doprava
- 116 Mariánské Lázně-Mariánské Lázně,Kladská-Prameny
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Miloslav Pelc
Technické detaily
- IZO
- 000478423
- RED IZO
- 600008991
- IČO
- 47723394
- Kód typu
- C00
Aktuality
Zmínka o matematické soutěži na webu školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →