Gymnázium a obchodní akademie Mariánské Lázně
Ruská, Mariánské Lázně
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří ocení bezpečné prostředí a jasně daná pravidla.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí propojit studium s praxí ve fiktivních firmách.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé v hodinách dostatečně nepomáhají studentům, kteří hůře rozumí česky.
- ! Studenti zatím málo hodnotí vlastní práci a pokroky v učení.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí tradiční výuku s moderními prvky v odborných předmětech. Vedení naslouchá studentům a plánuje rozvoj školy podle jejich zpětné vazby. Výuka se ale liší předmět od předmětu. Někde studenti bádají, jinde jen poslouchají výklad. Škola je bezpečná a nabízí studentům mnoho zajímavých mimoškolních aktivit a mezinárodní spolupráci.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte školu a zeptejte se na fungování fiktivních firem.
- Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pomáhají studentům s různým nadáním.
- Zjistěte si, jak škola konkrétně podporuje studenty, kteří nerozumí česky.
Kvalita vyučování se v různých předmětech velmi liší. V seminářích a odborných předmětech studenti bádají a spolupracují. V jiných hodinách ale učitelé jen přednášejí fakta. Studenti se v těchto hodinách málo zapojují. Často chybí přizpůsobení úkolů schopnostem studentů a chybí i jejich vlastní hodnocení práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Někteří vyučující upřednostňují předávání encyklopedických znalostí před rozvojem dovedností a postojů žáků, proto přikládají jen malou důležitost motivaci žáků."
„V hodinách fyziky vyučující využili prvky badatelské metody výuky. Žáci sami získávali data pozorováním nebo výpočtem, prováděli jejich analýzu a vyvozovali závěry."
Vedení školy aktivně plánuje její rozvoj. K hodnocení učitelů využívá dotazníky od studentů i jejich vlastní portfolia. Ředitelka podporuje další vzdělávání učitelů v moderních metodách. Spolupráce v týmech ale zatím slouží spíše k řešení organizace. Sdílení zkušeností mezi učiteli a vzájemné návštěvy v hodinách zatím dobře nefungují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní akční plán... vycházela z jejich sebehodnocení a portfolia, ze zjištění získaných hospitační činností a ze standardizovaného hodnocení, které vypracovávali žáci."
„Ředitelka podporuje další vzdělávání pedagogických pracovníků a vytváří pedagogům podmínky pro jeho implementaci do vzdělávání."
Škola je pro studenty bezpečným a klidným místem. Studenti se k sobě i k učitelům chovají s respektem. Vedení zjišťuje spokojenost studentů pomocí dotazníků a schránky důvěry. Funguje zde studentská rada, která zatím hlavně pořádá zábavné akce. Třídnické hodiny pomáhají dobrým vztahům. Žádné výrazné konflikty škola řešit nemusí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům školy je k dispozici elektronická schránka důvěry, mohou také využívat služeb školního psychologa."
„Ve škole působí Rada žáků, jejíž činnost se zatím omezuje na organizaci zábavných aktivit pro žáky."
Poradenský tým ve škole funguje velmi dobře a spolupracuje. Studenti mají k dispozici školního psychologa i kariérového poradce. Škola úspěšně předchází tomu, aby studenti studium předčasně ukončili. Slabinou je ale podpora studentů cizinců přímo při vyučování. Učitelé někdy neověřují, zda tito studenti výkladu v češtině skutečně rozumí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má vypracovanou strategii prevence školní neúspěšnosti, podle které je žákům nabízena pomoc především formou doučování."
„V hospitovaných hodinách nebyla sledována systematická práce se žáky s odlišným mateřským jazykem."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní zázemí pro robotiku, badatelské aktivity a cizí jazyky. Budova je zabezpečená čipy a k dispozici je recepce. Studenti mohou využívat bufet s občerstvením.
Silné stránky
- • Vedení školy efektivně využívá zpětnou vazbu od studentů ke zlepšování.
- • Výuka v odborných předmětech a fyzice zapojuje studenty do praxe.
- • Škola nabízí bohatou spolupráci se zahraničím a zajímavé odborné kurzy.
Oblasti ke zlepšení
- • Rozdílná kvalita výuky a převaha přednášení faktů v některých předmětech.
- • Málo se rozlišují úkoly podle schopností a nadání jednotlivých studentů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ruská 355/7353 01 Mariánské Lázně
Cheb, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Miloslav Pelc
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více