Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Základní umělecká škola Rudná

Masarykova, Rudná

základní Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2000)
839 žáků (kapacita 900, 93%) Inspekce (před 26 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2000-10-10
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola v Rudné nabízí moderní přístup k učení. Žáci se v hodinách aktivně zapojují. Často pracují s moderní technikou a v týmech. Vedení školy má jasnou vizi a podporuje učitele. Panuje zde přátelská atmosféra. Žáci mají vlastní parlament a časopis. Rodiče mohou pravidelně navštěvovat výuku.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří rádi objevují věci v praxi.
  • Pro rodiče, kteří chtějí mít přehled o výuce.
  • Pro děti, které baví práce s moderní technikou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zkontrolujte, zda učitelé v dějepisu nezadávají moc dlouhé zápisy.
  • ! Ověřte si, jak škola hlídá správné sezení žáků.

💪 Silné stránky

  • Učitelé učí moderně a zapojují žáky do hodin.
  • Škola má skvěle vybavenou jazykovou a počítačovou učebnu.
  • Vedení školy má jasný plán a podporuje učitele.
  • Žáci mají vlastní parlament a ovlivňují dění školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V některých hodinách dějepisu učitelé mluví příliš dlouho.
  • Někdy žáci v hodinách matematiky jen pasivně sedí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké projekty aktuálně řeší žákovský parlament.
  • Využijte možnost navštívit výuku během Informačního dne školy.
  • Zjistěte, jak škola využívá jazykovou laboratoř pro vaše dítě.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka probíhá podle principů programu Obecná škola. Škola vydává vlastní žákovský časopis a má parlament. Využívají speciální magnetofony s čipy pro výuku jazyků.
Škola uplatňuje principy programu Obecná škola. Využívá aktivizační metody a skupinovou práci. Žáci se podílejí na chodu školy přes parlament. Vedení prosazuje demokratický styl řízení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Učitelé používají moderní hry a skupinovou práci. Často zadávají úkoly, kde žáci musí sami přijít na řešení. Na prvním stupni se učí v blocích. Ve výuce jazyků využívají moderní techniku a sluchátka. Žáci jsou v hodinách aktivní a učení je baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující využívaly účinně aktivizující metody práce, didaktický materiál, techniku a doplňující zdroje informací."

„Převažující byl herní princip výuky s vysoce motivujícím dopadem na aktivitu žáků."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy přesně ví, kam chce školu posunout. Ředitel pravidelně chodí do hodin a pomáhá učitelům růst. Celý systém řízení je otevřený a demokratický. Učitelé mají prostor pro vlastní nápady. Vše funguje podle jasných pravidel a bez zmatků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Plánování ředitele školy je systematické a důkladně propracované ve všech oblastech chodu školy."

„Otevřený demokratický model řízení pozitivně ovlivňuje úroveň práce školy."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne přátelská a klidná atmosféra. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se říct svůj názor. Funguje zde žákovský parlament i školní časopis. Rodiče jsou vítáni přímo v hodinách při otevřených dnech. Škola se zapojuje do projektů pro zdravé prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny vyučující vytvářely pozitivní psychosociální podmínky výuky. Úroveň spolupráce a komunikace byla vynikající."

„Informační systém školy vzhledem k žákům a pracovníkům školy je optimální (Internet, žákovský parlament, školní časopis)."

Podpora žáků

2 /4

Učitelé znají potřeby každého žáka a pomáhají jim. Děti s poruchami učení mají své plány, které všichni dodržují. Škola se věnuje i nadaným žákům v olympiádách. Výchovný poradce koordinuje pomoc. Vše běží spolehlivě a podle pravidel poradny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující jsou informováni o žácích se specifickými poruchami učení, ve výuce byly respektovány individuální vzdělávací plány."

„Zcela běžný byl individuální přístup vyučujících k jednotlivým žákům (nejen k žákům se specifickými poruchami učení)."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní jazykovou laboratoř se sluchátky a videem. Žáci využívají počítačovou učebnu, dílny a cvičnou kuchyni. K dispozici mají tělocvičnu a venkovní hřiště s herními prvky.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000233773)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
23.9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

5.3
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.13
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.6
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
3.7%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

89.0%
zapsaných z přihlášených
(65 z 73)
5.5%
odkladů školní docházky
(4 z 73)
11.0%
přihlášených po odkladu
(8 z 73)
81.5%
zapsaných ze spádového obvodu
(53 z 65)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 71.0%
Francouzština 0.6%
Němčina 12.1%
Španělština 16.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

7
žáků z 5. ročníku
(7.7%)
6
žáků ze 7. ročníku
(5.7%)
16
celkem přechodů
(8.2%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 2.D 3.A 3.B 3.C 3.D 3.E 4.A 4.B 4.C 4.D 5.A 5.B 5.C 5.D 6.A 6.B 6.C 6.D 7.A 7.B 7.C 7.D 8.A 8.B 8.C 8.D 8.E 9.A 9.B 9.C 9.D

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s moderním vybavením a funkčním žákovským parlamentem. Výuka probíhá převážně tradičně a učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-03-05

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola nabízí žákům bezpečné prostředí s výborným sportovním zázemím. Učitelé využívají moderní techniku a žáky v hodinách aktivně zapojují. Žáci mohou ovlivňovat dění ve škole skrze funkční parlament....

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-04-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí bezpečné prostředí s výborným zázemím. Učitelé učí spíše tradičně a efektivně využívají techniku. Silnou stránkou je výuka jazyků a podpo...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-11-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Projekt Hodina V 7. Ročníku)

Tato zpráva hodnotí jen projekt v sedmých třídách z roku 2005. Škola tehdy zaváděla nové volitelné předměty pro rozvoj dovedností. Učitelé vedli žáky k aktivitě, pokusům a spolupráci v týmech. Škola a...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-10-10 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola v Rudné nabízí moderní přístup k učení. Žáci se v hodinách aktivně zapojují. Často pracují s moderní technikou a v týmech. Vedení školy má jasnou vizi a podporuje učitele. Panuje zde přátelská a...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Rudná Praha se pyšní estetickým prostředím a vstřícnou, přátelskou atmosférou, kde se žáci cítí vítáni. Škola úzce spolupracuje se Základní uměleckou školou (ZUŠ Rudná), což naznačuje zaměření na rozvoj uměleckých dovedností a komplexní vzdělání.

Adresa

Masarykova 878/115
25219 Rudná
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více