Základní škola Zdenky Braunerové Roztoky
Školní nám., Roztoky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Roztokách nabízí bezpečné prostředí a skvělou péči. Vedení má jasný plán a výborně komunikuje. Výuka probíhá spíše klasicky s důrazem na výklad. Silnou stránkou je poradenské pracoviště se specialisty. Žáci aktivně ovlivňují školu přes svůj parlament.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky, kteří potřebují jasná pravidla a strukturu.
- ✓ Rodiče, kteří ocení dobrou komunikaci a podporu specialistů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka se soustředí hlavně na vědomosti, méně na dovednosti.
- ! Žáci mají málo příležitostí k hodnocení vlastní práce.
💪 Silné stránky
- • Skvěle fungující poradenské pracoviště s týmem specialistů.
- • Aktivní zapojení žáků do chodu školy přes parlament.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malá pestrost metod ve výuce s převahou výkladu.
- • Častá absence hodnocení a shrnutí na konci hodin.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách rozvíjejí kritické myšlení.
- → Škola má výborné poradenské pracoviště, využijte ho pro své dítě.
- → Prohlédněte si s žáky výzdobu školy, kterou sami tvoří.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé v hodinách využívají hlavně výklad a řízený rozhovor. Žáci jsou aktivní, ale málo procvičují kritické myšlení. Často chybí závěrečné shrnutí nebo hodnocení práce. Žáci se zatím učí hodnotit sami sebe jen výjimečně. Škola se zaměřuje spíše na vědomosti než na praktické dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala frontální výuka a řízený rozhovor."
„Jedna třetina hospitovaných hodin neobsahovala závěry ani shrnutí nebo hodnocení."
Vedení školy
Nové vedení má jasnou vizi a plán rozvoje školy. Ředitelka efektivně dělí úkoly mezi své zástupce. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Komunikace s učiteli i rodiči funguje na dobré úrovni. To pomáhá udržet školu stabilní i při rostoucím počtu žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je funkční, má týmový charakter."
„Podrobně rozpracované priority v oblastech vzdělávacích, personálních, materiálních a finančních vytváří jasnou koncepci."
Školní klima
Škola udržuje bezpečné a klidné prostředí pro všechny žáky. Velmi dobře zde funguje školní parlament. Žáci sami navrhují vylepšení a vedení jim naslouchá. Pravidelné akce a projekty posilují dobré vztahy. Rodiče dostávají o dění ve škole dostatek informací. Škola rychle a účinně řeší případné problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka podporuje práci školního parlamentu, který svými podněty přispívá ke zkvalitňování její činnosti."
„Škola vytváří podmínky pro reálné fyzické bezpečí žáků."
Podpora žáků
Škola nabízí nadstandardní pomoc díky týmu vlastních specialistů. Pracoviště zahrnuje psychology, speciální pedagogy i asistenty. Systém včas a přesně odhaluje potřeby jednotlivých žáků. Podpora funguje výborně pro žáky s obtížemi i pro nadané žáky. Spolupráce s odbornými poradnami je velmi úzká a pravidelná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi aktivně pracuje Školní poradenské pracoviště zahrnující služby výchovných poradců, školních psychologů a speciálních pedagogů."
„Škola systematicky identifikuje individuální potřeby žáků při vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá ve dvou budovách s novou přístavbou a sportovním hřištěm. Učebny mají dobrou techniku, ale škole chybí odborné laboratoře a šatny. Zázemí pro učitele je stísněné.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000241610)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.9% |
| Francouzština | 3.0% |
| Němčina | 11.2% |
| Španělština | 9.0% |
| CLIL výuka | |
| CLIL nabízeno | Ano |
| Žáků v CLIL celkem | 268 |
| Žáků v CLIL na 1. stupni | 268 |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-18
Komplexní inspekce
Tato velká škola nabízí bezpečné prostředí a silnou podporu pro žáky. Vedení školu stabilně řídí a investuje do moderních technologií i vzdělávání učitelů. Výuka je spíše tradiční s převahou výkladu. ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-01-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Roztokách nabízí bezpečné prostředí a skvělou péči. Vedení má jasný plán a výborně komunikuje. Výuka probíhá spíše klasicky s důrazem na výklad. Siln...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-01-18
Komplexní inspekce
Škola v Roztocích nabízí bezpečné prostředí. Velmi dobře podporuje žáky se speciálními potřebami. Učitelé využívají projekty a moderní techniku. Žáci ovlivňují školu přes aktivní parlament. Výuka prob...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-03-14
Komplexní inspekce
Škola prochází složitým obdobím kvůli sporům mezi vedením a učiteli. Vedení má moderní vize, ale naráží na špatnou komunikaci v týmu. Na prvním stupni učitelé učí žáky aktivně a zajímavě. Starší žáci ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-11-04
Komplexní inspekce
Škola nabízí přátelské a bezpečné prostředí. Žáci se zde cítí dobře a respektovaně. Výuka probíhá spíše klasicky a učitelé v hodinách hodně mluví. Matematika ale funguje skvěle a podporuje individuáln...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-09-26
Komplexní inspekce
Tato základní škola sází na klasické vyučování. Učitelé se žáky sice mluví hezky, ale v hodinách hlavně přednášejí. Škola má velké potíže s pomocí žákům, kteří mají poruchy učení. Vedení školy nemá ja...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Zdenky Braunerové Roztoky je fakultní školou Pedagogické fakulty UK, což naznačuje důraz na moderní pedagogické přístupy a úzkou spolupráci s akademickou sférou. Škola se zaměřuje na poskytování komplexního základního vzdělání s využitím inovativních výukových metod.
Adresa
Školní nám. 47025263 Roztoky
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více