Základní škola Štěchovice
Školní, Štěchovice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které oceňují školní projekty, péči o přírodu a pomoc žákům s obtížemi.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni učitelé často nezapojují žáky do samostatné práce s informacemi.
- Ve výuce někteří učitelé nedodržují doporučení pro pomoc konkrétním žákům.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 12. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola vytváří převážně příznivou atmosféru a nabízí různé činnosti, projekty i pomoc žákům. Na prvním stupni žáci často pracují aktivně. Na druhém stupni však učitelé často nedokážou žáky dostatečně zapojit a úkoly málo odpovídají jejich možnostem. Někteří učitelé při výuce nedodržují doporučení pro žáky, kteří potřebují pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků.
- Zjistěte, jak škola během výuky zajišťuje doporučenou pomoc vašemu žákovi.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVýuka se mezi stupni výrazně liší. Na prvním stupni žáci často pracují pomocí různých činností a pravidelně hodnotí vlastní učení. Na druhém stupni však učitelé většinou nedokázali zvolit postupy, které žáky zapojí do dosažení cíle. Žákům také často chyběla práce s informacemi a úkoly podle jejich možností.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách na druhém stupni se většinou nedařilo realizovat strategie umožňující dosažení stanovených cílů."
„Ve dvou třetinách hospitované výuky nebyly dostatečně využívány příležitosti zejména k práci žáků s informacemi a k zadávání diferencovaných úkolů podle jejich individuálních možností."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka rozděluje odpovědnosti, kontroluje práci a podporuje další vzdělávání učitelů. Škola zlepšila komunikaci a žáci se více zapojují do prezentace školy veřejnosti. Učitelé si předávají nové poznatky. Tyto změny ukazují, že vedení posunulo školní práci dál, ale dopad na každodenní výuku zůstává méně zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„zintenzivnit zapojení žáků do prezentace školy na veřejnosti."
„Nové poznatky, přístupy či zdroje si pedagogičtí pracovníci vzájemně předávají."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci mají ve třídách převážně příznivou atmosféru a dodržují pravidla i o přestávkách. Na prvním stupni učitelé vedou komunitní kruhy a škola pořádá adaptační programy i společné projekty. Prevence podle školy většinou omezuje problémy v chování. Konkrétní změny ve vztazích žáků škola ale nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivem jsou na prvním stupni v rámci třídnických hodin realizované komunitní kruhy podporující pozitivní sociální klima tříd."
„Aktivity orientované na předcházení rizikovému chování převážně eliminují jeho výskyt."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má počítačovou a keramickou učebnu, dílnu, venkovní učebnu, tělocvičnu a hřiště. Učebny využívají digitální techniku a prostory zdobí práce žáků.
Silné stránky
- • Žáci na prvním stupni střídají činnosti a pravidelně hodnotí vlastní práci.
- • Škola organizuje preventivní aktivity, které podle školy omezují problémy v chování žáků.
- • Vedení postupně posílilo zapojení žáků do veřejné prezentace školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé často nezapojují žáky do promyšlených činností a práce s informacemi.
- • Někteří učitelé při hodinách nedodrželi doporučení určená konkrétním žákům.
Unikátní vlastnosti
- Školní stezka přibližuje žákům péči o přírodu přímo během výuky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 12. 2022
Škola nabízí žákům s obtížemi doučování a přístup přizpůsobený jednotlivým žákům. Asistenti jim ve výuce pomáhají a pracovníci školy jednají s rodinami. Někteří učitelé ale při hodinách nedodrželi doporučení pro konkrétní žáky. Škola také nedokáže pravidelně ověřovat, zda učitelé tuto pomoc poskytují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště poskytuje poradenské služby zejména žákům a jejich zákonným zástupcům."
„Někteří pedagogové v průběhu vzdělávání nerealizovali doporučení pro vzdělávání žáků se SVP daná školským poradenským zařízením."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Individuální vzdělávací plány (IVP) a podpůrná opatření. Na škole působí 8 asistentek pedagoga. Spolupráce s PPP a SPC, činnost Školního poradenského pracoviště (výchovný poradce, metodik prevence). Poskytování pedagogické intervence.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Štěchovice klade velký důraz na zážitkovou pedagogiku, rozvoj řemeslných dovedností a úctu k historii. Škola aktivně organizuje terénní výuku, výpravy do přírody (např. projekt Stezka Českem) a zapojuje žáky do komunitních aktivit, jako je péče o místní památky. Vzdělávací proces je doplňován o kreativní praktické činnosti a odbornou podporu školního psychologa.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
zápis k povinné školní docházce na školní rok 2026/2027 se v naší škole koná 11. února 2026 od 13 do 17:30 .
11. 2. 2026, 13:00–17:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
zápis k povinné školní docházce na školní rok 2026/2027 se v naší škole koná 11. února 2026 od 13 do 17:30 .
Celý odstavec
zápis k povinné školní docházce na školní rok 2026/2027 se v naší škole koná 11. února 2026 od 13 do 17:30 . Informace o přijatých žácích budou zveřejněny do 11. března na webových stránkách školy, na vývěsce školy i v MŠ Štěchovice.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 122252 07 Štěchovice
Praha-západ, Středočeský kraj
Doprava
- 437 Nový Knín - Nové Dvory - Štěchovice - Hradištko
- 438 Štěchovice - Rabyně,Nová Rabyně
- 440 Štěchovice - Štěchovice,Masečín
- 488 Benešov - Netvořice - Štěchovice
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Hradištko,Pikovice
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Rabyně
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Sedlčany
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Štěchovice - Dobříš
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lukáš Policar
Technické detaily
- IZO
- 000241725
- RED IZO
- 600053296
- IČO
- 70844747
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola hledá asistenta pedagoga na 2. stupeň a školního psychologa pro nadcházející školní rok.
Dvoudenní výlet třídy 7.A do kempu Maják Slapy spojený s turistikou.
Žáci 9. ročníku se zapojili do údržby Stolpersteinů (kamenů zmizelých) jako projev úcty obětem nacismu.
Výukový program v přírodě zaměřený na pozorování flóry a fauny v okolí Homole.
Slavnostní pasování prvňáčků na čtenáře za účasti spisovatelky Michaely Fišarové a herce Miroslava Reila.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →