Základní škola a mateřská škola Kamenný Přívoz
Kamenný Přívoz Mapa a spojení
- Počet žáků
- 72
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18 žáků
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují vstřícní učitelé, různorodé úkoly a spolupráce.
- Pro rodiny, které oceňují propojení školy s obcí a možnost zapojení žáků.
Na co si dát pozor
- Učitelé ve většině hodin málo vedou žáky k propojování poznatků a samostatné práci s informacemi.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2025
Žáci zažívají vstřícný přístup a pestré činnosti. Učitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Asistenti pomáhají žákům během hodin a vedení naslouchá rodičům. Školní projekty propojují žáky s obcí. Slabinou zůstává, že většina hodin málo rozvíjí propojování poznatků, samostatné přemýšlení a práci s informacemi.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé rozvíjejí samostatné přemýšlení a práci s informacemi.
- Zjistěte, jak se žáci zapojují do školního parlamentu a projektů pro obec.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatné úkoly, práci ve dvojicích i skupinách a praktické činnosti. Tím udržují zájem žáků a podporují jejich pozornost. Žákům dávají průběžné rady a prostor sdílet postřehy. Ve většině hodin učitelé málo vedou žáky k propojování poznatků. Žáky také málo vedou k samostatnému hledání informací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivem bylo efektivní střídání činností i forem a metod práce podporující cílené udržení zájmu a pozornosti žáků."
„Ve dvou třetinách hospitované výuky ale nebyli žáci dostatečně vedeni k pochopení souvislostí, kritickému myšlení, využívání informačních zdrojů."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení školy propojuje žáky s děním v obci. Školní projekty podporují jejich sociální a osobní rozvoj. Ředitelka sbírá názory rodičů a využívá je ke zlepšování výuky. Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelů a přijímá konkrétní kroky. Ty pomáhají přizpůsobit úkoly možnostem jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„což má pozitivní dopad na sociální, občanský a osobnostní rozvoj žáků."
„zpětná vazba slouží ke zkvalitnění poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé mluví se žáky vstřícně a s respektem. Žáci se proto bez obav ptají před třídou a sdělují své postřehy. Učitelé navíc důsledně dbají na společná pravidla. Školní parlament propojuje žáky s vedením. Žáci mohou navrhovat společné aktivity. Přístup učitelů podporuje příjemnou atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„vstřícný a respektující přístup v komunikaci se žáky, což přispívalo k vytváření pozitivní atmosféry ve škole"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola používá učební pomůcky včetně digitální techniky. V areálu ZŠ stojí přírodní zahrada. Školní areál nabízí prostor pro pohybové a přírodovědné aktivity.
Silné stránky
- • Školní projekty propojují žáky s obcí a podporují jejich sociální i osobní rozvoj.
- • Učitelé jednají se žáky s respektem; žáci se bez obav ptají.
- • Asistenti mají jasné úkoly při výuce a jejich práce pomáhá hodinám plynout účinně.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé ve většině hodin málo vedou žáky k propojování poznatků a samostatné práci s informacemi.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament navrhuje aktivity a zajišťuje přímou komunikaci s vedením školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2025
Škola průběžně sleduje potřeby jednotlivých žáků a nabízí jim poradenství. Asistenti mají při výuce jasně vymezené úkoly. Pomáhají jednotlivcům nebo menším skupinám. Jejich práce podporuje plynulý průběh hodin. Ředitelka a její zástupkyně také radí žákům, rodičům a učitelům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola systematicky identifikuje individuální potřeby žáků při vzdělávání"
„Jejich práce byla přínosná, což přispívalo k celkově účinnému průběhu výuky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
252 82 Kamenný PřívozPraha-západ, Středočeský kraj
Doprava
- 752 Benešov - Týnec nad Sázavou - Jílové u Prahy
- autobus Praha,Budějovická - Neveklov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Jana Kozlová
Technické detaily
- IZO
- 000241351
- RED IZO
- 600053202
- IČO
- 70988064
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →