Základní škola a Mateřská škola Hradištko
Hradištko
- Počet žáků
- 45
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 11,2 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající menší školu s příjemnou atmosférou a blízkými vztahy.
- Pro žáky, kteří mají zájem o různé kroužky a rozhovory s učiteli.
Na co si dát pozor
- Žáci si nevybírají úkoly různé obtížnosti a učitelé nepřizpůsobují práci jejich možnostem.
- Výuka méně rozvíjí spolupráci, práci s informacemi a kritické uvažování.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 10. 2025
Žáci se učí v příjemné atmosféře a učitelé nastavují přiměřené požadavky. Škola řeší potíže mezi žáky a podporuje bezpečné vztahy. Ve výuce však převažují pokyny učitele a samostatné úkoly. Učitelé málo přizpůsobují práci možnostem žáků. Škola nabízí individuální pomoc, ale její konkrétní dopad zůstává nejasný.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly možnostem žáků.
- Zeptejte se také, zda si žáci mohou volit obtížnost úkolů.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům s obtížemi při učení.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé většinou vedou hodiny a zařazují samostatnou práci. Žáci někdy pracují spolu. Současně učitelé nepřizpůsobují úkoly možnostem žáků ani nenabízejí volbu obtížnosti. Výuka málo rozvíjí spolupráci, chápání souvislostí a kritické uvažování. Tyto mezery opakovaně omezují pestrost učení a rozvoj jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala účelná frontální výuka, která byla vhodně doplněna samostatnou prací a ojediněle aktivitami ve dvojicích nebo skupinkách."
„Učitelky nedaly žákům možnost výběru z úloh různé kognitivní náročnosti"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozdělila část odpovědnosti za základní vzdělávání se zástupkyní. Učitelé sdílejí zkušenosti a vedení projednává důležité otázky. Škola také spolupracuje s místními partnery a tato spolupráce zlepšuje její činnost. Ředitelka podporuje spolupráci. Její konkrétní dopad na změnu výuky ale zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní spolupráce s partnery vede ke zkvalitňování její činnosti"
„Získané poznatky a dovednosti ze vzdělávacích akcí i zkušenosti ze vzdělávání si pedagogové vzájemně sdílejí"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci zažívají příjemnou atmosféru a dodržují společná pravidla. Škola sleduje potíže mezi žáky a rychle je řeší. Učitelé podporují dodržování pravidel pochvalami za dílčí úspěchy. Škola tento přístup spojuje s minimem problémů v chování. To ukazuje konkrétní přínos pro bezpečné vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tento postup se osvědčil, důkazem je minimální výskyt projevů rizikového chování."
„Aktivní spolupráce pedagogů se pozitivně odráží v podnětné vzdělávací atmosféře, bezpečném prostředí pro vzdělávání"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola využívá novou kontejnerovou budovu se dvěma třídami a vzdělávacím zázemím. Učebny mají digitální techniku a škola pořídila vhodné didaktické pomůcky; pro ZŠ také pořídila nové klimatizace.
Silné stránky
- • Škola rychle řeší potíže mezi žáky a podporuje bezpečné vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci nedostávají úkoly přizpůsobené svým možnostem, což omezuje prostor pro jejich další rozvoj.
- • Výuka málo vede žáky k chápání souvislostí, spolupráci a kritickému uvažování.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 10. 2025
Škola poskytuje pomoc žákům, kteří potřebují větší podporu. Asistentka podporuje jejich individuální práci; výchovná poradkyně koordinuje její činnost. Výchovná poradkyně spolupracuje s ředitelkou. Text ale neuvádí konkrétní změnu u jednotlivého žáka. Takový příklad by ukázal výsledek pomoci při běžném učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cílená individuální práce se žáky se SVP byla zajištěna převážně účelnou podporou asistenty pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Podpora 4 žáků s přiznanými podpůrnými opatřeními (kód NFN), spolupráce s PPP Nymburk, logopedická prevence a individuální přístup v malotřídních třídách.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Hradištko je vzdělávací instituce v okrese Nymburk, která poskytuje předškolní i základní vzdělávání. Škola klade důraz na praktické aktivity a pobyty v přírodě, o čemž svědčí pravidelné pořádání zimních i letních škol v přírodě a doprovodných vzdělávacích her.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Družina · Poplatek za družinu
Vážení rodiče, dovolujeme si Vás informovat, že měsíční úplata za školní družinu ke dni 1. 9. 2026 činí 220,- Kč měsíčně.
220 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026. Datum podkladu 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 15. 9. 2026
Vážení rodiče, dovolujeme si Vás informovat, že měsíční úplata za školní družinu ke dni 1. 9. 2026 činí 220,- Kč měsíčně.
Celý odstavec
Vážení rodiče, dovolujeme si Vás informovat, že měsíční úplata za školní družinu ke dni 1. 9. 2026 činí 220,- Kč měsíčně. Úplata je splatná předem ve dvou splátkách, a to za období září – prosinec, leden – červen. Úhradu je nutné provést vždy první měsíc za dané období na účet školy 51-7261270297/0100 (do poznámky prosím uveďte – úplata ŠD, jméno a příjmení žáka). Výši úplaty ve školní družině může ředitel snížit nebo od úplaty osvobodit, jestliže: účastník nebo jeho zákonný zástupce je příjemcem opakujících se dávek pomoci v hmotné nouzi podle zákona o pomoci v hmotné nouzi, účastníkovi nebo jeho zákonnému zástupci náleží zvýšení příspěvku na péči podle zákona o sociálních službách, nebo účastník svěřený do pěstounské péče má nárok na příspěvek na úhradu potřeb dítěte podle zákona o státní sociální podpoře a tuto skutečnost prokáže řediteli zákonný zástupce účastníka, který pobírá přídavek na dítě a tuto skutečnost prokáže řediteli školy oznámením o přiznání dávky státní sociální podpory. V Hradištku dne 1. 9. 2026 Mgr. Marcela Zelenková ředitel školy
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
289 12 HradištkoNymburk, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 437 Nový Knín - Nové Dvory - Štěchovice - Hradištko
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Hradištko,Pikovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Marcela Zelenková
Technické detaily
- IZO
- 002002795
- RED IZO
- 600050726
- IČO
- 70991201
- Kód typu
- B00
Aktuality
Fotogalerie a aktivity z celotýdenní hry během školy v přírodě.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →