Přeskočit na obsah

Gymnázium a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Břeclav, příspěvková organizace

Sady 28. října, Břeclav

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
485
Obory (2026)
2
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 5 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Gymnázium a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Břeclav, příspěvková organizace

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří mají rádi diskusi, spolupráci a praktické příklady.
  • Pro studenty, kteří chtějí pořádat školní akce a podílet se na prostředí.

Na co si dát pozor

  • Studenti dostávají jen zřídka náročnější práci odpovídající jejich schopnostem.
  • Asistentky se při výuce většinou nezapojují aktivně do podpory studentů.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2021

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti se v hodinách zapojují do diskusí, spolupráce a praktických úkolů. Sněm studentů pomohl vytvořit odpočinkové prostory a pořádá společné akce. Škola nabízí psycholožku, kterou studenti často vyhledávají. Učitelé ale často nepřizpůsobují úkoly různým potřebám. Asistentky se při výuce většinou zapojují málo.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost úkolů podle potřeb jednotlivých studentů.
  • Zjistěte, jak se asistentky zapojují do výuky a pomáhají studentům.
  • Zeptejte se, kdy studenti zjistí, které volitelné semináře se otevřou.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají práci, diskusi a praktické příklady. Studenti hledají souvislosti, představují zjištění a spolupracují. V některých hodinách ověřují fakta pokusem a propojují je s běžným životem. To studentům pomáhá aktivně se zapojit. Výuka ale často nepřizpůsobuje úkoly různým potřebám a schopnostem studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci měli možnost získávat a využívat informace z různých zdrojů, prezentovali svá zjištění, diskutovali probíraná témata"

„Jako efektivní se pak jevila výuka, kdy měli žáci možnost experimentem ověřit předkládána fakta, která vyučující vhodně uváděl do souvislosti s praktickými příklady ze života."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka průběžně sleduje výuku a dává učitelům doporučení. Podle těchto zjištění plánuje další vzdělávání učitelů. Škola také získává peníze z projektů a zajistila pokračování školní psycholožky. Vedení splnilo většinu dřívějších cílů. Vedení tak propojuje plánování, podporu učitelů a další zdroje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Se závěry z hospitační činnosti vedení školy dále pracuje např. při plánování dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků."

„Díky spolupráci ředitelky s dalšími školami se po skončení projektu podařilo zajistit její další financování ze zdrojů zřizovatele na dobu určitou."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studentský sněm pomohl vytvořit odpočinkové prostory školního klubu. Členové také pořádají kulturní, společenské a soutěžní akce. Škola pořádá adaptační kurzy a programy o porozumění a respektu. Tyto aktivity podporují příjemné vztahy a psychickou pohodu studentů. Konkrétní zapojení studentů přináší viditelnou změnu ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„V poslední době přispěl velkou měrou na zřízení odpočinkových prostor školního klubu"

„Tyto aktivity mají vliv na pozitivní školní klima, podporují psychohygienu žáků a posilují jejich občanské kompetence."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově z počátku 20. století a její pozdější přístavbě. Má aulu, tělocvičnu, odpočinkové prostory a kuchyňku; sportovní areál využívá u jiné školy.

Silné stránky

  • • Studentský sněm změnil školní prostory a pravidelně připravuje akce pro ostatní studenty.
  • • Studenti diskutují, představují vlastní zjištění a propojují učení s běžným životem.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé často nepřizpůsobují náročnost práce potřebám a schopnostem jednotlivých studentů.
  • • Asistentky při výuce zůstávají převážně pasivní a jejich pomoc studentům zůstává omezená.

Unikátní vlastnosti

  • Studentský sněm pomohl vytvořit odpočinkové prostory a pořádá školní akce.
V hodinách studenti diskutují, hledají informace z různých zdrojů, představují svá zjištění a spolupracují. Někdy ověřují poznatky pokusem nebo je propojují s běžným životem. Část výuky ale vede učitel a úkoly se studentům často nepřizpůsobují.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2021

Škola má psycholožku, dva výchovné poradce, metodičku prevence a asistentky. Mnoho studentů využívá psycholožčiny poradenské služby, zvlášť po období distanční výuky. Škola věnuje pozornost prevenci problémů v chování. Pomoc existuje, studenti ji využívají, ale konkrétní změnu jejich situace škola neukazuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Především v období po distanční výuce využívá jejích poradensko-terapeutických služeb velké množství žáků."

„jejíž funkce a odbornost je pro školu velmi přínosná."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,5
asistenta na 100 žáků
0,6
úvazku psychologa
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

Podpora žáků se SVP je zajišťována Školním poradenským pracovištěm (psycholožky, speciální pedagog, asistentky pedagoga). Škola řeší úpravy podmínek přijímacího řízení i výuky.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Gymnázium a jazyková škola v Břeclavi nabízí všeobecné středoškolské vzdělání s výrazným důrazem na mezinárodní spolupráci, což dokládají projekty Erasmus+ a eTwinning. Škola aktivně podporuje rozvoj talentů v přírodovědných i humanitních oborech a udržuje bohatý kulturní život skrze pěvecký sbor Polyfonia a tradiční akci Setkání s uměním.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Starší údaje z webu školy (2)

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: KKOV 79-41-K/41 · Forma: denní forma vzdělávání

Kritéria přijímacího řízení do 1. ročníku čtyřletého studia KKOV 79-41-K/41 pro školní rok 2026/2027, denní forma vzdělávání … Přijímací zkouška se skládá z písemné zkoušky z matematiky a z písemné zkoušky z českého jazyka. … Doba trvání zkoušky z matematiky je 70 minut. … Doba trvání zkoušky z českého jazyka je 60 minut.

Automatické shrnutí podle webu školy

Přijímací zkouška se skládá z písemné zkoušky z matematiky a z písemné zkoušky z českého jazyka. Doba trvání zkoušky z matematiky je 70 minut. Doba trvání zkoušky z českého jazyka je 60 minut. Hodnotí se také známky na vysvědčení z českého jazyka, 1. cizího jazyka a matematiky z 1. a 2. pololetí 8. třídy a 1. pololetí 9. třídy ZŠ. Nejvyšší možný počet bodů, který může uchazeč v průběhu přijímacího řízení získat, je 110 bodů.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
naleznete zde

Strana 1 · Podklad načten 14. 9. 2026

Kritéria přijímacího řízení do 1. ročníku čtyřletého studia KKOV 79-41-K/41 pro školní rok 2026/2027, denní forma vzdělávání Ředitelka střední školy, jejíž činnost vykonává Gymnázium a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Břeclav, příspěvková organizace, stanovuje v souladu s … tato kritéria přijímacího řízení: … Přijímací zkouška se skládá z písemné zkoušky z matematiky a z písemné zkoušky z českého jazyka. … Doba trvání zkoušky z matematiky je 70 minut. … Doba trvání zkoušky z českého jazyka je 60 minut. … Hodnotí se známky na vysvědčení z českého jazyka, 1. cizího jazyka a matematiky, a to z 1. a 2. pololetí 8. třídy a 1. pololetí 9. třídy ZŠ.
Celý odstavec
Kritéria přijímacího řízení do 1. ročníku čtyřletého studia KKOV 79-41-K/41 pro školní rok 2026/2027, denní forma vzdělávání Ředitelka střední školy, jejíž činnost vykonává Gymnázium a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Břeclav, příspěvková organizace, stanovuje v souladu s § 59 a dále zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), s účinností od 1. 9. 2025, vyhláškou 422/2023 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři s účinností od 1. 1. 2026, nařízením vlády 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání ve znění pozdějších předpisů, zákonem č. 67/2022 Sb. ve znění pozdějších předpisů a opatřením obecné povahy č.j. MSMT-131/2025-32 - přijímací řízení a Zákonem 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů tato kritéria přijímacího řízení: 1. pro uchazeče, kteří se vzdělávali v českých školách 1.1 Výsledky jednotné přijímací zkoušky Nejvyšší možný počet bodů získaných za přijímací zkoušky je 100 bodů. Přijímací zkouška se skládá z písemné zkoušky z matematiky a z písemné zkoušky z českého jazyka. Obě zkoušky připravuje příspěvková organizace CERMAT. Doba trvání zkoušky z matematiky je 70 minut. Nejvyšší možná úspěšnost je 50 bodů. Doba trvání zkoušky z českého jazyka je 60 minut. Nejvyšší možná úspěšnost je 50 bodů. Přijímací zkoušky proběhnou ve dvou centrálně stanovených termínech. Uchazeči se započítává vždy lepší výsledek přijímací zkoušky, a to jak z českého jazyka, tak z matematiky. 1.2 Hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání Nejvyšší možný počet bodů získaný za hodnocení na vysvědčeních je 5 bodů. Hodnotí se známky na vysvědčení z českého jazyka, 1. cizího jazyka a matematiky, a to z 1. a 2. pololetí 8. třídy a 1. pololetí 9. třídy ZŠ. Na základě součtu známek z uvedených tří předmětů za tři sledovaná pololetí jsou uchazečům přiděleny body podle následující tabulky: Součet 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 a více Body 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 V případě podání elektronické přihlášky dokládá uchazeč hodnocení na vysvědčení jako přílohu přihlášky ke vzdělávání na střední školu, a to buď jako sken / foto originálů vysvědčení nebo jako sken / foto výpisu hodnocení na vysvědčení potvrzené základní školou. V případě podání přihlášky v listinné podobě dokládá uchazeč hodnocení na vysvědčení výpisem hodnocení potvrzeným základní školou.

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: KKOV 79-41-K/81 · Forma: denní forma vzdělávání

Kritéria přijímacího řízení do 1. ročníku osmiletého studia KKOV 79-41-K/81 pro školní rok 2026/2027, denní forma vzdělávání … Přijímací zkouška se skládá z písemné zkoušky z matematiky a z písemné zkoušky z českého jazyka. … Doba trvání zkoušky z matematiky je 70 minut. … Doba trvání zkoušky z českého jazyka je 60 minut.

Automatické shrnutí podle webu školy

Přijímací zkouška se skládá z písemné zkoušky z matematiky a z písemné zkoušky z českého jazyka. Doba trvání zkoušky z matematiky je 70 minut. Doba trvání zkoušky z českého jazyka je 60 minut. Hodnotí se také známky na vysvědčení z českého jazyka, 1. cizího jazyka a matematiky z 1. a 2. pololetí 4. třídy a 1. pololetí 5. třídy ZŠ. Nejvyšší možný počet bodů, který může uchazeč v průběhu přijímacího řízení získat, je 110 bodů.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
naleznete zde

Strana 1 · Podklad načten 15. 10. 2026

Kritéria přijímacího řízení do 1. ročníku osmiletého studia KKOV 79-41-K/81 pro školní rok 2026/2027, denní forma vzdělávání Ředitelka střední školy, jejíž činnost vykonává Gymnázium a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Břeclav, příspěvková organizace, stanovuje v souladu se … tato kritéria přijímacího řízení: … Přijímací zkouška se skládá z písemné zkoušky z matematiky a z písemné zkoušky z českého jazyka. … Doba trvání zkoušky z matematiky je 70 minut. … Doba trvání zkoušky z českého jazyka je 60 minut. … Hodnotí se známky na vysvědčení z českého jazyka, 1. cizího jazyka a matematiky, a to z 1. a 2. pololetí 4. třídy a 1. pololetí 5. třídy ZŠ.
Celý odstavec
Kritéria přijímacího řízení do 1. ročníku osmiletého studia KKOV 79-41-K/81 pro školní rok 2026/2027, denní forma vzdělávání Ředitelka střední školy, jejíž činnost vykonává Gymnázium a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Břeclav, příspěvková organizace, stanovuje v souladu se § 59 a dále zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), s účinností od 1. 9. 2025, vyhláškou 422/2023 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři s účinností od 1. 1. 2026, nařízením vlády 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání ve znění pozdějších předpisů, zákonem č. 67/2022 Sb. ve znění pozdějších předpisů a opatřením obecné povahy č.j. MSMT-131/2025-32 - přijímací řízení a Zákonem 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů tato kritéria přijímacího řízení: 1. pro uchazeče, kteří se vzdělávali v českých školách 1.1 Výsledky jednotné přijímací zkoušky Nejvyšší možný počet bodů získaných za přijímací zkoušky je 100 bodů. Přijímací zkouška se skládá z písemné zkoušky z matematiky a z písemné zkoušky z českého jazyka. Obě zkoušky připravuje příspěvková organizace CERMAT. Doba trvání zkoušky z matematiky je 70 minut. Nejvyšší možná úspěšnost je 50 bodů. Doba trvání zkoušky z českého jazyka je 60 minut. Nejvyšší možná úspěšnost je 50 bodů. Přijímací zkoušky proběhnou ve dvou centrálně stanovených termínech. Uchazeči se započítává vždy lepší výsledek přijímací zkoušky, a to jak z českého jazyka, tak z matematiky. 1.2 Hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání Nejvyšší možný počet bodů získaný za hodnocení na vysvědčeních je 5 bodů. Hodnotí se známky na vysvědčení z českého jazyka, 1. cizího jazyka a matematiky, a to z 1. a 2. pololetí 4. třídy a 1. pololetí 5. třídy ZŠ. Na základě součtu známek z uvedených tří předmětů za tři sledovaná pololetí jsou uchazečům přiděleny body podle následující tabulky: Součet 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 a více Body 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 V případě podání elektronické přihlášky dokládá uchazeč hodnocení na vysvědčení jako přílohu přihlášky ke vzdělávání na střední školu, a to buď jako sken / foto originálů vysvědčení nebo jako sken / foto výpisu hodnocení na vysvědčení potvrzené základní školou. V případě podání přihlášky v listinné podobě dokládá uchazeč hodnocení na vysvědčení výpisem hodnocení potvrzeným základní školou.
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Sady 28. října 674/1
690 02 Břeclav
Břeclav, Jihomoravský kraj

Doprava

Zastávka Břeclav, Jana Palacha, 102 m
  • 561 Gumotex-Poštorná-Charvátská Nová Ves
  • 562 Městský hřbitov-Poštorná-Charvátská Nová Ves
  • 563 Autobusové nádraží-Poštorná,FOSFA
  • 564 Městský hřbitov-náměstí TGM-Stará Břeclav
  • 565 Městský hřbitov-Sovadinova-Stará Břeclav
  • 566 (566) Městský hřbitov-Poštorná
  • 567 Autobusové nádraží-Poštorná
  • 568 Autobusové nádraží-Poštorná,FOSFA

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Eva Krutáková

Technické detaily
IZO
000559075
RED IZO
600014258
IČO
60680351
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Úřední hodiny o prázdninách 2026 1. 7. 2026

PRÁZDNINOVÝ PROVOZ: PO a ST 9-12 h, v ostatní dny po dohodě.

Lukáš Závodný pojede na Mezinárodní astronomickou olympiádu do Thajska

Lukáš Závodný z 4.A se zúčastnil soustředění a chystá se na mezinárodní olympiádu do Thajska.

30. ROČNÍK SETKÁNÍ S UMĚNÍM 10. 6. 2026

Tradiční akce školy, letos jubilejní 30. ročník.

Erasmus+ spojuje

Přivítání studentů a pedagogů z Řecka v rámci projektu Erasmus+.

Polyfonia pokřtila nové CD a rozloučila se se svými absolventy 12. 6. 2026

Tradiční absolventský koncert sboru v kině Koruna a křest nového CD.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat