Soukromá střední průmyslová škola Břeclav, spol. s r.o. CULTUS
Sedlec Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí tvořit grafiku a získávat praktické zkušenosti ve firmách.
- Pro studenty, kterým vyhovuje samostatná výtvarná práce a osobní vedení učitele.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak škola podporuje duševní pohodu a vztahy mezi studenty.
- Zjistěte, jak škola pomáhá studentům s častou absencí a pravidelnou docházkou.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 11. 2023
Studenti pracují v příjemné atmosféře a část výuky propojuje tvorbu s praxí. V ateliérech dostávají osobní rady ke své práci. Mnohé hodiny ale nabízejí málo spolupráce a nepřizpůsobují úkoly jednotlivým studentům. Vedení nedostatečně zlepšuje výuku. Škola málo podporuje duševní pohodu studentů a část studentů často chybí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům s častou absencí a pravidelnou docházkou.
- Navštivte výstavu CULTUS a prohlédněte si práce, které studenti představují veřejnosti.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé v mnoha hodinách hlavně vysvětlují nebo zadávají samostatnou práci. Studenti málo spolupracují a učitelé nepřizpůsobují cíle jejich zájmům. Hodiny často nemají jasný cíl ani závěrečné zhodnocení. Některé hodiny přesto studenty aktivně zapojují a poskytují osobní rady. Celkově však škola popisuje více opakovaných slabin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve velké části hospitovaných hodin odborných předmětů byla využívána pouze frontální výuka v kombinaci se samostatnou prací žáků."
„Nedostatečná práce se vzdělávacími cíli, málo efektivní podpora vzájemné spolupráce žáků"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel má plán rozvoje a spolupracoval s učiteli na jeho přípravě. Některé cíle přinesly nové ateliéry a lepší digitální vybavení. Kontrola výuky ale nevede k výraznému zlepšení. Vedení učitelům dává jen formální informace a další vzdělávání málo reaguje na potřeby školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Takto nastavený systém řízení školy však nebyl plně funkční, což se projevilo zejména selháním některých kontrolních mechanismů."
„Vyhodnocování úrovně vzdělávacího procesu a poskytování zpětné vazby k práci pedagogů není systematické a nevede k výraznějšímu pozitivnímu posunu"
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiStudenti se při výuce respektují a pracují v příjemné atmosféře. Škola ale řeší jen část prevence problémů v chování. Málo podporuje duševní pohodu a vztahy ve třídách. Vedení zná potíže studentů, ale dále s nimi nepracuje. Tyto opakované mezery oslabují každodenní podporu studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybí zde zaměření především na péči o duševní zdraví žáků"
„Málo pozornosti je věnováno také práci s třídními kolektivy a vzájemné kooperaci v nich"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá pronajaté prostory základní školy v Sedleci a Domu školství v Břeclavi. Má odborné učebny, ateliéry a digitální technologie.
Silné stránky
- • Studenti získávají odborné zkušenosti přímo na pracovištích firem spolupracujících se školou.
- • Výstava CULTUS dává studentům prostor představit vlastní umělecké práce veřejnosti.
- • V některých grafických hodinách studenti samostatně pracují a dostávají osobní rady.
Oblasti ke zlepšení
- • Mnohé hodiny postrádají jasné cíle, spolupráci studentů a přizpůsobení práce jejich zájmům.
- • Vedení nedostatečně kontroluje výuku a učitelům nedává konkrétní podněty ke zlepšení.
- • Škola málo pečuje o duševní pohodu studentů a vztahy ve třídách.
Unikátní vlastnosti
- Studenti získávají odbornou praxi přímo na pracovištích partnerských firem.
- Škola pořádá veřejnou výstavu, kde studenti představují vlastní umělecké práce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 11. 2023
Učitelé a vedení sledují studenty s častou absencí a nabízejí konzultace. Většinu studentů se daří motivovat k pravidelné docházce. Škola ale málo hledá studenty, kteří potřebují další pomoc. Podpora zůstává omezená a část studentů stále dlouhodobě chybí. Přístup tedy funguje jen pro část studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„většinu žáků se daří motivovat k pravidelné školní docházce"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Soukromá střední průmyslová škola v Břeclavi nabízí odborné vzdělávání se zaměřením na moderní obory, jako je například grafický design. Škola propojuje teoretickou výuku s kreativní praxí a aktivně se zapojuje do komunitního života prostřednictvím tematických a charitativních akcí.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
691 21 SedlecBřeclav, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 585 Valtice - Mikulov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Ivan Čech
Technické detaily
- IZO
- 151039437
- RED IZO
- 651039428
- IČO
- 27661172
- Kód typu
- C00
Aktuality
Mikulášská nadílka organizovaná školou pro děti z mateřské a základní školy v Sedleci.
Tradiční společenská akce pro studenty 4. ročníku oboru Grafický design.
Tematický den oslavující Halloween pořádaný v rámci školních aktivit.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →