Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Máj II, M. Chlajna 23

M. Chlajna, České Budějovice

základní Tradiční Jiná
Standardní Starší zpráva (2014)
414 žáků (kapacita 1250, 33%) Inspekce (před 12 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2014-02-24
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2014 (před 12 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

ZŠ Máj II se věnuje nadaným žákům i dětem s obtížemi. Učitelé na prvním stupni učí moderně a hravě. Na druhém stupni častěji používají klasický výklad. Budovy jsou moderně vybavené a plně bezbariérové. Odborníci ve škole pomáhají dětem s individuálním rozvojem. Panuje zde bezpečné a vstřícné klima.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky s mimořádným talentem a nadáním.
  • Pro děti, které potřebují pomoc speciálních pedagogů.
  • Pro žáky hledající moderně vybavenou a bezbariérovou školu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé na druhém stupni využívají převážně tradiční výklad učiva.

💪 Silné stránky

  • Špičková a příkladná péče o mimořádně nadané žáky.
  • Silný tým odborníků včetně speciálních pedagogů a asistentů.
  • Moderní vybavení učeben počítači, tablety a interaktivními tabulemi.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují učivo jednotlivcům.
  • Žáci mají méně příležitostí ke komunikaci v cizích jazycích.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují výuku.
  • Využijte pomoc speciálních pedagogů, kteří pracují přímo ve škole.
  • Prohlédněte si moderní sportoviště a vybavení pro IT výuku.

✨ Unikátní vlastnosti

Specializované třídy pro mimořádně nadané žáky na prvním stupni. Výuka Braillova písma a prostorové orientace pro zrakově postižené. Vlastní výtah zajišťující plnou bezbariérovost hlavní budovy školy.
Škola kombinuje moderní přístupy k nadaným žákům s plnou inkluzí. Využívá projekty, kooperativní učení a individuální plány. Inspekce oceňuje zejména individualizaci a diferenciaci výuky u nadaných dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2014. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Na prvním stupni učitelé používají pestré metody a hry. Žáci se učí spolupracovat a řešit problémy samostatně. Výuka nadaných dětí je na špičkové úrovni. Na druhém stupni učitelé sice využívají techniku, ale častěji jen přednášejí. Celkově je ale výuka tvořivá a propojená s reálným životem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové volili převážně pestré a účinné metody a formy práce, které odpovídaly vzdělávacím potřebám."

„Žáci uměli pracovat ve skupině a navzájem si pomoci."

Vedení školy

3 /4

Vedení školu řídí promyšleně a má jasné plány. Ředitelka sleduje, jak se učitelům daří zlepšovat výuku. Pravidelně kontrolují kvalitu práce a klima ve třídách. Stabilní tým učitelů se dále vzdělává v moderních technologiích. To pomáhá škole růst a poskytovat kvalitní zázemí dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematické plánování s jasnými a měřitelnými cíli podporuje rozvoj školy."

„Účelně nastavené kontrolní mechanismy v oblasti pedagogické, provozní a ekonomické zabezpečují řádný chod školy."

Školní klima

3 /4

Všichni ocení přátelskou atmosféru a bezpečné prostředí. Škola aktivně učí žáky respektovat odlišnosti ostatních dětí. K lepším vztahům v kolektivu pomáhají projektové dny s odborníky. Žáci se zapojují do akcí, kde baví své spolužáky. To vše posiluje dobrou náladu a bezpečí ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola přijímá opatření k omezení rizikového chování, k odstranění sociálních, zdravotních a bezpečnostních bariér."

„Osvědčila se spolupráce s občanským sdružením Do světa, které připravuje projektové dny."

Podpora žáků

4 /4

Škola vyniká v péči o nadané žáky i děti s hendikepem. Má velký tým asistentů a dva speciální pedagogy. Pro zrakově postižené nabízí unikátní pomůcky a výuku Braillova písma. Podpora je systémová a má skvělý vliv na pokroky dětí. Inspekce ji dává ostatním školám za vzor.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání žáků mimořádně nadaných je příkladem dobré praxe."

„Škola pro tyto žáky využívá podpůrná opatření, která spočívají zejména ve využití služeb asistenta pedagoga."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje osmi odbornými a pěti počítačovými učebnami. Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi, tablety a moderním nábytkem. Hlavní budova je díky výtahu bezbariérová a v areálu jsou nově zrekonstruovaná sportoviště.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000581551)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

19.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
19.1
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
20.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

4.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.21
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
4.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

63.6%
zapsaných z přihlášených
(42 z 66)
9.1%
odkladů školní docházky
(6 z 66)
22.7%
přihlášených po odkladu
(15 z 66)
52.4%
zapsaných ze spádového obvodu
(22 z 42)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 71.2%
Němčina 28.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

6
žáků z 5. ročníku
(9.8%)
2
žáků ze 7. ročníku
(4.2%)
8
celkem přechodů
(7.3%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-01-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Škola vyniká v péči o mimořádně nadané žáky. Nabízí jim speciální třídy i spolupráci s odborníky. Prostředí je velmi přátelské a bezpečné. Výuka v běžných třídách je ale spíše tradiční. Učitelé tam má...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-02-24 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

ZŠ Máj II se věnuje nadaným žákům i dětem s obtížemi. Učitelé na prvním stupni učí moderně a hravě. Na druhém stupni častěji používají klasický výklad. Budovy jsou moderně vybavené a plně bezbariérové...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2009-04-20

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí moderní výuku a bezpečné prostředí pro všechny žáky. Učitelé využívají zajímavé projekty a vedou žáky k samostatnosti. Škola rozvíjí kritické myšlení žáků. Velkou předností je špičková po...

3 silných stránek

Inspekce z 2005-11-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato inspekce z roku 2005 hodnotila pouze jeden konkrétní projekt v sedmých třídách. Škola v něm tehdy posílila výuku matematiky a českého jazyka. Učitelé se snažili využívat aktivní metody a činnostn...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-12-04

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola skvěle propojuje běžné vzdělávání s péčí o žáky se zrakovým postižením. Nabízí moderně vybavené učebny a bohatou nabídku kroužků. Učitelé používají zajímavé metody a pokusy. Vedení školy funguje...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-03-15

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš)

Tato škola výborně pečuje o žáky se speciálními potřebami. Má propracovaný systém integrace, zejména pro zrakově postižené. Učitelé používají speciální pomůcky a učí velmi moderně. Ve třídách panují p...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Máj II se prezentuje jako „škola porozumění, škola pro všechny“. Klade důraz na podporu individuálního talentu, snů a každého kroku na cestě za poznáním. Jejím cílem je otevírat žákům dveře do budoucnosti, kde každý může růst a dosáhnout svých cílů.

Adresa

M. Chlajna 1347/23
37005 České Budějovice
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více