Základní škola Máj II, M. Chlajna 23
M. Chlajna, České Budějovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2005 (před 21 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato inspekce z roku 2005 hodnotila pouze jeden konkrétní projekt v sedmých třídách. Škola v něm tehdy posílila výuku matematiky a českého jazyka. Učitelé se snažili využívat aktivní metody a činnostní učení pro žáky. Zpráva je velmi stručná a nehodnotí celkovou atmosféru školy ani vybavení jejích budov.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují více času na procvičení matematiky a češtiny.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpráva je velmi stará a má extrémně úzké zaměření.
💪 Silné stránky
- • Využívání metod pro aktivní zapojení žáků do výuky v projektu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva obsahuje jen minimum informací o fungování celé školy.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, zda škola stále nabízí posílenou výuku hlavních předmětů.
- → Zeptejte se, jak škola dnes využívá aktivní metody v hodinách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2005. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka v rámci projektu využívá metody pro aktivní zapojení žáků. Učitelé se zaměřují na činnostní učení. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady z hodin ani dopad na zájem žáků. Hodnocení vychází pouze z úzce zaměřené kontroly jednoho projektu v sedmých třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důraz byl kladen na metody a formy práce, které vedou k aktivizaci žáků a podpoře činnostního učení."
„V pěti třídách 7. ročníku byl zaveden volitelný předmět Cvičení z matematiky s jednohodinovou týdenní dotací."
Vedení školy
Vedení školy projekt řádně naplánovalo a zavedlo do koncepce školy. Rozhodnutí o náplni hodin vycházelo z organizačních možností školy. Zpráva popisuje administrativní soulad a vyhodnocení projektu po prvním roce. Chybí však konkrétní důkazy o tom, jak vedení ovlivňuje celkovou kvalitu výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy zvolilo pro navýšení počtu vyučovacích hodin v 7. ročníku ve školním roce 2004/2005 zařazení volitelného předmětu."
„Projekt byl zahrnut do koncepčních dokumentů školy, rozpracován v metodických materiálech vyučujících."
Školní klima
Zpráva se školním klimatem a atmosférou vůbec nezabývá. Hodnocení se soustředí výhradně na dokumentaci a organizaci výuky v rámci jednoho konkrétního projektu.
Podpora žáků
Škola deklaruje podporu rovných příležitostí pro všechny žáky v projektu. Informace jsou však velmi stručné a obecné. Zpráva nepopisuje konkrétní systém pomoci žákům se speciálními potřebami ani výsledky této podpory. Chybí příklady práce s jednotlivými žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Byla zajištěna podpora rovných příležitostí ve vzdělávání."
„Škola vycházela z organizačních možností a zájmu žáků."
Zázemí a vybavení
Zpráva neuvádí informace o prostorách a vybavení.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000581551)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.2% |
| Němčina | 28.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-20
Komplexní inspekce
Škola vyniká v péči o mimořádně nadané žáky. Nabízí jim speciální třídy i spolupráci s odborníky. Prostředí je velmi přátelské a bezpečné. Výuka v běžných třídách je ale spíše tradiční. Učitelé tam má...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-02-24
Komplexní inspekce
ZŠ Máj II se věnuje nadaným žákům i dětem s obtížemi. Učitelé na prvním stupni učí moderně a hravě. Na druhém stupni častěji používají klasický výklad. Budovy jsou moderně vybavené a plně bezbariérové...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-04-20
Komplexní inspekce
Škola nabízí moderní výuku a bezpečné prostředí pro všechny žáky. Učitelé využívají zajímavé projekty a vedou žáky k samostatnosti. Škola rozvíjí kritické myšlení žáků. Velkou předností je špičková po...
3 silných stránek
Inspekce z 2005-11-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato inspekce z roku 2005 hodnotila pouze jeden konkrétní projekt v sedmých třídách. Škola v něm tehdy posílila výuku matematiky a českého jazyka. Učitelé se snažili využívat aktivní metody a činnostn...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-12-04
Komplexní inspekce
Škola skvěle propojuje běžné vzdělávání s péčí o žáky se zrakovým postižením. Nabízí moderně vybavené učebny a bohatou nabídku kroužků. Učitelé používají zajímavé metody a pokusy. Vedení školy funguje...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-03-15
Komplexní inspekce
Tato škola výborně pečuje o žáky se speciálními potřebami. Má propracovaný systém integrace, zejména pro zrakově postižené. Učitelé používají speciální pomůcky a učí velmi moderně. Ve třídách panují p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Máj II se prezentuje jako „škola porozumění, škola pro všechny“. Klade důraz na podporu individuálního talentu, snů a každého kroku na cestě za poznáním. Jejím cílem je otevírat žákům dveře do budoucnosti, kde každý může růst a dosáhnout svých cílů.
Adresa
M. Chlajna 1347/2337005 České Budějovice
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více