Základní škola Kaplice, Fantova 446
Gen. Fanty, Kaplice
Pro koho je škola
- Pro žáky, které těší sport, čtení, příroda a praktické činnosti.
- Pro žáky, kteří potřebují pomoc při učení nebo každodenních školních potížích.
Na co si dát pozor
- Žáci se jen zřídka podílejí na hodnocení hodin a práci se zdroji věnují málo času.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 1. 2023
Učitelé většinou vedou hodiny. Žáci také pracují ve dvojicích, zkoumají a používají digitální nástroje. Učitelé žáky respektují. Pravidelně jim říkají, co se povedlo a co zlepšit. Sociální pedagožka pomáhá při školních i praktických potížích. Škola podporuje čtení, sport a vztah k přírodě. Učitelé však málo přizpůsobují úkoly nadání jednotlivých žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým nadáním.
- Zjistěte, jak žáci mohou hodnotit svou práci a vyjadřovat se k hodinám.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, digitální nástroje a zkoumání. Některé hodiny vedou dva učitelé společně. Technologie zvyšují zájem žáků a usnadňují výuku. Žáci někdy spolupracují ve dvojicích či skupinách. Učitelé ale málo přizpůsobují úkoly nadání a zájmům. Žáci také zřídka hodnotí vlastní práci nebo hodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„vyučující aktivně využívali digitální technologie, čímž zvyšovali efektivitu vyučovacího procesu a podporovali zájem žáků o výuku."
„diferencování zadávaných úkolů s ohledem na specifické nadání a zájmy žáků bylo zaznamenáno v malé míře."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení plánuje rozvoj školy a rozděluje odpovědnost mezi zaměstnance. Učitelé sdílejí zkušenosti a spolupracují na společné výuce. Společná výuka otevírá cestu ke změně učitelského přístupu. Vedení sleduje výuku, ale zjištění zatím nevedou všude k dostatečné změně. Někteří učitelé společně vedou hodiny a sdílejí osvědčené postupy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V kvalitě poskytovaného vzdělávání se pozitivně odráží důraz kladený na kolegiální vztahy uvnitř pedagogického sboru, efektivní sdílení zkušeností"
„Týmová spolupráce některých pedagogů při realizaci tandemové výuky vytváří vhodnou platformu pro postupnou změnu pedagogického stylu"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé mluví k žákům přátelsky a respektují je. Třídy dodržují společná pravidla. Škola pořádá preventivní a adaptační programy a zapojuje žákovský parlament. Žáci se účastní společných akcí. Ve družině mají přístup k hravým i odpočinkovým činnostem. Škola neukazuje, jak její programy konkrétně mění vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„K žákům přistupovali s respektem a vstřícností, komunikace probíhala vždy zdvořilým a přátelským způsobem."
„Škola tak vytváří pro žáky přátelské a přijímající prostředí, ke kterému přispívají peer aktivity a činnost žákovského parlamentu."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí na Fantově, družina působí v budově v Omlenické. Areál nabízí sportoviště, knihovnu a čtenářské i odpočinkové koutky. Škola používá digitální technologie a bezdrátové připojení. Prostory družiny omezují její další rozšíření.
Silné stránky
- • Sociální pedagožka pomáhá žákům s učením, výchovou i každodenními praktickými potížemi.
- • Digitální nástroje a zkoumání témat podporují zájem žáků a jejich rozvoj.
- • Sportovní a přírodní projekty vedou žáky ke zdravějším návykům a ohleduplnosti k přírodě.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly nadání žáků a jen zřídka zapojují žáky do hodnocení hodin.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje aktivity s rakouskou partnerskou školou a mezinárodními projekty.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 1. 2023
Škola včas poznává žáky, kteří potřebují pomoc. Učitelé k nim přistupují vstřícně. Sociální pedagožka řeší s nimi potíže s učením, chováním i běžným životem. Tato pomoc dává žákům více příležitostí zažít úspěch. Posiluje jejich chuť učit se a předchází neúspěchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škole se daří vytvářet pro žáky s potřebou podpůrných opatření dostatek příležitostí pro zažívání úspěchu a zvyšovat tak jejich motivaci k učení a předcházet školnímu neúspěchu."
„efektivní pomoc sociální pedagožky se vzdělávacími, výchovnými i praktickými problémy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Litujeme, ale zadaná webová stránka školy v současné době neobsahuje žádné informace. Zobrazuje se pouze oznámení poskytovatele hostingu FORPSI.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Gen. Fanty 446382 41 Kaplice
Český Krumlov, Jihočeský kraj
Doprava
- 1 Autobusové nádraží-Škola-Omlenická-Autobusové nádraží-Pořešín
- 542 Kaplice-Besednice-Soběnov-Kaplice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Sieberová
Technické detaily
- IZO
- 000583634
- RED IZO
- 600059090
- IČO
- 00583634
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →