Základní škola a Mateřská škola Zubčice
Zubčice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 32
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16 žáků
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malou základní školu s respektujícím přístupem a pravidelnou pomocí žákům.
Na co si dát pozor
- V části hodin žáci méně spolupracují a někdy hůře udržují pozornost.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 5. 2023
Učitelé se k žákům chovají s respektem a vytvářejí jim bezpečné zázemí. Některé hodiny žáky dobře motivují, ale část výuky nabízí málo rozmanitých činností. Učitelé podporují žáky, kteří potřebují pomoc. Rodiče, žáci a učitelé se pravidelně scházejí. Výuka však někdy hůře udrží pozornost žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé střídají samostatnou práci a společné činnosti.
- Zjistěte, jak žáci mohou získat doučování podle svých potřeb.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, rozhovory a krátké výklady. Některé hodiny dobře promýšlejí a tím žáky motivují k učení. Při prvouce technologie pomáhá žákům hledat a třídit informace. Část výuky ale nabízí málo různých činností. Spolupráce zůstává omezená a pozornost žáků někdy klesá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část výuky byla velmi dobře promyšlená, motivovala žáky k učení"
„Didaktická technika byla efektivně využita pouze při výuce prvouky, při které napomohla vyhledávání a třídění informací a rozvíjela počítačovou gramotnost žáků."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka podporuje další vzdělávání učitelů a plánuje jeho obsah. To pomáhá učitelům lépe podporovat žáky s jiným mateřským jazykem. Podpora vzdělávání také rozvíjí digitální dovednosti žáků. Učitelé však nemají dost společné podpory ani návštěv v hodinách. To vede k rozdílným postupům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalita dalšího vzdělávání pedagogů se příznivě projevila v účinném poskytování podpory žákům"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé naslouchají žákům, reagují na jejich potřeby a vytvářejí prostředí bezpečí. Žáci přiměřeně věku dodržují společná pravidla. Učitelé také podporují vstřícné vztahy a rozvoj sociálních dovedností žáků. Tento přístup posiluje vzájemnou důvěru a vytváří bezpečnou atmosféru. Škola pravidelně vyhodnocuje, jak předchází problémům v chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové reagovali profesionálně na potřeby jednotlivých dětí a žáků po celou dobu pobytu ve škole spoluvytvářeli zázemí bezpečí a jistoty"
„spoluvytvářejí vstřícné klima pro vzdělávání a významně tak podporují rozvoj jejich sociálních kompetencí."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má venkovní učebnu pro výuku v přírodě. Žáci mají k dispozici digitální pomůcky, knihy a další učební pomůcky. Digitální pomůcky využívají při informatice a částečně také jinde.
Silné stránky
- • Učitelé naslouchají žákům, reagují na jejich potřeby a vytvářejí bezpečí.
- • Učitelé promýšlejí některé hodiny tak, aby žáky motivovali k dalšímu učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Část výuky nabízí málo rozmanitých činností, takže žáci někdy ztrácejí pozornost.
Unikátní vlastnosti
- Žáci, rodiče a učitelé se pravidelně scházejí a probírají další vzdělávání.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 5. 2023
Škola nabízí průběžné doučování podle potřeb žáků a spolupracuje s výchovným poradcem. Učitelé společně podporují žáky, kteří potřebují větší pomoc. Škola průběžně sleduje jejich potřeby a vyhodnocuje plán pomoci. Podpora tak zahrnuje několik dostupných a běžných způsobů pomoci žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště nastavilo funkční systém spolupráce všech pedagogů a výchovného poradce."
„byl jednomu žákovi zpracován individuální vzdělávací plán, který byl funkčně průběžně vyhodnocován."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Plán pedagogické podpory (PO 1. stupně), PO 2. stupně (bez IVP), PO 3. stupně (asistent pedagoga). Spolupráce s PPP České Budějovice.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Malotřídní základní škola s rodinnou atmosférou, kterou navštěvuje v průměru 30 žáků prvního stupně rozdělených do dvou tříd. Vzdělávání staví na moderních metodách, jako je činnostní a badatelsky orientovaná výuka, s využitím bohatého technického vybavení včetně tabletů, interaktivních tabulí a badatelských pomůcek.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina je od 6:45 do 7:45 (pokud žák nebude mít zapsanou docházku do ranní ŠD, nemůže být do budovy školy vpuštěn dříve než v 7:45).
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Ranní družina je od 6:45 do 7:45 (pokud žák nebude mít zapsanou docházku do ranní ŠD, nemůže být do budovy školy vpuštěn dříve než v 7:45).
Družina · Běžný provoz
Odpolední provoz je od 11:40 do 16:00 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Odpolední provoz je od 11:40 do 16:00 hodin.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za školní družinu: Úplata za školní družinu je 150 Kč za měsíc a probíhá společně s platbou za stravování.
150 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Poplatek za školní družinu:
Podklad načten 29. 9. 2026
Úplata za školní družinu je 150 Kč za měsíc a probíhá společně s platbou za stravování.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
382 32 ZubčiceČeský Krumlov, Jihočeský kraj
Doprava
- 504 Český Krumlov-Mirkovice-Markvartice-Velešín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Tereza Klinovská
Technické detaily
- IZO
- 108023362
- RED IZO
- 600059359
- IČO
- 75001438
- Kód typu
- B00
Aktuality
Pracovní nabídka na pozici asistenta pedagoga.
Informace o provozu školní družiny v termínu 29. - 30. 6. 2026.
Informace o uzavření školní družiny během letních prázdnin.
Informace o změnách v provozu školní družiny platných od nového školního roku.
Rozloučení se žáky 5. ročníku.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →