Základní škola Kaplice, Školní 226
Školní, Kaplice
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým záleží na příjemných vztazích, sportovních aktivitách a podpoře asistentů.
Na co si dát pozor
- Většina hodin omezuje aktivní zapojení žáků a málo zohledňuje jejich potřeby.
- Žáci dostávají málo informací o tom, co se jim daří a co zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 11. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Ve škole panuje příjemná pracovní atmosféra a dospělí jednají se žáky vstřícně. Přesto většina hodin nechává žákům málo prostoru k vlastnímu objevování. Učitelé zřídka přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Také jim málo říkají, co se daří a co zlepšit. Asistenti žákům pomáhají chápat souvislosti. Vedení potřebuje lépe sledovat výuku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé dávají žákům prostor k samostatnému objevování a spolupráci.
- Zjistěte, jak učitelé vašemu žákovi říkají, co se mu daří a co zlepšit.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé často vedou hodiny výkladem a žáci se pak méně zapojují. Učitelé zřídka přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Učitelé jim zřídka říkají, co se daří a co zlepšit. To oslabuje jejich pozornost, motivaci a chuť zlepšovat se. Pokusy a praktické úkoly žáky občas aktivně zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Preferovaný frontální způsob vedení výuky většiny předmětů nevyužíval plně vzdělávací potenciál jednotlivých žáků"
„Ojedinělé poskytování zpětné vazby se promítalo do nižší pozornosti žáků a menšího zájmu o zlepšování vlastních výsledků."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení plánuje rozvoj školy a učitelé o něm společně diskutovali. Ředitel však chodí do hodin málo. Učitelé tak nedostávají potřebnou pomoc se zlepšováním výuky. Týmy učitelů se většinou nevěnují tomu, jak výuku zlepšit. Vedení proto málo zachycuje, co žákům při učení pomáhá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Také málo četné hospitace vedení školy neumožňují získávat objektivní informace o průběhu vzdělávání, poskytovat důležitou zpětnou vazbu pedagogům"
„potenciál předmětových komisí školy, které se většinou zabývají organizací akcí a požadavky na doplnění pomůcek, nikoli modernizací metod"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé s žáky mluví vstřícně a dodržování pravidel pomáhá udržet příjemnou atmosféru. Respektující přístup rozvíjí sociální dovednosti žáků a omezuje problémy v chování. Škola řeší výchovné potíže rychle a vhodně. Pravidla se ve třídách dodržují. Žáci tak zažívají převážně klidnou a příjemnou atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Respektující přístup pedagogů a dodržování pravidel chování žáků má pozitivní vliv na rozvoj jejich sociálních dovedností a snižuje míru výskytu rizikového chování."
„Výchovné obtíže škola řeší bez prodlení, přijímá obvykle vhodná opatření s příznivým vlivem na malou četnost výskytu nežádoucích jevů i nízkou míru jejich závažnosti."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Areál má pět pavilonů, sportovní halu a venkovní atletický areál. Škola má zahradu s venkovní učebnou, odborné učebny a laboratoře. Učitelé mají k dispozici ICT techniku.
Silné stránky
- • Vstřícné jednání a jasná pravidla rozvíjejí sociální dovednosti žáků a omezují problémy v chování.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina hodin omezuje aktivní zapojení žáků a málo zohledňuje jejich potřeby.
- • Vedení málo sleduje výuku, takže učitelům chybí informace, co zlepšit.
Unikátní vlastnosti
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 11. 2021
Asistenti pomáhají žákům chápat souvislosti a spojovat učení s životem mimo školu. Tým školy také včas zachycuje potíže a pomáhá jim předcházet. Škola spolupracuje s rodinami a řeší výchovné obtíže rychle. Žáci tak získávají užitečnou pomoc. Tým školy podporuje také sociální rozvoj žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Téměř všem žákům usnadňovala práce asistentů pedagoga pochopení kontextů a vazbu na reálný život mimo školní prostředí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Kaplice, Školní 226 klade velký důraz na zážitkovou pedagogiku a projektovou výuku, o čemž svědčí časté výjezdy žáků za technikou, kulturou i sportem. Škola podporuje výuku cizích jazyků (angličtina, němčina) a využívá moderní digitální technologie prostřednictvím systémů SmartClass. Aktivně se zapojuje do dotačních programů jako OP JAK a spolupracuje s regionálními partnery a firmami.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Starší údajk zápisu do prvních tříd pro školní rok 2026/2027, který se koná 5. února a 6. února 2026 vždy od 13.00 do 17.00 hod.
5. 2. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 14. 9. 2026
k zápisu do prvních tříd pro školní rok 2026/2027,
Podklad načten 14. 9. 2026
který se koná 5. února a 6. února 2026 vždy od 13.00 do 17.00 hod.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Starší údajk zápisu do prvních tříd pro školní rok 2026/2027, který se koná 5. února a 6. února 2026 vždy od 13.00 do 17.00 hod.
6. 2. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 14. 9. 2026
k zápisu do prvních tříd pro školní rok 2026/2027,
Podklad načten 14. 9. 2026
který se koná 5. února a 6. února 2026 vždy od 13.00 do 17.00 hod.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Starší údajk zápisu do prvních tříd pro školní rok 2026/2027, který se koná 5. února a 6. února 2026 vždy od 13.00 do 17.00 hod.
5. 2. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 14. 9. 2026
k zápisu do prvních tříd pro školní rok 2026/2027,
Podklad načten 14. 9. 2026
který se koná 5. února a 6. února 2026 vždy od 13.00 do 17.00 hod.
Na webu školy jsme nenašli informace o družině. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 226382 41 Kaplice
Český Krumlov, Jihočeský kraj
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Pavel Petr
Technické detaily
- IZO
- 000583669
- RED IZO
- 600059120
- IČO
- 00583669
- Kód typu
- B00
Aktuality
V rámci projektového dne navštívili žáci zámecké medvědárium v Českém Krumlově a setkali se s ošetřovatelem Janem Míšou Černým.
Vystoupení žáků 1.A pro rodiče jako poděkování za pomoc v prvním roce školní docházky.
Kateřina Hrabánková z 9.B úspěšně reprezentovala školu v Biologické olympiádě a postoupila do krajského kola.
Žáci se zúčastnili turnaje ve stolním tenise v rámci projektového dne.
Návštěva zážitkové výstavy zaměřené na vědu, techniku a řemesla koncem června.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →