Základní škola a Mateřská škola Rožmitál na Šumavě
Rožmitál na Šumavě
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které rády objevují svět skrze projekty.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s důrazem na wellbeing.
Na co si dát pozor
- ! Menší důraz na samostatnou práci s různými zdroji.
Kvalita školy
Malá komunitní škola s rodinnou atmosférou. Výuka se zaměřuje na projekty, bádání a propojení s praxí. Pedagogové kladou velký důraz na pohodu žáků pomocí jógy a rituálů. I přes slabší přizpůsobení tempa žáci pracují v bezpečném prostředí. Vztahy mezi učiteli, žáky a rodiči jsou velmi blízké.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají dětem hodnotit pokroky.
- Zjistěte, zda může vaše dítě pracovat vlastním tempem.
- Využijte tripartitní schůzky k plánování rozvoje svého dítěte.
Výuka je promyšlená a propojená s reálným životem. Žáci pracují se zaujetím na projektech a badatelských úkolech. Učitelé používají motivační hodnocení, které žáky povzbuzuje. Škola by však mohla více umožnit žákům pracovat vlastním tempem a lépe využívat jasná kritéria pro hodnocení práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učivo bylo účelně propojováno s reálnými situacemi každodenního života, čímž podporovalo jeho srozumitelnost a praktickou využitelnost."
„Škola se cíleně zaměřuje na badatelsky a projektově orientovanou výuku, která podporuje aktivní zapojení žáků do procesu poznávání."
Ředitelka má jasnou vizi a pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Aktivně podporuje učitele v jejich rozvoji a sbírá zpětnou vazbu. Díky tomu ve škole panuje otevřená komunikace. Vedení také úspěšně získává peníze z dotací na vylepšení prostředí školy a zahrady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy sleduje činnost jednotlivých součástí subjektu prostřednictvím standardních nástrojů řízení, zejména plánovité a systematické kontrolní a hospitační činnosti."
„Škola se také systematicky zaměřuje na získávání zpětné vazby od všech účastníků vzdělávání, čímž podporuje příznivé pracovní prostředí."
Škola funguje jako bezpečná komunita s rodinnou atmosférou. Každodenní jóga, komunitní kruhy a společné akce s rodiči posilují vztahy. Žáci sdílejí své pocity skrze sklenici radostí a starostí. Škola řeší případné problémy velmi citlivě a hned v jejich začátku.
Zobrazit citace ze zprávy
„K posilování pozitivního školního klimatu přispívá také realizace vrstevnického učení, společných projektů, školních i obecních akcí a pravidelných pobytů v přírodě."
„Škola cíleně pracuje s třídními kolektivy prostřednictvím komunitních kruhů, adaptačních programů, anonymní „sklenice na radosti a starosti“."
Učitelé velmi brzy rozpoznají, když žák potřebuje pomoc. Asistentky pedagoga jsou přirozenou součástí výuky a pomáhají dětem. Škola pořádá tripartitní schůzky, kde společně s rodiči plánují další postup. Systém podpory funguje spolehlivě a pomáhá předcházet školnímu neúspěchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Včasná identifikace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami přispívá k brzkému a efektivnímu nastavení odpovídajících podpůrných opatření pro jejich vzdělávání."
„Pravidla pro podporu školní úspěšnosti jsou vhodně nastavena a umožňují včasnou reakci na zhoršení prospěchu jednotlivých žáků."
Zázemí a vybavení
Budova nabízí estetické a funkční prostory s moderní technikou. Žáci využívají tělocvičnu, polytechnickou učebnu a zahradu s venkovní učebnou. Školní jídelna je vybavena novým barem s čerstvým ovocem a zeleninou.
Silné stránky
- • Výuka je úzce propojená s reálným životem.
- • Škola velmi dbá na duševní pohodu žáků.
- • Učitelé dokážou rychle pomoci dětem s obtížemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo možností pracovat vlastním tempem.
- • Chybí jasná pravidla, jak mají žáci hodnotit sebe.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
382 92 Rožmitál na ŠumavěČeský Krumlov, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
BcA. Martina Pulcová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více