Základní škola Český Krumlov, Linecká 43
Linecká, Český Krumlov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola se silně zaměřuje na čtení a kritické myšlení. Žáci mají svůj parlament a reálně ovlivňují chod školy. Vedení zavádí změny, které ale část sboru přijímá pomalu. Výuka probíhá spíše klasicky. Všichni žáci v hodině často dělají stejné a stejně těžké úkoly.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří mají rádi čtení a práci s textem.
- ✓ Pro rodiny hledající školu, kde děti mohou ovlivňovat prostředí.
- ✓ Pro žáky s jiným mateřským jazykem, kterým škola pomáhá.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vztahy mezi učiteli a vedením jsou napjaté, což ovlivňuje atmosféru.
- ! Šikovnější a nadaní žáci mohou v běžných hodinách postrádat výzvy.
- ! Škola bojuje s vysokou neomluvenou absencí u části žáků.
💪 Silné stránky
- • Škola systematicky rozvíjí čtenářskou gramotnost a kritické myšlení žáků.
- • Žákovský parlament aktivně mění školu a navrhuje nové věci.
- • Učitelé vytvářejí v hodinách přátelské a bezpečné prostředí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení a část učitelů spolu zatím špatně komunikují.
- • Učitelé v hodinách málo rozlišují úkoly podle schopností žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se může vaše dítě zapojit do parlamentu.
- → Zjistěte, jaké konkrétní čtenářské dílny škola pro žáky pořádá.
- → Ověřte si, jak učitelé pomáhají šikovnějším žákům s těžšími úkoly.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé s dětmi mluví s respektem a jasně vysvětlují učivo. Velmi dobře pracují s chybou a propojují učení s reálným životem. Výborná je podpora čtenářství a psaní. Hlavním nedostatkem je převaha klasického výkladu a fakt, že všichni žáci dostávají stejné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách převažovala frontální výuka kombinovaná se samostatnou prací žáků."
„Pro výraznější podporu nadanějších žáků nebyla výuka dostatečně diferencovaná."
Vedení školy
Vedení se snaží o modernizaci školy a pravidelně navštěvuje vyučovací hodiny. Ředitel podporuje učitele v dalším vzdělávání a zavádí vzájemné návštěvy v hodinách. Mezi vedením a částí sboru ale vázne komunikace. Chybí také jasná vize, kam má škola v budoucnu směřovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nový ředitel zavedl do života školy řadu změn, nastavil nová pravidla řízení."
„Pedagogický sbor je však zatím v přijímání tohoto nového nasměrování nejednotný."
Školní klima
Žáci se cítí bezpečně a nebojí se v hodinách ptát. Školní parlament reálně funguje a jeho nápady se uskutečňují, například u stojanů na kola. Škola používá i elektronickou schránku důvěry, kterou rychle řeší. Celkovou atmosféru však mírně kazí neshody mezi dospělými v budově.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující vytvářeli v hospitovaných hodinách pozitivní třídní klima podporující učení."
„Žákovský parlament podává náměty a podněty a pomáhá s organizací školních aktivit."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště je dobře personálně obsazené, včetně školní psycholožky. Škola výborně pomáhá žákům s odlišným mateřským jazykem díky koordinátorce. Slabinou je ale chybějící systém pro podporu nadaných žáků. Nedaří se také motivovat žáky s vysokou absencí k lepším výsledkům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami poskytovali učitelé (často ve spolupráci s asistentem pedagoga) efektivní podporu."
„Škole se nedaří poskytovat části žáků efektivní podporu k zvýšení zájmu o pokrok."
Zázemí a vybavení
Budova prošla opravami vlhkého zdiva a rekonstrukcí dvou učeben. Škola má novou počítačovou učebnu, čtenářské koutky a zpřístupněný dvůr pro přestávky. Na zahradě vznikl prostor pro praktické činnosti a u vchodu jsou nové stojany na kola.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000583731)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.1% |
| Němčina | 28.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-06-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola se silně zaměřuje na čtení a kritické myšlení. Žáci mají svůj parlament a reálně ovlivňují chod školy. Vedení zavádí změny, které ale část sboru přijímá pomalu. V...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-10-23
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy a družiny. Škola v historickém centru nabízí žákům bezpečné a přátelské prostředí. Na prvním stupni učitelé využívají pestré metody a spolupráci. Druhý stupeň je s...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-06-04
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká základní školy. Škola v Českém Krumlově sází na rodinnou atmosféru. Učitelé se tu žákům věnují individuálně. Mají skvěle zvládnuté začleňování žáků s různým postižením. Výuka je p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-04-07
Komplexní inspekce
Základní škola Linecká v Českém Krumlově vytváří přátelské a bezpečné prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní vzdělávání. Učitelé využívají praktické metody a projekty, které žáky baví. ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-11-20
Komplexní inspekce
Tato zpráva nehodnotí kvalitu učení ani přístup učitelů. Inspekce se zaměřila pouze na bezpečnost žáků a úřední dokumenty. Škola správně hlídá úrazy a učí děti opatrnosti. Personál prošel kurzy první ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-01-08
Komplexní inspekce
Škola nabízí tradiční styl výuky v krásné historické budově. Žáci se zde učí hlavně z výkladu a učebnic. Učitelé se zaměřují na znalosti a gramatiku. Velkou předností je vynikající školní družina s pe...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Linecká 4338101 Český Krumlov
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více