Gymnázium, Krnov
Smetanův okruh, Krnov
- Počet žáků
- 330
- Obory (2026)
- 2
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (před rokem)
Den otevřených dveří: 25. 11. 2026, 10:00–16:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovuje jasné vedení učitelů a převážně samostatná práce.
- Pro rodiny, kterým záleží na respektující atmosféře, adaptačních programech a dostupných konzultacích.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo přizpůsobují úkoly rozdílným možnostem a potřebám jednotlivých studentů.
- Studenti mají málo prostoru pro spolupráci, hodnocení vlastní práce a společnou diskusi.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 4. 2025
Učitelé vytvářejí respektující atmosféru a studenti mohou bez obav klást otázky. Adaptační programy pomáhají novým třídám lépe začlenit studenty. Výuka ale často stojí na učiteli a samostatné práci studentů. Učitelé málo podporují spolupráci, hodnocení vlastní práce a úkoly podle možností studentů. Vedení dosud nezajistilo účinné změny v těchto oblastech. Studenti mají konzultace a škola aktivně řeší vzniklé problémy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým možnostem studentů.
- Zjistěte, jak často studenti spolupracují, hodnotí vlastní práci a dostávají konkrétní radu.
- Zeptejte se, jak škola podporuje začleňování nových studentů do tříd.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiHodiny často řídí učitelé, studenti většinou pracují sami. Učitelé ale také střídají různé způsoby práce. Málo podporují diskusi, práci s chybou a spolupráci. Úkoly nepřizpůsobují možnostem studentů. Studenti zřídka hodnotí vlastní práci a učitelé jim málo říkají, co zlepšit. Často chybí závěr hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„často se vyskytovala absence zpětné vazby vyučujících směrem k žákům."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení má jasné cíle, spolupracuje s organizacemi a zapojuje školu do projektů. Tyto kroky prospívají studentům. Přesto vedení nepřijalo účinná opatření proti přetrvávajícím slabinám výuky. Novým učitelům říká, co mohou zlepšit; ostatním jen zřídka. Učitelé si málo předávají osvědčené postupy.
Zobrazit citace ze zprávy
„v oblasti výuky přetrvávají zjištění z předchozí inspekční činnosti ve školním roce 2018/2019."
„V nastaveném systému hospitací chybí účinná zpětná vazba a vhodné doporučení k výuce pro ostatní učitele."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje příjemná a respektující atmosféra. Studenti se bez obav ptají a sdílejí své postřehy. Dvoudenní adaptační programy pomáhají novým třídám lépe začlenit studenty. Škola také pořádá preventivní besedy a řeší vzniklé problémy. To podporuje bezpečné vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vyučovacích hodinách převládala příjemná a respektující pracovní atmosféra"
„Každoroční dvoudenní adaptační programy pro nové třídní kolektivy přispívají k lepšímu začlenění žáků do třídního kolektivu."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má praktickou relaxační místnost, koutky pro studenty, modernizované učebny, počítačovou a projektovou techniku a elektronické mikroskopy. Stravování zajišťuje blízký externí poskytovatel včetně bezlepkové varianty; dopoledne funguje bufet.
Silné stránky
- • Adaptační programy pomáhají novým třídám lépe začlenit studenty do kolektivu.
- • Studenti rozvíjejí sociální dovednosti zapojením do projektů a dobrovolnické pomoci.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení ponechává dlouhodobé slabiny výuky bez účinné nápravy a podporuje hlavně nové učitele.
Unikátní vlastnosti
- Studenti se zapojují do příhraničního projektu Erasmus+ zaměřeného na životní prostředí.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 4. 2025
Studenti mohou využívat pravidelné konzultace s učiteli. Výchovná poradkyně průběžně pomáhá studentům, kteří potřebují další oporu. Škola spolupracuje s psycholožkou, pořádá preventivní programy a řeší vzniklé problémy. Přínos této pomoci pro jednotlivé studenty zůstává bez konkrétního příkladu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro potřeby žáků mají vyučující nastaveny pravidelné konzultační hodiny."
„Výchovná poradkyně průběžně zajišťuje podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora žáků se SVP je realizována formou individuálních vzdělávacích plánů (IVP) a poradenské činnosti školního poradenského pracoviště. Pro žáky s OMJ je zajištěna podpora v českém jazyce a úprava učebních plánů.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Gymnázium v Krnově poskytuje všeobecné středoškolské vzdělání s důrazem na mezinárodní spolupráci, například s Goethe Institutem. Škola organizuje bohaté mimoškolní aktivity včetně zahraničních turistických kurzů, tematických pikniků a projektové výuky v terénu. Klade také důraz na rozvoj talentů v uměleckých a humanitních oborech, což dokládají úspěchy ve výtvarných a dějepisných soutěžích.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Den otevřených dveří
Dny otevřených dveří 2026/2027 Na první z nich se můžete těšit již ve středu 25. 11. 2026 od 10:00 do 16:00 .
25. 11. 2026, 10:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Dny otevřených dveří 2026/2027
Podklad načten 24. 10. 2026
Na první z nich se můžete těšit již ve středu 25. 11. 2026 od 10:00 do 16:00 .
Celý odstavec
Dny otevřených dveří proběhnou v letošním školním roce dva . Na první z nich se můžete těšit již ve středu 25. 11. 2026 od 10:00 do 16:00 .
Den otevřených dveří
Dny otevřených dveří 2026/2027 Druhý den otevřených dveří se bude konat ve středu 6 . 1. 2027 od 10:00 do 16:00 .
6. 1. 2027, 10:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Dny otevřených dveří 2026/2027
Podklad načten 24. 10. 2026
Druhý den otevřených dveří se bude konat ve středu 6 . 1. 2027 od 10:00 do 16:00 .
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Smetanův okruh 19/2794 01 Krnov
Bruntál, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 801 MHD Krnov nemocnice hlavní brána-autobusové stanoviště-Petrův důl-průmyslová zóna-Červený dvůr
- 802 MHD Krnov Petrův důl-Opavská-autobusové stanoviště-železniční stanice-Ježník sanatorium
- 803 MHD Krnov Červený dvůr-Opavská-pošta-Rooseveltova-nemocnice-železniční stanice-autobusové stanoviště
- 806 MHD Krnov státní hranice-železniční stanice-autobusové stanoviště-Cvilín,točna
- 807 MHD Krnov nemocnice hlavní brána-autobusové stanoviště-Opavská smyčka-autobusové stanoviště-Guntramovice,točna
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Miroslav Indrák
Technické detaily
- IZO
- 000601349
- RED IZO
- 600016056
- IČO
- 00601349
- Kód typu
- C00
Aktuality
Čtyři žáci gymnázia se zúčastnili týdenní mezinárodní letní školy němčiny v Srbsku pořádané Goethe Institutem.
Přehled úspěchů žáků v celostátních a mezinárodních výtvarných soutěžích.
Zveřejnění výsledků druhého kola přijímacího řízení pro rok 2026.
Základní informace a leták pro nově nastupující žáky a jejich rodiče.
Tradiční školní piknik v maskách v parku před gymnáziem.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →