Střední odborná škola a Základní škola, Město Albrechtice
Nemocniční 117/11, Město Albrechtice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 166
- Obory (2026)
- 8
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, které láká praktická příprava, práce na smluvních pracovištích a individuální pomoc.
Na co si dát pozor
- Teoretická výuka málo přizpůsobuje úkoly schopnostem studentů a nabízí málo prostoru k vlastnímu hodnocení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 4. 2024
Střední škola spojuje učitelem vedenou teorii s odborným výcvikem. Při praxi studenti zkoušejí pracovní postupy a dostávají pomoc. Výuka podporuje jejich tvořivost i sebevědomí. Vedení podporuje spolupráci učitelů a zlepšování výuky. V teorii však učitelé studentům málo říkají, co se jim daří a co zlepšit. Úkoly také málo odpovídají schopnostem studentů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé studentům říkají, co se jim daří a co zlepšit.
- Zjistěte, kde studenti absolvují odborný výcvik a jaké pracovní činnosti si tam vyzkoušejí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníTeorie střídá výklad, samostatnou práci a dvojice. Učitelé propojují učivo s běžnými situacemi. V odborném výcviku studenti zkoušejí pracovní postupy a dostávají individuální pomoc. Praxe podporuje tvořivost a sebevědomí; uspějí i studenti se slabšími znalostmi. V teorii však učitelé málo probírají, co studentům jde, a nepřizpůsobují úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci prokazovali praktické dovednosti a vhodně aplikovali poznatky získané z teoretické výuky."
„I žáci se slabšími znalostmi zažili při praktickém vyučování úspěch."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka sdílí plán rozvoje se zaměstnanci a rozděluje práci mezi vedení. Pravidelně sleduje výuku a dává učitelům konkrétní doporučení. Učitelé spolupracují, sdílejí zkušenosti a navzájem se podporují. Tato spolupráce vede ke zlepšení výuky. Vedení tak propojuje každodenní práci s konkrétním zlepšováním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy aktivně vytváří pozitivní klima, které podporuje spolupráci mezi pedagogy, kteří aktivně spolupracují, sdílejí zkušenosti a podporují se, což vede ke zkvalitňování výuky."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe výuce teorie panuje příjemná atmosféra a učitelé vytvářejí příznivé podmínky. Škola pořádá třídnické hodiny a preventivní aktivity. Ve škole panují také spolupráce a otevřená komunikace. Konkrétní příklady, jak aktivity zlepšují vztahy nebo řeší konflikty, chybí. Proto zůstává jejich vliv na bezpečí studentů nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Teoretické vyučování všeobecných i odborných předmětů na střední škole se vyznačovalo příjemnou atmosférou"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola průběžně vybavuje a modernizuje odborné učebny. Odborný výcvik probíhá na školních pracovištích i u smluvních partnerů.
Silné stránky
- • Odborný výcvik rozvíjí pracovní dovednosti, tvořivost i sebevědomí studentů a přináší jim úspěch.
- • Vedení podporuje sdílení zkušeností mezi učiteli, což zlepšuje výuku.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují teoretické úkoly schopnostem jednotlivých studentů.
- • Učitelé jen málo probírají se studenty jejich pokrok a další kroky v učení.
Unikátní vlastnosti
- Odborný výcvik probíhá ve škole i na pracovištích smluvních partnerů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 4. 2024
Studenti, kteří potřebují další pomoc, dostávají podporu v teorii i odborném výcviku. Učitelé sledují jejich pokroky a při potřebě pomáhají jednotlivě. Praktická výuka podporuje rozvoj dovedností i osobní růst. Škola také nabízí doučování studentům ohroženým neúspěchem, ale jeho dopad není popsán.
Zobrazit citace ze zprávy
„v případě potřeby jim poskytovali individuální pomoc"
„Realizace výuky prostřednictvím produktivních činností přispívala k celkovému rozvoji žáků"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední odborná škola a Základní škola v Městě Albrechticích je instituce s bohatou tradicí, která se profiluje heslem „Řemeslem k úspěchu“. Škola se zaměřuje na výuku učebních oborů typu H, pro které nabízí motivační stipendijní programy a moderní zázemí s certifikací ISO. Zájemci o studium mohou využít virtuální prohlídku školy k seznámení se s jejím prostředím a vybavením.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Stravování · Stravné
Cena za jeden oběd je 45,- Kč.
45 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Cena za jeden oběd je 45,- Kč.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nemocniční 117/11793 95 Město Albrechtice
Bruntál, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 824 Krnov-Město Albrechtice-Heřmanovice-Vrbno pod Pradědem
- 831 Krnov-Město Albrechtice-Dívčí Hrad-Bohušov-Osoblaha-Slezské Pavlovice
- 832 Krnov-Město Albrechtice-Slezské Rudoltice-Rusín-Bohušov-Osoblaha-Slezské Pavlovice
- 833 Krnov-Město Albrechtice-Jindřichov-Vysoká-Osoblaha
- autobus Jeseník-Krnov-Ostrava
- autobus Krnov-Heřmanovice-Zlaté Hory
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Lenka Metzlová
Technické detaily
- IZO
- 107880610
- RED IZO
- 600016218
- IČO
- 00100307
- Kód typu
- C00
Aktuality
Slavnostní začátek nového školního roku.
Zveřejnění výsledků třetího kola přijímacího řízení.
Harmonogram zářijových termínů závěrečných zkoušek.
Informace o vypsání dalšího kola přijímacího řízení pro školní rok 26/27.
Informace k opravným zkouškám za druhé pololetí.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →