Gymnázium Jana Opletala
Opletalova, Litovel
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Gymnázium Jana Opletala nabízí studentům přátelské prostředí a moderní přístup k učení. Učitelé podporují logické myšlení a samostatnost studentů při řešení problémů. Studenti aktivně ovlivňují život školy prostřednictvím studentské rady. Vedení školy sází na demokratický styl a tvořivost učitelů. Škola vyniká především v praktické výuce přírodních věd.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí rozvíjet své logické myšlení.
- ✓ Pro ty, co hledají přátelské prostředí a respektující učitele.
- ✓ Pro studenty se zájmem o praktickou vědu a ekologii.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V zeměpisu učitelé méně zapojují studenty do aktivní práce.
- ! O přestávkách musí studenti trávit čas v přeplněných chodbách.
💪 Silné stránky
- • Učitelé vedou studenty k samostatnosti a obhajobě vlastních názorů.
- • Škola využívá moderní metody, jako je týmová spolupráce.
- • Studenti mají reálný vliv na chod školy přes radu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých předmětech učitelé stále využívají hlavně tradiční výklad.
- • Budova nenabízí studentům dostatek prostoru pro relaxaci a odpočinek.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak studentská rada ovlivňuje život ve škole.
- → Zjistěte, jaké volitelné předměty a kroužky škola aktuálně nabízí.
- → Ověřte si vybavení odborných učeben pro přírodní vědy.
- → Informujte se o aktuální podpoře pro studenty se specifickými potřebami.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají pestré metody výuky. Vedou studenty k logickému myšlení a samostatnosti. Studenti se učí obhajovat své názory v diskuzi. V biologii využívají problémové učení a týmovou práci. Studenti se v hodinách cítí uvolněně. Některé hodiny zeměpisu jsou ale spíše tradiční s převahou výkladu učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelé výrazně rozvíjeli logické myšlení žáků, vedli žáky k samostatnosti a ke schopnosti obhájit svůj názor"
„učitelé orientovali zejména na týmovou spolupráci, problémové učení, pozorování, práci s preparáty"
Vedení školy
Vedení školy sází na demokratický styl. Podporuje nápady učitelů a jejich další vzdělávání. Existuje jasný plán rozvoje se zaměřením na vědu. Vedení zapojuje studenty do tvorby školních pravidel. Slabinou je však nižší počet návštěv v hodinách ze strany vedení, než bylo původně v plánu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedením školy je využíván demokratický styl řízení, který se projevuje vytvářením prostoru pro iniciativu učitelů."
„Koncepce školy je zpracována a postupně realizována. Cíle rozvoje školy jsou jasně formulovány a vycházejí z analýzy výchozího stavu."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Studenti mají svou radu a přímo ovlivňují školní řád. Škola pořádá mnoho akcí a výměnných pobytů. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou pozitivní. Chybí však klidové zóny v budově. Studenti tak tráví přestávky hlavně na chodbách.
Zobrazit citace ze zprávy
„vztah vyučujících k žákům byl přátelský, atmosféra ve třídách byla pozitivně laděná"
„na novelizaci [školního řádu] spolupracuje vedení školy s nově zřízenou Studentskou radou"
Podpora žáků
Škola má poradce pro studenty s obtížemi v učení. Ten pomáhá studentům i ostatním vyučujícím. Pro tyto studenty vznikají funkční individuální plány. Spolupráce s poradnou funguje velmi dobře. Učitelé v hodinách nikoho nepřetěžují. Často využívají povzbuzující pochvalu a sledují pokroky každého studenta.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jsou pro ně vypracovány individuální plány a je vyčleněn jeden pracovník školy – poradce pro studenty se specifickými poruchami učení"
„Většina žáků prokázala velmi dobrou úroveň znalostí a dovedností. V průběhu vyučování byl vytvářen přiměřený prostor pro rozvoj jejich komunikativních dovedností."
Zázemí a vybavení
Budova je starší a škola ji sdílí se základní školou. Studenti mají k dispozici odborné učebny pro biologii, fyziku a jazyky. Chybí však vlastní tělocvična a relaxační prostory.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 32% | 35% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 30 | |
| Počet přihlášek | 188 | 166 | ↓ |
| Kapacita | 60 | 60 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
4leté · den
|
30/97 | 31% | 55 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
28/69 | 41% | 30 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000601772)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 15.5% |
| 2 jazyky | 84.5% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 54.2% |
| Němčina | 20.3% |
| Ruština | 1.9% |
| Španělština | 23.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-10-22
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Vedení školy aktivně naslouchá studentské radě. Výuka probíhá spíše tradičně. Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým studentům. Student...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-09-18
Komplexní inspekce
Gymnázium Jana Opletala nabízí studentům podnětné prostředí s důrazem na diskuse a experimenty. Učitelé se studenty jednají s respektem a podporují jejich aktivitu. Škola exceluje v poradenství pro da...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-11-27
Komplexní inspekce
Gymnázium v Litovli nabízí studentům podnětné a bezpečné prostředí. Výuka probíhá moderně s důrazem na jazyky a dovednosti. Škola se zapojuje do mnoha mezinárodních a vědeckých projektů. Vedení školy ...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-03-09
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a klidnou atmosféru pro učení. Studenti se učí samostatnosti a pracují na mnoha zajímavých projektech. Škola výborně podporuje nadané studenty a nabízí pět cizích j...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-09-14
Komplexní inspekce
Škola nabízí moderní výuku jazyků s velkým výběrem. Studenti se zapojují do mezinárodních projektů a výměnných pobytů. Vedení školy aktivně plánuje rozvoj a sleduje kvalitu. Škola reaguje na podněty s...
3 silných stránek
Inspekce z 2003-11-04
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí s velmi dobrými vztahy mezi učiteli a studenty. Výuka jazyků a zeměpisu je moderní a aktivní. V ostatních předmětech ale převažuje tradiční výklad a pasivita studen...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-01-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Gymnázium Jana Opletala nabízí studentům přátelské prostředí a moderní přístup k učení. Učitelé podporují logické myšlení a samostatnost studentů při řešení problémů. Studenti aktivně ovlivňují život ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-12-15
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze střední školy. Historická zpráva se zaměřuje hlavně na úřední řízení gymnázia. Vedení má jasné plány, ale v praxi nekontroluje výuku. Učitelský sbor je stabilní a plně kvali...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Jana Opletala v Litovli je státní všeobecné gymnázium s více než stoletou tradicí, nabízející čtyřletý a osmiletý vzdělávací program. Škola je Fakultní školou Přírodovědecké fakulty UP Olomouc a je zapojena do sítě Přidružených škol UNESCO, což poukazuje na její specifické programy a mezinárodní spolupráci.
Adresa
Opletalova 189/478401 Litovel
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více