Gymnázium, Olomouc - Hejčín, Tomkova 45
Tomkova, Olomouc
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí kvalitní výuku v podnětném a estetickém prostředí. Studenti důvěřují svým učitelům a oceňují mimoškolní aktivity. Vedení školy ale nedostatečně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Zpráva také varuje před výskytem šikany a drog mezi studenty. Tato analýza se zaměřuje pouze na gymnázium.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají silné akademické zázemí.
- ✓ Pro zájemce o úspěchy v olympiádách a soutěžích.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výskyt drog a šikany u studentů vyšších ročníků.
- ! Malý prostor pro sebehodnocení studentů v hodinách.
💪 Silné stránky
- • Učitelé používají pestré metody a moderní pomůcky.
- • Studenti mají k učitelům vysokou míru důvěry.
- • Škola má vynikající fond učebnic a knihoven.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nechodí do hodin a nekontroluje výuku.
- • Chybí systémová podpora pro nové a mladé učitele.
- • Pravidla školy neřeší prevenci šikany a nesnášenlivosti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola aktuálně řeší prevenci šikany.
- → Zajímejte se, jakou podporu dostávají noví učitelé.
- → Ověřte si, jak se studenti podílejí na hodnocení výuky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé jsou odborníci a na hodiny se pečlivě připravují. Ve výuce využívají moderní pomůcky i audio a video techniku. Studenti se nebojí vyjádřit svůj vlastní názor. Slabinou je však malý důraz na motivaci a sebehodnocení studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„odborná a pedagogická způsobilost se pozitivně odrazila při volbě metod a forem práce"
„méně ve využívání sebereflexe a sebehodnocení žáků a motivačních postupů"
Vedení školy
Vedení školy selhává v kontrole kvality vzdělávání. Ředitel téměř nechodí do hodin na návštěvy. Učitelé se navzájem nenavštěvují, aby sdíleli své zkušenosti. Podpora začínajících kolegů je nesystémová a nemá jasný plán. To brání dalšímu rozvoji pedagogického sboru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrola úrovně a výsledků vzdělávání... byla v uplynulém školním roce minimální."
„Deklarované vzájemné hospitace učitelé nerealizují."
Školní klima
Vztahy mezi studenty a učiteli jsou založeny na důvěře. Přesto škola čelí vážným problémům s drogami a šikanou. Školní pravidla navíc neobsahují důležité body o ochraně před nesnášenlivostí. Preventivní programy nebyly v době inspekce dostatečně aktualizovány ani vyhodnocovány.
Zobrazit citace ze zprávy
„distribuce, užívání drog a projevy šikany nejsou ve škole ojedinělé"
„školní řád postrádá ustanovení týkající se potírání projevů rasismu, šikanování"
Podpora žáků
Většina studentů se ve škole cítí dobře a věří učitelům. Škola nabízí mnoho kroužků a soutěží, které studenty baví. Podpora funguje na úrovni běžné praxe a poradenství. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady pomoci studentům s individuálními obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„97 % respondentů svým učitelům důvěřuje"
„K mimoškolní činnosti organizované školou se 87 % dotazovaných vyjádřilo pozitivně."
Zázemí a vybavení
Škola využívá tři budovy s esteticky upravenými třídami. Studenti mají k dispozici relaxační prostory a bohatě vybavenou knihovnu. Technické vybavení je dobré, ale v některých předmětech chybí výukový software.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 18% | 24% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 52 | |
| Počet přihlášek | 924 | 761 | ↓ |
| Kapacita | 168 | 180 |
Studijní obory (3)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
8leté · den
|
60/342 | 18% | 58 | |
|
Dvojjazyčné gymnázium
6leté · den
|
60/273 | 22% | 52 | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
60/146 | 41% | 66 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000601799)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 11.8% |
| 2 jazyky | 88.2% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 53.4% |
| Francouzština | 3.4% |
| Němčina | 22.9% |
| Ruština | 1.1% |
| Španělština | 19.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-11
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní zázemí a velmi přátelské prostředí. Učitelé se ke studentům chovají jako partneři. Výuka je spíše tradiční s převahou výkladu učitele. Studenti excelují hlavně v jazycích a příro...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-01-05
Komplexní inspekce
Tato škola patří k největším v kraji a nabízí kvalitní gymnaziální vzdělání. Vyniká hlavně v jazycích a přírodních vědách. Studenti se cítí bezpečně a mají aktivní studentskou radu. Vedení má jasný pl...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-02-25
Komplexní inspekce
Velké olomoucké gymnázium nabízí bezpečné prostředí a moderní přístup k výuce. Škola vyniká hlavně v cizích jazycích a bilingvním studiu. Studenti zde nejsou jen pasivními posluchači. Mohou se zapojit...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-01-17
Komplexní inspekce
Tato analýza vychází ze starší zprávy zaměřené na moderní technologie. Škola tehdy patřila k špičce v používání počítačů a internetu. Studenti tvoří vlastní projekty a využívají moderní učebny. Vedení...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-01-13
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní bilingvní vzdělání v přátelském prostředí. Studenti se aktivně zapojují do mezinárodních projektů a debatních klubů. Učitelé pracují jako tým a výuku plánují společně s rodilými ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-09-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní výuku v podnětném a estetickém prostředí. Studenti důvěřují svým učitelům a oceňují mimoškolní aktivity. Vedení školy ale nedostatečně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Zpráva...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-10-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní vzdělání v přátelském prostředí. Vyniká zejména ve výuce jazyků a výpočetní techniky. Učitelé používají moderní metody a studenty vnímají jako partnery. Vedení má jasnou vizi a p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-04
Komplexní inspekce
Zpráva z roku 1999 hodnotí pouze opravné maturitní zkoušky dvou studentů. Neobsahuje informace o běžné výuce, atmosféře nebo podpoře studentů. Text se věnuje jen dokumentaci a formálnímu průběhu zkouš...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-01-26
Komplexní inspekce
Gymnázium Hejčín funguje jako dobře promazaný stroj. Vedení školy sází na detailní plánování a jasná pravidla. Studenti mají svou radu, která mluví s ředitelem. Informace proudí k rodičům i studentům ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Hejčín v Olomouci se zaměřuje na komplexní přípravu studentů pro vysokoškolské studium i praktický život. Klade důraz na rozvoj znalostí, samostatného myšlení, tvořivosti a adaptability, aby absolventi excelovali v různých oblastech.
Adresa
Tomkova 314/4577900 Olomouc
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více