Gymnázium, Olomouc - Hejčín, Tomkova 45
Tomkova, Olomouc
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2003 (před 23 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí kvalitní bilingvní vzdělání v přátelském prostředí. Studenti se aktivně zapojují do mezinárodních projektů a debatních klubů. Učitelé pracují jako tým a výuku plánují společně s rodilými mluvčími. Atmosféra ve třídách je založena na respektu. Studenti mohou otevřeně vyjadřovat své názory na výuku i učivo.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty se zájmem o angličtinu.
- ✓ Pro aktivní studenty, kteří chtějí cestovat.
- ✓ Pro ty, co hledají respektující prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatek moderní techniky v některých kmenových třídách.
- ! Některé odborné osnovy nejsou oficiálně schválené ministerstvem.
💪 Silné stránky
- • Výuku vedou společně čeští i britští učitelé.
- • Studenti mají mnoho příležitostí k mezinárodním projektům.
- • Ve škole vládne atmosféra vzájemného respektu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některé předměty se stále učí převážně výkladem.
- • Škola má starší počítače a málo slovníků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často učí rodilí mluvčí.
- → Ověřte si dostupnost anglických učebnic a slovníků.
- → Zajímejte se o nabídku aktuálních zahraničních stáží.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2003. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je moderní a často využívá spolupráci dvou učitelů. Studenti pracují na projektech a v laboratořích s moderní technikou. Učitelé vedou studenty k samostatnému myšlení a obhajobě názorů. V některých předmětech však stále přetrvává tradiční výklad učitele bez zapojení studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na práci ve vyučovací hodině společně podílejí britský a český učitel."
„Žáci jsou vedeni ke koncepčnímu myšlení a práci s informacemi."
Vedení školy
Vedení školy systematicky vyhodnocuje výsledky vzdělávání. Učitelé v sekci úzce spolupracují a sdílejí metody práce. Plánování výuky reaguje na potřeby studentů. Ředitel však do hodin chodí jen málo. Přesto vnitřní systém informací a spolupráce funguje velmi dobře a efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizace práce vychází z pravidelné týdenní přípravy výuky a její zhodnocení."
„Analýza výsledků je využívána při korekci postupů."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a podnětné prostředí. Studenti oceňují přístup učitelů a možnost dialogu. Škola podporuje mimoškolní aktivity, charitu i mezinárodní spolupráci. Studenti se cítí být součástí školy a jejich očekávání se naplňují. Atmosféra je trvale hodnocena velmi pozitivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala zpravidla ve velmi příznivé atmosféře vzájemného respektu."
„Žáci mohou vyslovit svůj názor na probírané učivo."
Podpora žáků
Učitelé berou ohled na individuální tempo studentů při práci. Nabídka volitelných předmětů a seminářů je velmi široká. Studenti s potížemi dostávají zpětnou vazbu k výsledkům. Systém podpory funguje spolehlivě a standardně. Inovativní prvky podpory pro jednotlivce ale zpráva podrobněji nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální potřeby studentů byly zpravidla respektovány."
„Při samostatných činnostech učitelé většinou respektovali individuální tempo žáků."
Zázemí a vybavení
Studenti využívají novou přístavbu s moderní tělocvičnou a laboratořemi. K dispozici je specializovaná anglická knihovna s odbornou literaturou i beletrií. Vybavení počítači je však zastaralé a chybí některé mapy.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 18% | 24% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 52 | |
| Počet přihlášek | 924 | 761 | ↓ |
| Kapacita | 168 | 180 |
Studijní obory (3)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
8leté · den
|
60/342 | 18% | 58 | |
|
Dvojjazyčné gymnázium
6leté · den
|
60/273 | 22% | 52 | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
60/146 | 41% | 66 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000601799)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 11.8% |
| 2 jazyky | 88.2% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 53.4% |
| Francouzština | 3.4% |
| Němčina | 22.9% |
| Ruština | 1.1% |
| Španělština | 19.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-11
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní zázemí a velmi přátelské prostředí. Učitelé se ke studentům chovají jako partneři. Výuka je spíše tradiční s převahou výkladu učitele. Studenti excelují hlavně v jazycích a příro...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-01-05
Komplexní inspekce
Tato škola patří k největším v kraji a nabízí kvalitní gymnaziální vzdělání. Vyniká hlavně v jazycích a přírodních vědách. Studenti se cítí bezpečně a mají aktivní studentskou radu. Vedení má jasný pl...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-02-25
Komplexní inspekce
Velké olomoucké gymnázium nabízí bezpečné prostředí a moderní přístup k výuce. Škola vyniká hlavně v cizích jazycích a bilingvním studiu. Studenti zde nejsou jen pasivními posluchači. Mohou se zapojit...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-01-17
Komplexní inspekce
Tato analýza vychází ze starší zprávy zaměřené na moderní technologie. Škola tehdy patřila k špičce v používání počítačů a internetu. Studenti tvoří vlastní projekty a využívají moderní učebny. Vedení...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-01-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní bilingvní vzdělání v přátelském prostředí. Studenti se aktivně zapojují do mezinárodních projektů a debatních klubů. Učitelé pracují jako tým a výuku plánují společně s rodilými ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-09-23
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní výuku v podnětném a estetickém prostředí. Studenti důvěřují svým učitelům a oceňují mimoškolní aktivity. Vedení školy ale nedostatečně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Zpráva...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-10-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní vzdělání v přátelském prostředí. Vyniká zejména ve výuce jazyků a výpočetní techniky. Učitelé používají moderní metody a studenty vnímají jako partnery. Vedení má jasnou vizi a p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-04
Komplexní inspekce
Zpráva z roku 1999 hodnotí pouze opravné maturitní zkoušky dvou studentů. Neobsahuje informace o běžné výuce, atmosféře nebo podpoře studentů. Text se věnuje jen dokumentaci a formálnímu průběhu zkouš...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-01-26
Komplexní inspekce
Gymnázium Hejčín funguje jako dobře promazaný stroj. Vedení školy sází na detailní plánování a jasná pravidla. Studenti mají svou radu, která mluví s ředitelem. Informace proudí k rodičům i studentům ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Hejčín v Olomouci se zaměřuje na komplexní přípravu studentů pro vysokoškolské studium i praktický život. Klade důraz na rozvoj znalostí, samostatného myšlení, tvořivosti a adaptability, aby absolventi excelovali v různých oblastech.
Adresa
Tomkova 314/4577900 Olomouc
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více