Přeskočit na obsah

Obchodní akademie a Střední odborná škola logistická, Opava

Zámecký okruh, Opava

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
711
Obory (2026)
5
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před rokem)

Den otevřených dveří: 19. 11. 2026, 13:30–17:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Studentům, kteří chtějí propojit odborné učení s praxí u firem a institucí.
  • Studentům, kteří ocení doučování, konzultace a odbornou pomoc při osobních potížích.

Na co si dát pozor

  • Ve většině hodin učitelé vedou práci celé třídy; studenti dostávají podobně náročné úkoly.
  • Škola zatím nemá jednotný postup pro rozpoznání potřeb a sledování individuální pomoci studentům.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 12. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna Jiná část školy

Škola propojuje odborné učení s praxí u firem. Škola pořádá také projekty a kulturní či sportovní akce. Většina sledovaných hodin ale staví na učitelem řízené práci a podobných úkolech. Studenti mají tým odborníků, doučování i konzultace. Škole však chybí jednotný postup pro plánování a sledování individuální pomoci. Ve výuce panovala vstřícná atmosféra.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým schopnostem studentů.
  • Zjistěte, jak škola plánuje a sleduje individuální pomoc studentům.
  • Zeptejte se, jak studenti mohou ovlivnit dění školy a předat svůj názor.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v převážné části hodin řídí práci celé třídy a studenti často řeší stejné úkoly. Některé odborné a matematické hodiny rozvíjejí samostatné uvažování. Celkově ale učitelé málo podporují aktivní přemýšlení, kritické posuzování zdrojů a zřídka přizpůsobují práci jednotlivým studentům ve výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině sledovaných hodin byla uplatněna méně aktivizující frontální výuka s řízeným rozhovorem, doplněná zpravidla jen samostatnou prací"

„Diferencovaná výuka, která by zohledňovala specifické nadání a potenciál jednotlivých žáků nebyla ve výuce zaznamenána."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení plánuje kontrolu práce učitelů, podporuje jejich další vzdělávání a spolupracuje s odbornými partnery. Zahraniční i místní praxe propojuje výuku s prací a rozvíjí odborné dovednosti studentů. Vedení však musí zlepšit, jak učitelům říká, co se jim daří a co zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy (dále „ředitel“) úspěšně naplňoval stanovené úkoly v oblasti personálního a materiálně technického zajištění výuky"

„Systematická spolupráce s profesními partnery, např. vysoké školy, zaměstnavatelé, banky, pojišťovny, profesní asociace, zajišťuje sepětí teoretické výuky s praxí"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve výuce panovala vstřícná atmosféra. Vychovatelé jednali s ubytovanými studenty s respektem. Podporují důvěru, vzájemnou pomoc a spolupráci. Škola pořádá preventivní aktivity; studenti diskutovali s učiteli. Tyto kroky však neukazují konkrétní změnu vztahů ani větší vliv studentů. Škola neukazuje konkrétně, co se díky nim změnilo ve vztazích studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledované výuce panovala vstřícná pracovní atmosféra."

„Vychovatelé přistupovali k žákům s respektem, poskytují jim vhodnou podporu, vedou žáky k vytváření vztahů založených na důvěře, vzájemné pomoci a mezivrstevní spolupráci."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má dvě adresy a domov mládeže třetí. Škola modernizovala vybavení včetně digitální techniky a renovovala části budov. Domov má prostory pro přípravu, odpočinek i relaxaci.

Silné stránky

  • • Odborná praxe u partnerů propojuje výuku s pracovním prostředím a pomáhá rozvíjet dovednosti studentů.
  • • Vychovatelé respektují ubytované studenty a podporují důvěru i vzájemnou pomoc.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé často dávají všem studentům úkoly podobné obtížnosti a málo podporují jejich aktivní myšlení.
  • • Škola nemá jednotný postup, jak rozpoznat potřeby studentů a naplánovat jejich pomoc.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti absolvují tuzemskou i zahraniční odbornou praxi ve spolupráci s firmami a institucemi.
Ve většině hodin učitelé vedli společnou výuku a studenti často pracovali samostatně. Úkoly mívají podobnou obtížnost pro všechny. Občas studenti spolupracují ve dvojicích a některé hodiny také rozvíjejí samostatné uvažování.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 12. 2025

Škola má tým odborníků, který pomáhá studentům i jejich rodičům. Ohroženým studentům nabízí konzultace a doučování; učitelé s týmem probírají potřeby studentů i vztahové potíže. Chybí ale jednotný postup, jak potřeby studentů rozpoznat, pomoc plánovat a pravidelně ověřovat její účinnost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tým nabízí odborné poradenství a metodickou podporu pedagogům, žákům a jejich rodičům"

„Chybí jasně nastavené postupy pro identifikaci individuálních potřeb žáků, plánování preventivních a podpůrných opatření a jejich vyhodnocování."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

2
žáci s IVP
2
žáci s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Podpora žáků se SVP probíhá formou integrace do běžných tříd, doučování a úpravy metod výuky dle doporučení ŠPZ. Žákům s OMJ je poskytována jazyková příprava v českém jazyce. Nadaní žáci jsou podporováni v účasti na odborných soutěžích a SOČ.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Obchodní akademie a Střední odborná škola logistická v Opavě nabízí vzdělání v oborech jako Marketing a logistika či Obchodní akademie. Škola se aktivně zapojuje do mezinárodních projektů Erasmus+ a klade velký důraz na odborné soutěže v účetnictví, ekonomice a zpracování textů. Žákům umožňuje získávat praktické i zahraniční zkušenosti, které propojují teoretickou výuku s realitou trhu práce.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Den otevřených dveří

Pracoviště: Otická 23a

23. 11. 2026 (pondělí) a 9. 1. 2027 (sobota) pracoviště Otická 23a pondělí 13:30 až 17:00 hod Přijďte kdykoliv!

23. 11. 2026, 13:30–17:00

Zdroj a přesné znění
OA a SOŠL Opava - Dny otevřených dveří

Podklad načten 20. 10. 2026

23. 11. 2026 (pondělí) a 9. 1. 2027 (sobota)
OA a SOŠL Opava - Dny otevřených dveří

Podklad načten 20. 10. 2026

pracoviště Otická 23a
OA a SOŠL Opava - Dny otevřených dveří

Podklad načten 20. 10. 2026

pondělí 13:30 až 17:00 hod Přijďte kdykoliv!

Den otevřených dveří

Pracoviště: Otická 23a

23. 11. 2026 (pondělí) a 9. 1. 2027 (sobota) pracoviště Otická 23a sobota 10:00 až 13:00 hod Přijďte kdykoliv!

9. 1. 2027, 10:00–13:00

Zdroj a přesné znění
OA a SOŠL Opava - Dny otevřených dveří

Podklad načten 20. 10. 2026

23. 11. 2026 (pondělí) a 9. 1. 2027 (sobota)
OA a SOŠL Opava - Dny otevřených dveří

Podklad načten 20. 10. 2026

pracoviště Otická 23a
OA a SOŠL Opava - Dny otevřených dveří

Podklad načten 20. 10. 2026

sobota 10:00 až 13:00 hod Přijďte kdykoliv!

Den otevřených dveří

Pracoviště: Hany Kvapilové 1656/20

19. 11. 2026 a 7. 1. 2027 (čtvrtky) pracoviště Hany Kvapilové 1656/20 čtvrtek 13:30 až 17:00 hod Přijďte kdykoliv!

  • 19. 11. 2026, 13:30–17:00
  • 7. 1. 2027, 13:30–17:00
Zdroj a přesné znění
OA a SOŠL Opava - Dny otevřených dveří

Podklad načten 20. 10. 2026

19. 11. 2026 a 7. 1. 2027 (čtvrtky)
OA a SOŠL Opava - Dny otevřených dveří

Podklad načten 20. 10. 2026

pracoviště Hany Kvapilové 1656/20
OA a SOŠL Opava - Dny otevřených dveří

Podklad načten 20. 10. 2026

čtvrtek 13:30 až 17:00 hod Přijďte kdykoliv!

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Prakticky

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Stravování · Stravné

Na rok 2025 činí zálohová částka 990 Kč.

990 Kč / rok

Zdroj a přesné znění
OA a SOŠL Opava - Informace o stravování

Podklad načten 16. 10. 2026

Na rok 2025 činí zálohová částka 990 Kč.
Celý odstavec
Strávníci, kteří mají účet u peněžních ústavů, zadávají trvalý příkaz s uvedením data platby do 28. dne předchozího měsíce . Na rok 2025 činí zálohová částka 990 Kč. Úhrada bude prováděna na číslo účtu Zařízení školního stravování Matiční dům: 19-678370267/0100.

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Zámecký okruh 38/4
746 01 Opava
Opava, Moravskoslezský kraj

Další místa výuky

Střední odborná škola · Otická 2886/23a, Opava
Střední odborná škola · Hany Kvapilové 1656/20, Opava

Doprava

Zastávka Opava, Zámecký okruh, 91 m
  • 251 Opava-Velké Hoštice-Chlebičov
  • 252 Opava-Kravaře-Štěpánkovice-Kobeřice
  • 253 Opava-Chlebičov-Oldřišov-Hněvošice-Kobeřice
  • 254 Opava-Kravaře-Bolatice-Chuchelná
  • 256 Opava-Dolní Benešov-Píšť
  • 275 Opava-Dolní Benešov-Hlučín

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Ing. Petr Kyjovský

Technické detaily
IZO
000601870
RED IZO
600017257
IČO
47813083
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Vincent Glos - zkušenosti z USA

Žák 4. ročníku oboru Marketing a logistika se vrátil z ročního působení v americkém hokejovém klubu.

Soutěž MÁ DÁTI – DAL

Účast studentů v celostátní vědomostní soutěži v účetnictví pro 4. ročníky.

Erasmus+ 2026

Realizace mezinárodního projektu Erasmus+, který umožňuje žákům a pedagogům získávat zkušenosti v zahraničí.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Opava

Porovnání

Porovnat