Střední průmyslová škola stavební, Opava
Mírová, Opava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato průmyslová škola v Opavě nabízí studentům kvalitní zázemí a nadstandardní vedení. Výuka odborných předmětů moderně využívá počítačové technologie a internet. Studenti se učí v bezpečném prostředí, kde učitelé dbají na prevenci problémů. Škola aktivně spolupracuje s praxí, což studentům usnadňuje budoucí uplatnění nebo další studium.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají technické vzdělání s moderním zázemím.
- ✓ Pro zájemce o stavebnictví a geodézii s dobrou perspektivou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpráva je staršího data, ověřte si aktuální stav vybavení.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy má jasnou vizi a spolupracuje s firmami.
- • Studenti mají skvělý přístup k moderním technologiím a internetu.
- • Škola vytváří bezpečné a pozitivní prostředí pro učení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka cizích jazyků se omezuje pouze na angličtinu a němčinu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá specializovaný software v odborných předmětech.
- → Zjistěte možnosti využití počítačových učeben pro samostatnou práci studentů.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá studentům s přípravou na vysokou školu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé propojují teorii s moderními technologiemi, což studenty baví. Studenti pracují samostatně na počítačích a využívají odborný software. Výuka probíhá v příjemné atmosféře a učitelé používají různorodé metody. Pedagogové vedou studenty k praktickému myšlení a samostatnosti, což zvyšuje efektivitu učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující při výuce efektivně využívali vhodné metody a organizační formy. Studenti často pracují s prostředky ICT."
„Využití informačních a komunikačních technologií ve výuce je velmi výrazné především v profilujících a odborných předmětech."
Vedení školy
Vedení školy pracuje výjimečně dobře a má jasný plán rozvoje. Ředitel aktivně zapojuje partnery z praxe a úřad práce. Škola se pravidelně sama hodnotí a zlepšuje své postupy. Vedení silně podporuje učitele v jejich dalším vzdělávání. Spolupráce s rodiči studentů je na vysoké úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Oblast řízení školy je hodnocena jako nadstandardní. Strategický rozvoj vychází z analýzy podmínek regionu."
„Vedení školy je motivováno ke vzdělávání, k tvorbě a realizaci preventivních programů a projektů."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí, kde se studenti cítí dobře. Učitelé úspěšně předcházejí konfliktům a rizikovému chování. Studenti se učí pracovat v týmech a řešit zátěžové situace. Zpráva oceňuje pozitivní atmosféru při výuce, která podporuje chuť k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující svou činností vytvářeli pozitivní pracovní klima. Školní preventivní strategie odpovídá stávajícím podmínkám školy."
„Nízký počet kázeňských opatření svědčí o dobré práci v oblasti prevence a pozitivním klimatu."
Podpora žáků
Škola má nastavený funkční systém poradenství pro všechny studenty. Poradci pomáhají s výběrem dalšího studia i s osobními problémy. Spolupráce s rodiči a odbornými pracovišti funguje spolehlivě. Systém podpory odpovídá standardům a zajišťuje studentům potřebné zázemí pro úspěšné dokončení studia.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovné poradenství zajišťuje učitelka s příslušnou kvalifikací a oblast sociálně patologické problematiky školní metodička prevence."
„Školští poradenští pracovníci spolupracují s rodiči studentů, se specializovanými poradenskými zařízeními a s orgány státní správy."
Zázemí a vybavení
Studenti mají k dispozici vnitřní počítačovou síť a volný přístup k internetu i odpoledne. Škola je nadstandardně vybavena pro výuku CAD systémů a stavebního softwaru. V každém kabinetu mají učitelé přístup k výpočetní technice.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 39% | 43% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 13 | |
| Počet přihlášek | 243 | 217 | ↓ |
| Kapacita | 94 | 98 |
Studijní obory (2)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Stavebnictví
den
|
64/138 | 46% | 44 | - | - | - | |
|
Geodézie a katastr nemovitostí
den
|
27/73 | 37% | 13 | 2/6 | 33% | 36 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000601888)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-17
Komplexní inspekce
Stavební škola v Opavě nabízí studentům špičkové technické zázemí a silné propojení s praxí. Vládne zde klidná atmosféra, ale výuka se stále drží hlavně tradičního výkladu. Vedení školu modernizuje a ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-03-01
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní odborné zázemí pro budoucí stavaře a geodety. Teoretická výuka probíhá spíše klasicky formou přednášek a diktování látky. Velkým plusem je úzké propojení s praxí v reálných firmá...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-02-10
Komplexní inspekce
Opavská stavebka nabízí kvalitní zázemí v krásně opravené historické budově. Studenti tu nejsou jen pasivní posluchači. Učitelé je vedou k týmové spolupráci a učí je pracovat s chybou. Škola dbá na be...
2 silných stránek
Inspekce z 2006-04-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato průmyslová škola v Opavě nabízí studentům kvalitní zázemí a nadstandardní vedení. Výuka odborných předmětů moderně využívá počítačové technologie a internet. Studenti se učí v bezpečném prostředí...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-02-04
Komplexní inspekce
Škola poskytuje kvalitní odborné vzdělání s výborným technickým zázemím. Studenti oceňují bezpečné klima a přátelské vztahy mezi spolužáky. Učitelé propojují teorii s praxí a moderními trendy v oboru....
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-10-03
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 2001 hodnotí pouze finance a platy. Vůbec se nezabývá kvalitou výuky ani pocity studentů ve škole. Dozvíme se, že škola měla dost peněz na odměny pro učitele. Vedení v té době také ...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-09-15
Komplexní inspekce
Tato starší zpráva z roku 1999 hodnotí pouze opravné maturity. Popisuje klidný průběh zkoušek a správnou administrativu. Nedozvíme se z ní nic o běžné kvalitě výuky. Zpráva také neřeší podporu student...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-12-01
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru založenou na důvěře. Výuka sází na osvědčené postupy a odbornou praxi. Studenti využívají nadstandardní sportovní zázemí a moderní technické přís...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední průmyslová škola stavební v Opavě se zaměřuje na technické vzdělávání v oborech Stavebnictví (Pozemní stavitelství a architektura, Pozemní stavitelství a konstrukce) a Geodézie a katastr nemovitostí (Zeměměřictví a geoinformatika). Škola klade důraz na praktickou výuku, rozvoj studentů v rámci projektů jako Erasmus a DofE a udržuje silné vazby s firemními partnery pro zajištění uplatnění absolventů.
Adresa
Mírová 630/374601 Opava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více