Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední průmyslová škola stavební, Opava

Mírová, Opava

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (1998)
357 žáků (kapacita 450, 79%) Inspekce (před 28 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1998-12-01
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1998 (před 28 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední)

Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru založenou na důvěře. Výuka sází na osvědčené postupy a odbornou praxi. Studenti využívají nadstandardní sportovní zázemí a moderní technické přístroje. Vedení dbá na údržbu budovy a jasná pravidla. Celkově škola působí jako stabilní místo pro technické vzdělávání.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří chtějí získat kvalitní technické základy.
  • Pro zájemce o geodézii a stavebnictví v klidném prostředí.
  • Pro sportovně založené studenty díky skvělému zázemí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Styl výuky v některých hodinách může být méně interaktivní.

💪 Silné stránky

  • Atmosféra vzájemné důvěry a spolupráce mezi učiteli a studenty.
  • Špičkové technické vybavení pro praktickou výuku odborných předmětů.
  • Rozsáhlý sportovní areál s tělocvičnou, posilovnou a hřišti.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Někteří učitelé využívají spíše přednáškový styl bez zapojení studentů.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Prohlédněte si moderní přístroje, které studenti používají při praxi.
  • Zeptejte se na možnosti vyžití v rozsáhlém sportovním areálu.
  • Ověřte si, jak škola zapojuje studenty do výuky odborných předmětů.

✨ Unikátní vlastnosti

Vstupní trakt školy s originální symbolikou lodi vyplouvající do života. Vlastní uzamykatelná skříňka pro každého studenta v nových šatnách.
Výuka probíhá převážně klasickou formou s výkladem a následným zkoušením. Učitelé sází na dlouholetou praxi a osvědčené postupy. Hodiny mají tradiční strukturu a důraz na odbornost v technických oborech.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1998. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé používají běžné metody a střídají výklad se samostatnou prací. V matematice připravují úlohy různé náročnosti. Studenti pracují s moderními přístroji v odborných předmětech. Většinou mají prostor pro vlastní aktivitu. Jedna hodina však probíhala spíše jako přednáška bez kontaktu se studenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé v převážné míře dobře komunikovali s žáky a dávali dostatek prostoru pro jejich vlastní samostatnou činnost."

„Ve druhé hospitované hodině výuka probíhala spíše formou přednášky s malým kontaktem s žáky."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy se stará o rozvoj areálu a modernizaci vybavení. Pravidla v řádu jsou jasně daná a respektují práva studentů. Vedení zajišťuje kvalifikovaný sbor s dlouhou praxí. Škola má jasnou vizi v opravách historické budovy. Chybí však konkrétní příklady, jak vedení přímo zlepšuje samotnou kvalitu učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Základní pravidla pro zajištění chodu školy jsou jasně vymezena ve školním řádu"

„Výuka hospitovaných předmětů je na škole zajištěna učiteli s dlouholetou praxí"

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne atmosféra důvěry a spolupráce mezi studenty i učiteli. Studenti se chovají slušně a dodržují pravidla. Škola aktivně řeší prevenci drog pomocí speciálních akcí. K dispozici jsou relaxační zóny se stolky pro volný čas. Budova je čistá a vkusně vyzdobená nástěnkami s pracemi studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu inspekce převládala ve škole atmosféra důvěry a spolupráce."

„Volný čas mohou trávit v přízemních společných prostorách upravených židličkami a malými stolky."

Podpora žáků

2 /4

Škola má kvalifikovaného výchovného poradce pro pomoc studentům. Učitelé se snaží přizpůsobit tempo v matematice pomocí úloh s různou obtížností. V odborných předmětech propojují teorii s praxí pro lepší pochopení. Celkově ale zpráva popisuje jen běžné postupy bez hlubších detailů o individuální podpoře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Připravené příklady se vyznačovaly stupňovitou obtížností"

„kvalifikace odpovídá... o předpokladech kvalifikace výchovných poradců"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově s novým vchodem a moderními šatnami. Má dobře vybavené laboratoře, počítačové učebny a jazykovou učebnu se sluchátky. Sportovní zázemí zahrnuje tělocvičnu, posilovnu a velký venkovní areál s kurty.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
43%
Úspěšnost přijetí
93/217
13
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
217
Počet přihlášek
2.2x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 39% 43%
Min. body pro přijetí - 13
Počet přihlášek 243 217
Kapacita 94 98

Studijní obory (2)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Stavebnictví
den
64/138 46% 44 - - -
Geodézie a katastr nemovitostí
den
27/73 37% 13 2/6 33% 36

Vývoj počtu přihlášek

151
17
213
18
206
19
303
20
288
21
273
22
322
23
243
24
217
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
39%
2025
Body:
13/100
Přijetí:
43%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000601888)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

29.8
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.2
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
13.8
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
3.9%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 100.0%
2 jazyky 0.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.G 2.A 2.B 2.G 3.A 3.B 3.G 4.A 4.B 4.G

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-01-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Stavební škola v Opavě nabízí studentům špičkové technické zázemí a silné propojení s praxí. Vládne zde klidná atmosféra, ale výuka se stále drží hlavně tradičního výkladu. Vedení školu modernizuje a ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-03-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Sš)

Škola nabízí kvalitní odborné zázemí pro budoucí stavaře a geodety. Teoretická výuka probíhá spíše klasicky formou přednášek a diktování látky. Velkým plusem je úzké propojení s praxí v reálných firmá...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-02-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Opavská stavebka nabízí kvalitní zázemí v krásně opravené historické budově. Studenti tu nejsou jen pasivní posluchači. Učitelé je vedou k týmové spolupráci a učí je pracovat s chybou. Škola dbá na be...

2 silných stránek

Inspekce z 2006-04-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Vzdělávání (Teoretické I Praktické)

Tato průmyslová škola v Opavě nabízí studentům kvalitní zázemí a nadstandardní vedení. Výuka odborných předmětů moderně využívá počítačové technologie a internet. Studenti se učí v bezpečném prostředí...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-02-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Škola poskytuje kvalitní odborné vzdělání s výborným technickým zázemím. Studenti oceňují bezpečné klima a přátelské vztahy mezi spolužáky. Učitelé propojují teorii s praxí a moderními trendy v oboru....

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-10-03

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Mzdová Agenda Hospodaření S Rozpočtem

Tato zpráva z roku 2001 hodnotí pouze finance a platy. Vůbec se nezabývá kvalitou výuky ani pocity studentů ve škole. Dozvíme se, že škola měla dost peněz na odměny pro učitele. Vedení v té době také ...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-09-15

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Other

Tato starší zpráva z roku 1999 hodnotí pouze opravné maturity. Popisuje klidný průběh zkoušek a správnou administrativu. Nedozvíme se z ní nic o běžné kvalitě výuky. Zpráva také neřeší podporu student...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1998-12-01 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední)

Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru založenou na důvěře. Výuka sází na osvědčené postupy a odbornou praxi. Studenti využívají nadstandardní sportovní zázemí a moderní technické přís...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Střední průmyslová škola stavební v Opavě se zaměřuje na technické vzdělávání v oborech Stavebnictví (Pozemní stavitelství a architektura, Pozemní stavitelství a konstrukce) a Geodézie a katastr nemovitostí (Zeměměřictví a geoinformatika). Škola klade důraz na praktickou výuku, rozvoj studentů v rámci projektů jako Erasmus a DofE a udržuje silné vazby s firemními partnery pro zajištění uplatnění absolventů.

Adresa

Mírová 630/3
74601 Opava
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více