Obchodní akademie a Vyšší odborná škola sociálně právní
Karasova, Ostrava
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovuje strukturovaná výuka, diskuse a propojení témat s profesní praxí.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo přizpůsobují práci různým potřebám studentů střední školy.
- Studenti dostávají málo prostoru k samostatnému hledání a třídění informací.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 11. 2025
Studenti zažívají respektující atmosféru a mohou bez obav pokládat otázky. Učitelé propojují témata s praxí, vedou studenty ke spolupráci a podporují diskusi. Vedení sdílí směřování školy a zapojuje učitele do plánování. Škola včas rozpoznává potřeby studentů a informuje jejich učitele. Samostatné hledání informací zůstává vzácné, stejně jako přizpůsobení výuky různým potřebám.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci různým potřebám studentů.
- Zjistěte, jak studenti samostatně hledají a třídí informace při výuce.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají různé způsoby práce a propojují témata s běžným životem i praxí. Studenti spolupracují při úlohách a ve vyšší odborné škole diskutují a sdílejí zkušenosti. Některé postupy tak podporují zapojení studentů. Výuka však málo reaguje na rozdílné potřeby a studenti zřídka samostatně hledají informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cílené vedení studentů k přemýšlení, hledání souvislostí, zdůvodňování sdělení podporovalo aktivní zapojení studentů."
„Dotazy, diskuze, sdílení zkušeností, vyjadřování názorů a postojů studentů byly nedílnou součástí výuky."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel rozdělil odpovědnosti mezi zástupce a do širšího vedení zapojil další pracovníky. Pravidelné porady a každodenní rozhovory pomáhají předávat informace a sjednocovat postup. Učitelé se podílejí na plánování a hledají společné postupy. Vedení sleduje práci školy a rozvoj průběžně řídí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sdílení strategických cílů napomáhá jednotnému postupu v naplňování vize školy a posiluje její stabilitu i rozvojový potenciál."
„Nastavený způsob řízení je založený na otevřené konstruktivní komunikaci s pedagogickými pracovníky i dalšími aktéry vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti ve třídách zažívají důvěru a respekt. Mohou se bez obav ptát a sdílet své názory. Studentské rady pořádají aktivity a pomáhají komunikaci s vedením. Škola také pravidelně zjišťuje názory na atmosféru. Zůstává nejasné, zda studentská rozhodnutí nebo zjištění průzkumů vedla k viditelným změnám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem všech hospitovaných hodin byla pozitivní pracovní atmosféra založená na vzájemné důvěře a respektu."
„Dvě studentské rady se zapojují do organizování různorodých aktivit, posilují komunikaci mezi vedením školy, žáky a studenty"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Střední škola sídlí na Karasově ulici, vyšší odborná škola v ulici Zelená. Škola postupně upravuje venkovní prostory, opravuje budovy a modernizuje interiéry.
Silné stránky
- • Vedení sdílí směřování školy a zapojuje pracovníky, což podporuje jednotné plánování.
- • Učitelé propojují učení s běžným životem a praxí; studenti spolupracují při řešení úloh.
- • Škola včas rozpoznává potřeby studentů a poradkyně pomáhají řešit jejich vzdělávací potíže.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují práci různým potřebám studentů střední školy.
- • Studenti dostávají málo prostoru k samostatnému hledání a třídění informací.
Unikátní vlastnosti
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 11. 2025
Škola včas rozpoznává, kteří studenti potřebují pomoc, a informuje jejich učitele. Poradkyně spolupracují s vyučujícími a rodinami při řešení potíží. Tato spolupráce pomáhá hledat konkrétní řešení vzdělávacích problémů. Podpora se zaměřuje také na studenty s jiným mateřským jazykem. Chybí příklad, který by ukázal změnu pro konkrétního studenta.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovnými poradkyněmi zajišťovaná metodická podpora pedagogům přispívá ke konkrétnímu řešení vzdělávacích problémů žáků a studentů."
„Jednotliví členové spolu navzájem účelně spolupracovali a vzniklé problémy cíleně řešili s třídními učiteli i dalšími vyučujícími."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola poskytuje podporu žákům se SVP formou individuálních vzdělávacích plánů (IVP), individuálního přístupu pedagogů a spolupráce se školním psychologem a poradenskými zařízeními (PPP, SPC).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Prestižní vzdělávací instituce v Ostravě nabízející studium na obchodní akademii i vyšší odborné škole se sociálně právním zaměřením. Škola klade důraz na výchovu samostatných a aktivních absolventů, kteří jsou připraveni na trh práce nebo na vlastní podnikatelskou činnost.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Den otevřených dveří
Starší údajPro více informací nás navštivte na dnech otevřených dveří: 8. prosince 2025 a 15. ledna 2026 od 14 do 18 hodin.
8. 12. 2025, 14:00–18:00
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 9. 2026
Pro více informací nás navštivte na dnech otevřených dveří: 8. prosince 2025 a 15. ledna 2026 od 14 do 18 hodin.
Den otevřených dveří
Starší údajPro více informací nás navštivte na dnech otevřených dveří: 8. prosince 2025 a 15. ledna 2026 od 14 do 18 hodin.
15. 1. 2026, 14:00–18:00
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 9. 2026
Pro více informací nás navštivte na dnech otevřených dveří: 8. prosince 2025 a 15. ledna 2026 od 14 do 18 hodin.
Den otevřených dveří
Starší údajObor: Obchodní akademie
Pro více informací nás navštivte na dnech otevřených dveří: 8. prosince 2025 a 15. ledna 2026 od 14 do 18 hodin.
8. 12. 2025, 14:00–18:00
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 9. 2026
Pro více informací nás navštivte na dnech otevřených dveří: 8. prosince 2025 a 15. ledna 2026 od 14 do 18 hodin.
Den otevřených dveří
Starší údajObor: Obchodní akademie
Pro více informací nás navštivte na dnech otevřených dveří: 8. prosince 2025 a 15. ledna 2026 od 14 do 18 hodin.
15. 1. 2026, 14:00–18:00
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 9. 2026
Pro více informací nás navštivte na dnech otevřených dveří: 8. prosince 2025 a 15. ledna 2026 od 14 do 18 hodin.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Karasova 1140/16709 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Viktor Csölle
Technické detaily
- IZO
- 000602086
- RED IZO
- 600017672
- IČO
- 00602086
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →