Přeskočit na obsah

Českoslovanská akademie obchodní, střední odborná škola

Resslova, Praha

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
429
Obory (2026)
3
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 2 lety)

Den otevřených dveří: 9. 12. 2026, 15:00–18:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty se zájmem o ekonomické obory, jazyky, kreativní práci a možnost vybrat si odborné zaměření.

Na co si dát pozor

  • V části hodin učitelé málo zapojují studenty a dávají všem podobné úkoly.
  • Někteří studenti s jazykovou bariérou nedostávají pomoc včas.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 2. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti si mohou vybírat zaměření a účastnit se praktických aktivit. Některé hodiny propojují učivo s běžnými situacemi a podporují spolupráci. Jinde učitelé převážně vysvětlují a studenti dostávají stejné úkoly. Škola nabízí individuální pomoc, ale její vedení neposkytuje všem učitelům dost účinnou podporu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci studentům s různým tempem a zájmem.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá studentům s jazykovou bariérou hned od začátku.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v části hodin zapojují studenty přes skupinovou práci, rozhovory a praktické úkoly. Jazyková výuka přivádí studenty k používání učiva v běžných situacích. Některé hodiny však zůstávají převážně výkladem. Studenti často plní stejné úkoly a učitelé málo přizpůsobují práci jejich tempu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Propojování probíraných témat s jejich využitím v reálné komunikační situaci podpořilo aktivní užití slovní zásoby i vzájemnou interakci žáků."

„Práce s chybou podporovala aktivní proces učení žáků."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka zajišťuje spolupráci s partnery a školu rozvíjí. Kontrolní postupy ale nevedou pravidelně k jasným radám ani následné kontrole změn. Učitelé proto nedostávají dostatečnou pomoc při zlepšování výuky. Tyto nedostatky se promítají do hodin, kde studenti méně zapojují vlastní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivitu prováděných hospitací však snižuje absence konkrétních doporučení vedoucích ke zlepšení kvality vzdělávacího procesu"

„Nedostatečná metodická podpora učitelů se projevila v části výuky některými nedostatky"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti ve sledovaných hodinách dodržují společná pravidla a komunikují podle dohod. Škola nabízí preventivní programy a řeší potíže jednotlivců i tříd. Popsaný závažný případ řešila s příslušnými institucemi. Preventivní programy pokračují napříč celým studiem. Konkrétní změny ve vztazích po těchto krocích však škola nedokládá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hospitovaných hodinách žáci respektovali dohodnutá pravidla práce a komunikace a byli velmi ukáznění."

„Identifikované problémy nebo rizikové projevy chování žáků jsou řešeny v souladu se stanovenými postupy."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má kmenové i odborné učebny, fotokomoru, studovnu, knihovnu a bistro. Studenti využívají relaxační zóny, tělocvičnu a víceúčelové hřiště.

Silné stránky

  • • Výuka jazyků propojuje témata s běžnou komunikací a podporuje vzájemnou interakci studentů.
  • • Různá zaměření umožňují studentům zvolit si užší odborný profil už od prvního ročníku.
  • • Individuální konzultace a odborná spolupráce pomáhají řešit potíže jednotlivců i tříd.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení nedává učitelům dost konkrétních rad ani cílené další pomoci.
  • • V části hodin studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své tempo.
  • • Někteří studenti s jazykovou bariérou nedostávají potřebnou pomoc včas.

Unikátní vlastnosti

  • Různá odborná zaměření umožňují studentům zvolit si užší profil už od prvního ročníku.
  • Některé odborné předměty studenti probírají v angličtině.
Ve sledovaných hodinách učitelé často vedou společný výklad a řídí rozhovor. V některých hodinách studenti pracují ve dvojicích či skupinách a samostatně používají odborné programy. Výukové postupy se liší podle předmětu.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 2. 2024

Škola nabízí individuální konzultace, prevenci i kariérní pomoc. Odborná pracovnice spolupracuje s externími službami a pomáhá řešit potíže jednotlivců i tříd. Studenti se zdravotními obtížemi mohou upravit organizaci studia. Někteří studenti s jazykovou bariérou však nedostávají pomoc včas. To oslabuje dostupnost pomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„napomáhá k účinnému zprostředkování pomoci jednotlivcům, k řešení individuálních výchovných a vzdělávacích problémů žáků"

„Individuální zohlednění organizace vzdělávání umožňuje i studium žáků s dlouhodobými zdravotními problémy"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2025/2026

Ve škole bylo evidováno 29 žáků s doporučenými podpůrnými opatřeními: 22 s přiznaným uzpůsobením podmínek, 1 s tělesným postižením, 1 se zrakovým postižením a 5 s psychickými problémy. Podpora zahrnuje individuální přístup, úpravy zkoušení, prodloužení času, práci na počítači, konzultace a spolupráci s pedagogicko-psychologickou poradnou.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Nejstarší obchodní škola s českým vyučovacím jazykem v ČR, která klade důraz na moderní přístup a orientaci v současném světě. Je partnerskou školou Fakulty financí a účetnictví VŠE a úzce spolupracuje s Právnickou a Pedagogickou fakultou UK.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Den otevřených dveří

Pracoviště: Resslova 5, Praha 2

Den otevřených dveří první termín: 9. 12. 2026, 15:00 - 18:00 h

9. 12. 2026, 15:00–18:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří — CAO

Podklad načten 20. 10. 2026

Den otevřených dveří
Den otevřených dveří — CAO

Podklad načten 20. 10. 2026

první termín: 9. 12. 2026, 15:00 - 18:00 h

Den otevřených dveří

Pracoviště: Resslova 5, Praha 2

Den otevřených dveří druhý termín: 3. 2. 2027, 15:00 - 18:00 h

3. 2. 2027, 15:00–18:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří — CAO

Podklad načten 20. 10. 2026

Den otevřených dveří
Den otevřených dveří — CAO

Podklad načten 20. 10. 2026

druhý termín: 3. 2. 2027, 15:00 - 18:00 h

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Resslova 1940/5
120 00 Praha
Praha 2, Hlavní město Praha

Doprava

Zastávka Praha, Jiráskovo náměstí, 145 m
  • tramvaj 5 Slivenec - Vozovna Žižkov
  • tramvaj 17 Vozovna Kobylisy - Březiněveská - Sídliště Modřany - Libuš
  • trolejbus 53 Karlovo náměstí - Stadion Strahov
  • 176 Karlovo náměstí - Stadion Strahov
  • 903 Praha,Hilton-Praha,Pražský hrad-Praha,Hilton
  • 904 Sídliště Řepy - Sídliště Písnice
  • 904 Praha,Na příkopě-Praha,Malostranské náměstí-Praha,Na příkopě
  • 907 Terminál 1 - Baně
  • a dalších 6

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Dagmar Blažková

Technické detaily
IZO
000638455
RED IZO
600004830
IČO
61386138
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

ČAO ŽIJE, PODÍVEJTE SE JAK ...

Sekce webu představující život na škole, její aktivity a aktuální dění.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – obvod Praha 2

Porovnání

Porovnat