Biskupské gymnázium J. N. Neumanna, církevní základní škola a základní umělecká škola České Budějovice
Žižkova tř., České Budějovice
- Počet žáků
- 720
- Obory (2026)
- 5
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí vybírat volitelné předměty a rozvíjet vlastní zájmy.
- Pro studenty, kterým vyhovují jasná pravidla, respektující přístup a pobyty v zahraničí.
Na co si dát pozor
- Studenti jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 12. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Gymnázium nabízí studentům volitelné předměty, zahraniční pobyty a pestré partnerské aktivity. Učitelé promýšlejí hodiny, střídají způsoby práce a jednají se studenty vstřícně. Ve třídách platí jasná pravidla a škola podporuje dobré vztahy. Jednotliví studenti mohou získat konzultace, doučování a pomoc školních odborníků. Učitelé však studenty jen zřídka vedou k hodnocení vlastního pokroku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují studenty do hodnocení jejich vlastního pokroku.
- Zjistěte, které volitelné předměty a zahraniční pobyty odpovídají zájmům vašeho studenta.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé obvykle plánují hodiny a střídají různé způsoby práce. Navazují na předchozí znalosti studentů a někdy podporují přemýšlení o souvislostech. Tyto postupy rozvíjejí znalosti a dovednosti. Zároveň učitelé většinou neověřují společně cíle hodin. Studenti jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující většinou účelně střídali různé metody a formy práce."
„Stanovené vzdělávací strategie obvykle rozvíjely vědomosti a dovednosti"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení jasně rozděluje odpovědnosti a pravidelně sleduje dění v hodinách. Škola rozvíjí spolupráci se zahraničními partnery a nabízí studentům pobyty. Tyto možnosti rozšiřují nabídku a podporují mobilitu studentů. Vedení však neukazuje, jak kontroly mění práci učitelů. Řízení školy tak působí funkčně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Monitorování pedagogického procesu probíhá plánovitě a pravidelně"
„Řízení školy je založené na jasném vymezení kompetencí, povinností a spoluzodpovědnosti jednotlivých zaměstnanců"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníStudenti zažívají ve třídách vstřícný přístup a jasná pravidla. Učitelé s nimi jednají s respektem. Škola pořádá aktivity zaměřené na etické jednání a dobré vztahy. Preventivní práce pomáhá předcházet problémům v chování. Škola také řeší problémy rychle a podporuje dobrou atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„K žákům přistupovali s respektem a vstřícností, žáci dodržovali nastavená pravidla komunikace a chování."
„Osvědčeným prostředkem pro vytvoření pozitivního klimatu a dobrých vztahů v třídních kolektivech je celoškolní systém aktivit vedoucích žáky k etickému jednání a k sebereflexi."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Gymnázium sídlí v historické budově v centru Českých Budějovic. Prostory školy prošly modernizací a přibyly učebny, počítačová i prezentační technika. V objektu gymnázia sídlí také domov mládeže a studentský kostel.
Silné stránky
- • Učitelé respektují studenty, kteří dodržují společná pravidla komunikace a chování.
- • Společné školní aktivity podporují mezi studenty dobré vztahy a ohleduplné jednání.
- • Volitelné předměty dávají studentům prostor prohloubit zájem o vybraný obor.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé studenty jen málo vedou k posouzení vlastního pokroku a práce spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Studentský kostel sousedí s gymnáziem a hostí veřejné kulturní a osvětové akce.
- Letní gymnaziální tábor propojuje osobní rozvoj studentů s duchovním zaměřením.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 12. 2022
Škola studentům nabízí individuální konzultace, doučování i rozhovory s třídním učitelem. Tým sdílí poznatky s učiteli a průběžně sleduje, zda pomoc funguje. Studenti mohou oslovit třídního učitele nebo školní psycholožku. Škola ale nepopisuje konkrétní dopad pomoci na studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důraz klade škola na působení třídního učitele a individuální práci s jednotlivými žáky."
„Spolupráce členů školního poradenského pracoviště je efektivní a poznatky jsou účinně sdíleny s dalšími pedagogy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Biskupské gymnázium J. N. Neumanna v Českých Budějovicích je unikátní církevní vzdělávací komplex, který pod jednou střechou spojuje gymnázium, pedagogické lyceum, základní školu a základní uměleckou školu. Instituce se zaměřuje na poskytování kvalitního vzdělání založeného na křesťanských hodnotách a nabízí široké spektrum oborů od všeobecné přípravy až po specializované pedagogické a umělecké směry.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Žižkova tř. 250/4370 01 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- trolejbus 2 Papírenská – Borek
- trolejbus 5 Máj (A. Barcala) – Rožnov
- trolejbus 33 Máj (A. Barcala) – Centrum Rožnov
- trolejbus 53 Máj (A. Barcala) – Centrum Rožnov
- 10 Kaliště – Vidov
- 13 Papírenská – Srubec
- 16 Nádraží – Litvínovice, Mokré
- 19 Nádraží – Homole
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Martin Maršík, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 000666122
- RED IZO
- 600008088
- IČO
- 00666122
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →