Obchodní akademie a střední škola polytechnická Veselí nad Moravou, příspěvková organizace
Kollárova, Veselí nad Moravou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí velmi rozdílné podmínky pro různé obory. Maturitní obory mají moderní zázemí, zatímco učňovské budovy jsou zanedbané. Výuka je převážně tradiční a studenti v hodinách málo spolupracují. Vedení školy dostatečně nekontroluje průběh vzdělávání. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou ale na dobré úrovni.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají moderní zázemí v oborech IT.
- ✓ Pro ty, kterým vyhovuje tradiční výuka vedená učitelem.
- ✓ Pro studenty technických oborů, kteří chtějí praxi ve firmách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školy řádně neevidovalo průběh praxí celá pololetí.
- ! Prevence rizikového chování se zaměřuje převážně jen na maturanty.
- ! V učebních oborech se častěji vyskytuje nekázeň a nezájem.
💪 Silné stránky
- • Studenti maturitních oborů mají k dispozici velmi moderní budovu.
- • Škola skvěle spolupracuje s firmami v regionu na praxích.
- • Studenti se úspěšně účastní odborných a sportovních soutěží.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nekontroluje kvalitu výuky a chybí mu zpětná vazba.
- • Studenti učebních oborů mají horší podporu a zastaralé vybavení.
- • Učitelé málokdy přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola podporuje studenty v učebních oborech.
- → Prohlédněte si dílny, zda jejich vybavení odpovídá moderním trendům.
- → Zjistěte, jak škola řeší vysokou absenci studentů.
- → Ověřte si dostupnost školního psychologa nebo preventisty pro váš obor.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé většinou jen přednášejí u tabule. Studenti jsou pasivní a jen si píší zápisky. V hodinách chybí moderní pomůcky a skupinová práce. Studenti nedostávají rozvojovou zpětnou vazbu k pokrokům. V učebních oborech je výuka málo motivující a výsledky jsou slabé.
Zobrazit citace ze zprávy
„převládala frontální práce s výkladem a vysvětlováním, která často neposkytovala žákům dostatek prostoru pro jejich aktivitu."
„Formativní hodnocení žáků uplatňovali jen zřídka a sebehodnocení nebo vzájemné hodnocení žáků nebylo realizováno vůbec."
Vedení školy
Vedení školy nefunguje efektivně. Nekontroluje, co se děje v hodinách a na praxích. Dokumentace o výuce v dílnách chyběla i celá pololetí. Ředitel nemá přehled o kvalitě vzdělávání. Školská rada i žákovský parlament fungují jen na papíře. Vedení neřeší zjištěné nedostatky ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený kontrolní systém... nebyl zcela funkční a účinný, neposkytoval odpovídající zpětnou vazbu o průběhu vzdělávání."
„Z předložených deníků evidence odborného výcviku vyplynulo, že někde chyběly záznamy za celé pololetí."
Školní klima
Atmosféra ve škole je klidná a vztahy jsou přátelské. Studenti se ale nemohou podílet na chodu školy. Jejich parlament nemá žádnou skutečnou moc. Škola trápí vysoká absence, kterou se nedaří snížit. V učebních oborech se objevuje nevhodné chování studentů a vyrušování.
Zobrazit citace ze zprávy
„z výsledků standardizovaného dotazníkového šetření... vyplynulo, že mezi všemi aktéry vzdělávání panují dobré vztahy."
„Zapojení žáků do jejich tvorby škola aktivně nepodněcuje, žákovský parlament působí ve škole pouze formálně."
Podpora žáků
Podpora studentů je nevyrovnaná. Prevence rizikového chování funguje hlavně pro maturanty. Studenti učebních oborů zůstávají bez dostatečné pozornosti preventistů. Evidence studentů s potížemi v učení je nepřehledná. Škola bojuje s vysokou neomluvenou absencí u velkého počtu studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Druhá pracovnice soustřeďuje pozornost pouze na žáky maturitních oborů. K této situaci musí škola přijmout opatření."
„Slabou stránkou je menší přehlednost vedené dokumentace o těchto žácích, kterou je vhodné systematicky aktualizovat."
Zázemí a vybavení
Studenti využívají dvě budovy s velmi rozdílnou kvalitou. Maturitní obory sídlí v nové, moderní a estetické budově. Budova pro učební obory je starší, neupravená a esteticky nevyhovující. Školní dílny mají zastaralé stroje, ale škola využívá moderní pracoviště partnerů.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 36% | 32% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 13 | |
| Počet přihlášek | 473 | 528 | ↑ |
| Kapacita | 228 | 234 |
Studijní obory (8)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Pedagogické lyceum
den
|
30/140 | 21% | 45 | - | - | - | |
|
Obchodní akademie
den
|
30/113 | 27% | 33 | - | - | - | |
|
Informační technologie
den
|
30/102 | 29% | 41 | - | - | - | |
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
30/68 | 44% | - | - | - | - | |
|
Elektromechanik pro zařízení a přístroje
den
|
11/30 | 37% | - | 1/1 | 100% | - | |
|
Provozní technika
den
|
28/29 | 97% | 13 | - | - | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
3/26 | 12% | - | 0/1 | - | - | |
|
Obráběč kovů
den
|
4/16 | 25% | - | 1/2 | 50% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000837733)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 49.4% |
| 2 jazyky | 50.6% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 66.4% |
| Francouzština | 1.7% |
| Němčina | 26.1% |
| Ruština | 5.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-09-24
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na odborné dovednosti. V praktické výuce jsou studenti aktivní a využívají moderní techniku. Teoretické hodiny jsou spíše tradiční s převahou výkladu učitele....
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-11-13
Komplexní inspekce
Škola nabízí obory s maturitou i výučním listem. Studenti oceňují hezké prostředí a dobré vztahy s učiteli. Silnou stránkou je propojení s firmami, kde probíhá praxe. Kvalita výuky se ale v různých př...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-02-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi rozdílné podmínky pro různé obory. Maturitní obory mají moderní zázemí, zatímco učňovské budovy jsou zanedbané. Výuka je převážně tradiční a studenti v hodinách málo spolupracují. V...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-03-13
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí moderní zázemí a bezpečné prostředí. Studenti se učí v přátelské atmosféře. Učitelé jim pomáhají a přistupují k nim s respektem. Škola má výborné technické vybavení pro odborný výcvi...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-12-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí široké spektrum ekonomických a technických oborů. Studenti oceňují bezpečné prostředí a fungující parlament. Výuka se opírá o moderní technologie a propojení s praxí. Často však převládá ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-04-04
Komplexní inspekce
Obchodní akademie nabízí standardní vzdělávání se silným zaměřením na výuku cizích jazyků. Škola příkladně podporuje studenty se zdravotním postižením i ty ze slabších rodin. Studenti se aktivně zapoj...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-10-16
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné a klidné zázemí v moderní budově. Učitelé většinou vedou výuku tradičně a hodně vysvětlují u tabule. Studenti mají k dispozici skvělé počítačové učebny a sportoviště. V...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-15
Komplexní inspekce
Tato starší zpráva zkoumá pouze průběh opravných maturitních zkoušek. Nehodnotí každodenní život školy ani kvalitu běžné výuky. Inspektoři popisují průběh zkoušek jako standardní a v souladu s předpis...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Obchodní akademie a střední škola polytechnická Veselí nad Moravou poskytuje širokou škálu vzdělání v maturitních, polytechnických a nástavbových oborech. Klade důraz na rozvoj praktických dovedností prostřednictvím studentských fiktivních firem, podporuje individuální talent v oblastech jako Umění a AI a rozvíjí osobnost studentů skrze program DofE a mezinárodní jazykové certifikace Cambridge P.A.R.K.
Adresa
Kollárova 165969801 Veselí nad Moravou
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více