Přeskočit na obsah

Střední škola technická, Opava, Kolofíkovo nábřeží 51

Kolofíkovo nábřeží, Opava

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
447
Obory (2026)
9
Jednotná přijímací zkouška (2026)
u 2 z 9 oborů
Den otevřených dveří
26. 11. 2026

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Střední škola technická, Opava, Kolofíkovo nábřeží 51

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro studenty se zájmem o technické a řemeslné obory, kteří chtějí propojit učení s praktickými úkoly.

Na co si dát pozor

  • Učitelé často nepřizpůsobují obtížnost a rozsah úkolů potřebám jednotlivých studentů.
  • Vysoká absence přetrvává navzdory krokům školy na podporu pravidelné docházky.

Den otevřených dveří

26. 11. 2026

Dny otevřených dveří 26. 11. 2026

Další dny otevřených dveří v kraji
Více info Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 5. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna Jiná část školy

Učitelé vytvářejí respektující atmosféru a odbornou výuku propojují s praxí. Studenti často pracují samostatně při odborných činnostech. V běžných hodinách ale převažuje společný výklad. Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým studentům. Škola nabízí individuální pomoc, ale vysoká absence přetrvává. Vedení zároveň podporuje spolupráci učitelů.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých studentů.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá studentům, kteří často chybí.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V běžných hodinách často převládá společný výklad a učitelé zřídka přizpůsobují úkoly jednotlivým studentům. Studenti málokdy hodnotí vlastní učení a učitelé jen občas rozvíjejí kritické uvažování. Některé odborné a praktické hodiny fungují lépe: studenti pracují samostatně a spojují učivo s praxí. Slabiny ale zasahují širší část výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve výuce nebylo využito široké spektrum vzdělávacích strategií, převažovala méně efektivní frontální výuka doplněná skupinovou prací a prací ve dvojicích."

„Nevyskytovalo se sebehodnocení žáků, diferencovaná náročnost nebo rozsah úloh dle individuálních potřeb žáků."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel plánuje rozvoj školy, sdílí záměry s učiteli a pravidelně kontroluje výuku. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Vedení podporuje další vzdělávání učitelů, jehož poznatky se účelně promítly do výuky. Kontrolní systém však vedení vždy nedává dostatečné informace k nápravě.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci teoretické výuky jsou účelně realizovány vzájemné hospitace učitelů, které slouží ke sdílení zkušeností."

„získané poznatky byly ve vysoké míře účelně aplikovány v průběhu vzdělávání."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé a studenti spolu mluví s respektem a sledované hodiny probíhaly v přátelské atmosféře. Učitelé přistupují empaticky a škola pomáhá novým třídám navázat dobré vztahy. Preventivní činnosti se promítají do konkrétních aktivit studentů. Škola také řeší problémy společně se studenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivé klima ve škole a práce s žáky založená na empatickém přístupu, vstřícné komunikaci a vzájemném respektu účinně podporuje pozitivní vztahy mezi účastníky vzdělávání."

„Sledovaná výuka byla vedena v přátelské pracovní atmosféře založené na vzájemném respektu"

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má všeobecné a odborné učebny a čtrnáct dílen. Má laboratoře technických měření a virtuální reality, svářečskou školu a CNC plazmový pálicí stroj. Studenti mohou využívat klubovnu, posilovnu, bazén, hřiště, kurty a lodě.

Silné stránky

  • • Empatický přístup učitelů podporuje respektující vztahy mezi studenty a dalšími lidmi ve škole.
  • • Odborná výuka propojuje teorii s praxí a přináší studentům kontakt s reálnými úkoly.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé často nepřizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých studentů a studenti nehodnotí vlastní učení.
  • • Vysoká absence přetrvává, přestože škola už přijala kroky k pravidelné docházce.

Unikátní vlastnosti

Studenti absolvují část odborného výcviku také na smluvních pracovištích a poznávají prostředí firem.
V běžných hodinách učitelé často vedou společný výklad, který doplňují samostatnou a skupinovou prací. V odborných předmětech studenti řeší praktické úkoly a propojují výuku s pracovním prostředím. Styl se liší podle předmětu.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 5. 2023

Škola zjišťuje potřeby studentů a nabízí individuální pomoc, doučování i konzultace. Zároveň se jí dlouhodobě nedaří zajistit pravidelnou docházku všem studentům. Vysoká absence přetrvává navzdory přijatým krokům. Tento nevyřešený problém zůstává výraznou slabinou péče o studenty. Podpora tedy existuje, ale neřeší přetrvávající potíž.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přes přijatá opatření se stále nedaří u všech žáků fixovat návyky pravidelné školní docházky."

„vychovatelé nabízejí doučování a individuální přístup."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

Výuka ve specializovaných třídách dle § 16 odst. 9 školského zákona, působení asistenta pedagoga a individuální metodická setkání k podpůrným opatřením.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Střední škola technická v Opavě, známá jako „Kolofík“, nabízí maturitní i učební strojírenské a elektrotechnické obory s důrazem na praktickou výuku v partnerských firmách. Škola disponuje moderním vybavením, vlastním domovem mládeže a zaměřuje se na vysokou uplatnitelnost absolventů v průmyslu.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Prakticky

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Stravování · Stravné

Cena obědů pro veřejnost: 115 Kč

115 Kč / jídlo

Podmínky: veřejnost

Platí od 1. 1. 2026.

Zdroj a přesné znění
Školní jídelna - SŠT Opava

Podklad načten 15. 9. 2026

Cena obědů pro veřejnost: 115 Kč

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Kolofíkovo nábřeží 1062/51
747 05 Opava
Opava, Moravskoslezský kraj

Doprava

Zastávka Opava, Těšínská, 441 m
trolejbus 203 Opava, Globus - Opava, Jaktař 211 Opava, Praskova - Opava, Podvihov, Na Nové 214 Opava, Dobrovského - Opava, Komárov, TEVA 2 220 Opava, Praskova - Opava, Suché Lazce, Přerovec 228 Opava, Kylešovice, Bílovecká - Opava, Jaktař 229 Opava, Jaktař - Opava, Kylešovice, SÚS 257 Opava-Nové Sedlice-Štítina-Kravaře 263 Opava-Hrabyně-Pustá Polom-Hlubočec-Těškovice a dalších 6

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

555 538 100 733 588 085 vondal@kolofikopava.cz info@kolofikopava.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Josef Vondál

Technické detaily
IZO
000845299
RED IZO
600171868
IČO
00845299
Kód typu
C00

Aktuality

Den otevřených dveří

Den otevřených dveří

26. 11. 2026

Dny otevřených dveří 26. 11. 2026

Reparáty (srpen 2026) 24. 8. 2026

Informace o termínech opravných zkoušek (reparátů).

Výsledky 3. kola přijímacího řízení pro školní rok 2026/2027

Seznam přijatých uchazečů v rámci 3. kola přijímacího řízení.

Oznámení voleb do Školské rady SŠT

Informace o volbách do Školské rady SŠT.

Jak získat přihlašovací údaje do bakalářů

Návod pro rodiče a žáky na získání přístupu do systému Bakaláři.

Den otevřených dveří 26. 11. 2026

Dny otevřených dveří 26. 11. 2026 9:00 - 16:00

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat