Přeskočit na obsah

Základní škola Cerekvice nad Loučnou

Cerekvice nad Loučnou Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
221
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
20,1 žáka

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které oceňují respektující vztahy, rozmanité činnosti a aktivní učení žáků.

Na co si dát pozor

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost úkolů pro žáky na prvním stupni.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Škola nabízí respektující vztahy, pestré činnosti a podporu zájmů žáků. Na druhém stupni učitelé zapojují žáky do diskusí, pokusů a volby obtížnosti úkolů. Na prvním stupni častěji vedou hodiny sami a méně upravují úkoly. Škola také pravidelnými aktivitami omezuje problémy v chování.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost úkolů pro žáky s různým tempem.
  • Zjistěte, jaké možnosti žákům nabízí spolupráce školy s chemickou fakultou.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Na druhém stupni učitelé střídají práci, diskusi a pokusy. Žáci si někdy volí obtížnost úkolů a méně zdatní zažívají úspěch. Učitelé propojují učení se zkušenostmi žáků. Na prvním stupni však převládá výklad a učitelé málo upravují úkoly. Dobré příklady se tak střídají s jasnými slabinami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnosti žáků ve dvojicích dobře podporovaly rozvoj sociálních a komunikativních dovedností."

„Méně zdatní žáci tak zažili úspěch u méně náročných úloh"

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Zástupkyně pravidelně sleduje výuku na druhém stupni a dává učitelům hodnocení i doporučení. Tato práce se odráží v promyšlené volbě výukových postupů. Ředitel ale při krátkých návštěvách prvního stupně nedává učitelům zpětnou vazbu. Vedení tak sleduje různé části školy nerovnoměrně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Záznamy z hospitací zástupkyně obsahovaly hodnocení i doporučení pro další profesní růst učitelů."

„ale bez vyhodnocení nebo doporučení učitelům."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci a učitelé spolu jednají s respektem a při hodinách panuje podnětná atmosféra. Škola pořádá preventivní programy pro všechny ročníky a nabízí společné i zájmové aktivity. Tyto činnosti pomáhají omezovat problémy v chování. Adaptační kurzy podporují nově sestavené třídní kolektivy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícná a respektující pracovní atmosféra školy přispívá k utváření pozitivního a příjemného učebního prostředí"

„organizované školní a mimoškolní aktivity a nabídka zájmové činnosti vedou k minimalizaci výskytu rizikového chování žáků"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Budova má tělocvičnu, odborné učebny, polytechnickou dílnu a cvičnou kuchyňku. Učitelé využívají nové digitální pomůcky ve více předmětech. Školní družina má herny, které škola postupně upravuje.

Silné stránky

  • • Respektující vztahy a pravidelné aktivity školy pomáhají omezovat problémy v chování žáků.
  • • Volba náročnosti úloh umožňuje méně zdatným žákům zažít úspěch.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na prvním stupni učitelé málo přizpůsobují obtížnost úkolů různým žákům.
  • • Ředitel při návštěvách hodin prvního stupně nedává učitelům zpětnou vazbu.

Unikátní vlastnosti

  • Škola spolupracuje s univerzitní chemickou fakultou jako jedna z pěti fakultních škol.
Učitelé na druhém stupni vedou diskuse, pokusy a praktické činnosti. Žáci někdy volí obtížnost úkolů, hodnotí svou práci a spolupracují. Na prvním stupni častěji poslouchají učitele a pracují samostatně. Výuka tak mísí učitelem vedené hodiny s aktivním zapojením žáků.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2023

Škola koordinuje pomoc žákům podle doporučení odborníků a také zapojuje asistentky. Učitelé ve většině hodin poskytují žákům individuální pomoc. Podpora zahrnuje také sladění práce asistentek s potřebami žáků. Jde o běžnou fungující pomoc, bez doloženého mimořádného přínosu pro jednotlivé žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině hodin byla zaznamenána účelná individuální dopomoc učitele žákům s potřebou pedagogické podpory"

„koordinuje zabezpečení optimálních podmínek pro učební pokrok žáků včetně činnosti asistentek pedagoga a školních asistentek."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,1
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola v Cerekvici nad Loučnou se zaměřuje na všestranný rozvoj žáků prostřednictvím široké škály aktivit, od kulturních představení a hudebních projektů až po vodácké výlety. Škola klade důraz na komunitní život třídních kolektivů a rozšiřování obzorů žáků pomocí tematických besed a poznávacích zájezdů.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

86,8 %
zapsaných z přihlášených
(33 z 38)
13,2 %
odkladů školní docházky
(5 z 38)
15,8 %
přihlášených po odkladu
(6 z 38)
90,9 %
zapsaných ze spádového obvodu
(30 z 33)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

20,1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
19
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
22
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
15
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

569 53 Cerekvice nad Loučnou
Svitavy, Pardubický kraj

Doprava

Zastávka Cerekvice n.Loučnou, škola tělocvična, 41 m
  • 922 Nové Hrady-Příluka-Cerekvice n. Loučnou-Vysoké Mýto

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

461 633 140 zscerekvice@lit.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Dušan Simonides

Technické detaily
IZO
002506807
RED IZO
600100774
IČO
75016508
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Společný výlet 1.A a 1.B

Zpráva o společném výletu prvních tříd.

Výlet - 9.třída

Zpráva o školním výletu deváté třídy.

Hudební divadlo

Kulturní akce pro žáky 1.A.

Vodácká výlet

Zpráva o vodáckém výletu školy.

Beseda Srí Lanka

Vzdělávací beseda o Srí Lance.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Svitavy

Porovnání

Porovnat