Mateřská škola Zdice, Zahradní 801, okr. Beroun
Zahradní, Zdice Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 2. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky nabízejí dětem hry, pohyb, tvoření i poznávání přírody. Děti si při ranním příchodu vybírají hračky a herní partnery. Učitelky věnují pozornost potřebám jednotlivých dětí a pomáhají jim při obtížích. Škola podporuje děti s různými potřebami. Záznamy ale neukazují dost přesně, co jednotlivé děti potřebují dál.
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády střídají hry, pohyb, tvoření a poznávání přírody.
- Pro rodiny, kterým záleží na pomoci dětem a možnosti samostatné hry.
Na co si dát pozor
- Pobyt venku nedosahoval plánované délky ani při příznivém počasí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky dětí a plánují další pomoc.
- Ověřte si, jak škola zajišťuje pravidelný pobyt dětí venku.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají společné, skupinové i volné činnosti a nabízejí dětem volbu. Děti hrají, tvoří, cvičí a pozorují přírodu. Učitelky podporují komunikaci, tvořivost a samostatné myšlení. Děti se zapojují a projevují zvídavost. Společná práce ale převažuje; děti hodnotí vlastní práci jen občas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnosti ve věkově heterogenních třídách byly správně diferencované dle věku a individuálních schopností dětí."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sdílí část řízení se zástupkyní a sleduje práci učitelek. Zjištění využívá při plánování dalšího vzdělávání učitelek. Tím propojuje sledování práce s rozvojem učitelek. Nový způsob sledování třídních činností se ale teprve zavádí. Vedení tak propojuje plánování s kvalitou vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zjištění vedení školy účelně využívá pro plánování dalšího vzdělávání pedagogů a zkvalitňování vzdělávání."
„Část kompetencí spojených s řízením ředitelka účinně delegovala na svou zástupkyni."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se učí společná pravidla a bezpečnému chování. Učitelky citlivě využívají situace k vysvětlování pravidel soužití. Děti většinou pravidla dodržují a chovají se zdvořile. Učitelky tak podporují klidné soužití. Škola však neukazuje konkrétní změnu vztahů mezi dětmi ani řešení sporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti jsou pravidelně seznamovány s pravidly bezpečného chování a ochrany zdraví ve škole i mimo její prostory"
„většinou dodržovaly společně nastavená pravidla vzájemného soužití."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou pavilonech a má šest tříd a rozlehlou zahradu. Třídy využívají hračky, výtvarné a pohybové pomůcky i interaktivní techniku; internetové připojení chybí.
Silné stránky
- • Učitelky dávají dětem při příchodu možnost samostatně si vybrat hračku i herního partnera.
- • Učitelky a asistentky respektují tempo dětí a společně jim pomáhají při obtížných úkolech.
- • Vedení využívá zjištění k plánování dalšího vzdělávání učitelek a zlepšování vzdělávání dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy zatím málo ukazují, co konkrétní dítě potřebuje a jaký další rozvoj mu prospívá.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 2. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky respektují tempo dětí a pomáhají jim při obtížných úkolech. Asistentky s učitelkami spolupracují během celého dne. Učitelka věnuje dětem individuální péči a spolupracuje s rodinami. Tato pomoc podporuje rozvoj dětí podle jejich možností. Záznamy o pokrocích ale zatím neurčují další potřebné kroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky společně s asistentkami pedagoga respektovaly individuální pracovní tempo těchto dětí, při obtížích s plněním zadaných úkolů jim poskytovaly účinnou pomoc."
„což významně přispívá k jejich rozvoji a výsledkům vzdělávání, přiměřených jejich individuálním schopnostem."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Zdice se zaměřuje na předškolní vzdělávání s důrazem na individuální přístup a postupnou adaptaci dětí na nové prostředí. Škola využívá moderní nástroje jako elektronický předzápis a je zapojena do projektu digitalizace vzdělávání. Zakládá si na úzké spolupráci s rodiči, pro které pravidelně pořádá informační schůzky a dny otevřených dveří.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz zařízení je od 6.30 do 16.30 hod.
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do MŠ Zdice pro školní rok 2026/2027 proběhne 31.3.2026 od 08:00 do 12:00 hod. a od 14.00 do 16.00 hod. v budově mateřské školy -těšíme se na vás a vaše děti
31. 3. 2026, 8:00–12:00, 14:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 30. 9. 2026
Zápis do MŠ Zdice pro školní rok 2026/2027 proběhne 31.3.2026 od 08:00 do 12:00 hod. a od 14.00 do 16.00 hod. v budově mateřské školy -těšíme se na vás a vaše děti
Celý odstavec
Zápis do MŠ Zdice pro školní rok 2026/2027 proběhne 31.3.2026 od 08:00 do 12:00 hod. a od 14.00 do 16.00 hod. v budově mateřské školy -těšíme se na vás a vaše děti Elektronický předzápis- proběhne od 15. 3. do 30. 3. 2026 -prostřednictvím našich internetových stránek každý zákonný zástupce vyplní Žádost o přijetí dítěte do MŠ v elektronickém formuláři – z něj si vytiskne Žádost o vyjádření dětského lékaře, nechá si ji potvrdit u pediatra a přinese ji osobně k řádnému zápisu 31.3.2026 do MŠ - bližší informace a pokyny připravujeme a najdete je na našem webu. K řádnému zápisu s sebou: - rodný list dítěte - občanský průkaz zákonného zástupce - vyplněné Vyjádření dětského lékaře - u dítěte cizince potvrzení o bydlišti ve spádovém školském obvodu a povolení k pobytu na území ČR Bližší informace najdete na webových stránkách školy www.ms-zdice.cz
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 36 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 80 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 86 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zahradní 801267 51 Zdice
Beroun, Středočeský kraj
Doprava
- 384 Králův Dvůr - Králův Dvůr,Levín - Zdice
- 526 Zdice - Bzová
- 640 Zdice - Hostomice - Čenkov
- 641 Beroun - Zdice - Hořovice
- autobus Praha,Nové Butovice - Zdice
- autobus Praha,Zličín - Zdice - Hořovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Květa Matejzíková
Technické detaily
- IZO
- 007511213
- RED IZO
- 600042791
- IČO
- 71001093
- Kód typu
- A00
Aktuality
Seznámení s informacemi k novému školnímu roku 2026/2027, koná se v kmenových třídách.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →