Lesní mateřská škola Be Nature
Zdice
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které rády tráví čas venku v přírodě.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský a respektující přístup k dětem.
Na co si dát pozor
- ! Pozor na bezpečnost dětí při přesunech mimo areál školky.
- ! Nespící děti nemohou kvůli zatemnění dělat po obědě klidné aktivity.
Kvalita školy
Lesní školka nabízí dětem skvělý kontakt s přírodou a péči o lamy. Učitelky s dětmi komunikují s respektem a podporují jejich spolupráci. Škola by měla dát dětem více svobody při hře. Měla by také omezit společné řízené činnosti. Důležité je zvýšit bezpečnost dětí při chůzi mimo areál.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zajišťuje bezpečnost dětí při chůzi mimo areál.
- Ověřte si, zda už učitelky dávají dětem více prostoru pro volnou hru.
- Zjistěte, jaké pomůcky a nářadí děti v přírodě běžně používají.
Učitelky učení propojují s přírodou a péčí o lamy. Děti hodně tvoří z přírodních materiálů. Učitelky ale často používají příliš řízené činnosti. Tím bohužel omezují vlastní objevování dětí. Při jídle navíc dospělí dělají vše za děti. To vůbec nepodporuje jejich samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Méně efektivní byla volba frontální formy vzdělávání a převaha řízených činností nad spontánními."
„přípravu a obsluhu zajišťovali dospělí, což nepodporovalo samostatnost dětí"
Ředitelka má jasný plán a bohaté zkušenosti s řízením. Pravidelně chodí do tříd a metodicky vede učitelky. Tým učitelů spolu velmi dobře komunikuje a spolupracuje. Společně hledají cesty, jak propojit lesní pedagogiku s plány. Vedení úspěšně vytváří bezpečné a respektující prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka věnuje pozornost metodickému vedení všech zaměstnanců, což dokládají záznamy z hospitační činnosti"
„Pedagogický tým aktivně komunikuje a spolupracuje při hledání nejvhodnějších způsobů propojení principů lesní pedagogiky"
Ve škole panuje přátelské a respektující klima. Učitelé a děti spolu skvěle a otevřeně komunikují. Rodiče jsou se školou velmi spokojení. Škola ale musí zlepšit bezpečnost dětí při chůzi venku. Úplné zatemnění při odpočinku navíc brání nespícím dětem v aktivitách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při přesunech mimo areál školy bylo však zaznamenáno nedodržení pravidel bezpečnosti na veřejné komunikaci."
„vzhledem k úplnému zatemnění oken žaluziemi nemohou využívat klidné činnosti mimo lůžko"
Škola úspěšně přizpůsobuje úkoly věkově smíšené skupině dětí. Učitelky dobře znají potřeby dětí a sledují jejich vývoj. Každodenní péče o lamy pomáhá rozvíjet odpovědnost dětí. Předškoláci mají pro svůj rozvoj vlastní pracovní sešity. Celý systém podpory funguje spolehlivě a přirozeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„zajistilo ve věkově smíšené třídě diferenciaci činností podle rozvojových možností a vzdělávacích potřeb"
„Systematicky je rozvíjena environmentální senzitivita a socio-emoční kompetence dětí prostřednictvím každodenní péče o lamy."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí na oploceném pozemku u lesa a pole. Zázemí tvoří kontejnery s hygienickým zázemím. Venkovní prostor nabízí dostatek místa pro hry a péči o hospodářská zvířata.
Silné stránky
- • Pravidelný kontakt s přírodou a péče o hospodářská zvířata.
- • Vstřícné a bezpečné klima podporující spolupráci mezi dětmi.
- • Nadstandardní komunikace s rodiči a bohatá nabídka různých projektů.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky používají příliš řízené činnosti na úkor volné hry.
- • Nedodržení pravidel bezpečnosti při chůzi dětí po silnici.
- • Nízká podpora samostatnosti dětí při stravování v zázemí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
267 01 ZdiceBeroun, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Barbora Novotná
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více