Mateřská škola Týnec nad Labem
Flosova, Týnec nad Labem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2005 (před 21 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka vytváří pro děti bezpečné a velmi přátelské místo. Učitelky pracují moderně a využívají prožitkové učení. Děti si samy vybírají své činnosti a kamarády. Školka úzce spolupracuje s rodiči i místní základní školou. Vedení školu úspěšně modernizuje. Důraz kladou na radost z učení a samostatnost dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a partnerské prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku, která žije společenským životem obce.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Budova je starší konstrukce, což může ovlivnit celkový vzhled.
- ! Jedna z učitelek občas používá nespisovný jazyk.
💪 Silné stránky
- • Partnerský přístup učitelek k dětem.
- • Možnost dětí svobodně si vybírat aktivity.
- • Velmi dobrá spolupráce s rodiči dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící písemné plány pro děti s odkladem docházky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka podporuje děti s odkladem školní docházky.
- → Zjistěte si více o kroužcích angličtiny, výtvarky a flétny.
- → Ověřte si, jak se můžete jako rodiče zapojit do akcí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2005. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky vedou děti k velké samostatnosti a objevování světa. Děti si samy vybírají, co budou dělat a s kým. Často využívají prožitkové učení a různé experimenty. Atmosféra ve třídách je pracovní, ale velmi příjemná. Učitelky plně respektují individuální tempo a potřeby každého jednoho dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využíváno bylo zásadně metod aktivního a prožitkového učení, děti měly možnost experimentovat."
„Děti měly možnost výběru činnosti, využití všech prostor tříd, kamarádů i doby trvání."
Vedení školy
Nová ředitelka školu viditelně rozhýbala a modernizovala prostředí. Tým učitelek funguje na bázi vzájemné důvěry a spolupráce. Vedení pravidelně kontroluje výuku a plánuje další rozvoj školky. Společně s týmem vytvořily nový vzdělávací program, který odráží potřeby dětí a moderní trendy vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka svým pracovním elánem a příkladem strhává kolektiv k potřebné i nadstandardní spolupráci."
„Nové poznatky z dalšího vzdělávání zaváděné do praxe mají pozitivní dopad na kvalitu."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská a optimistická nálada. Děti se tu cítí bezpečně a mají z učení radost. Rodiče jsou bráni jako partneři a mohou se zapojit do mnoha společných akcí. Vztahy mezi dospělými a dětmi jsou založeny na vzájemné důvěře a respektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klima MŠ je přátelské a optimisticky naladěné. Pocit bezpečí a radostné prožitky jsou evidentní."
„Mezi zaměstnankyněmi a rodičovskou veřejností jsou partnerské vztahy."
Podpora žáků
Školka pečlivě sleduje pokroky dětí a vede o nich záznamy. Učitelky pružně reagují na aktuální potřeby dětí během dne. Děti se úspěšně učí samostatnosti a základním společenským návykům. Zatím ale chybí konkrétní písemné plány pro individuální rozvoj dětí s odkladem školní docházky.
Zobrazit citace ze zprávy
„O pokrocích všech dětí jsou vedeny podrobné záznamy."
„Rozvoj samostatnosti a sebeobslužnosti je plně podporován."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí ve starší budově, ale vnitřní prostory jsou světlé. Děti mají k dispozici herny, tělocvičnu a velkou zahradu s bazénem. Vybavení a nábytek ředitelka postupně modernizuje a doplňuje.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007512481)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 43% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-23
Komplexní inspekce
Školka v Týnci nabízí dětem velmi laskavé a bezpečné prostředí. Učitelky k dětem přistupují s empatií a respektem. Výuka se hodně zaměřuje na pohyb, hudbu a přírodu. Slabinou je však jednotné zadávání...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-11-08
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem vlídné prostředí a pestrou výuku, která je baví. Učitelky s dětmi komunikují s respektem a podporují jejich samostatnost. Vedení však dlouhodobě neř...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-09-10
Komplexní inspekce
Školka vytváří velmi příjemné a klidné prostředí. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby každého dítěte. Děti mají dostatek času na vlastní hry i řízené aktivity. Vedení školy úspěšně zajistilo d...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-05-09
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky přistupují ke každému dítěti individuálně a s velkou trpělivostí. Škola úzce spolupracuje s rodiči a místní komunitou. Děti se zde uč...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-19
Komplexní inspekce
Školka v Týnci nad Labem nabízí dětem přátelské prostředí. Rodiče velmi oceňují otevřenou komunikaci a společné akce. Učitelky vedou nejstarší děti k samostatnosti a nabízí různé kroužky. Slabinou je ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-03-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka vytváří pro děti bezpečné a velmi přátelské místo. Učitelky pracují moderně a využívají prožitkové učení. Děti si samy vybírají své činnosti a kamarády. Školka úzce spolupracuje s rodiči i...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Flosova 47228126 Týnec nad Labem
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více