Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Týnec nad Labem

Flosova, Týnec nad Labem

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2012)
79 žáků (kapacita 84, 94%) Inspekce (před 14 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2012-05-09
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky přistupují ke každému dítěti individuálně a s velkou trpělivostí. Škola úzce spolupracuje s rodiči a místní komunitou. Děti se zde učí hrou v malých skupinkách. Celková atmosféra podporuje radost z učení a vzájemnou spolupráci mezi dětmi.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Rodiče, kteří hledají úzký a osobní kontakt s učitelkami.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Staré schody na zahradu mohou být pro děti nebezpečné.

💪 Silné stránky

  • Učitelky přistupují ke každému dítěti individuálně.
  • Škola skvěle spolupracuje s rodiči i obcí.
  • Děti mají k dispozici kvalitní hračky a moderní pomůcky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V záznamech o dětech chybí konkrétní plány pro jejich rozvoj.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda už jsou opravené schody na zahradu.
  • Zajímejte se, jak učitelky plánují další rozvoj právě vašeho dítěte.
  • Využijte možnosti neformálních setkání k navázání vztahu s učitelkami.

✨ Unikátní vlastnosti

Paní ředitelka učí více hodin, aby dětem zajistila nejlepší péči. Škola nabízí kurzy plavání, flétnu a základy angličtiny.
Škola využívá moderní metody, které přizpůsobuje věku a potřebám dětí. Učitelky se zaměřují na individuální rozvoj a spolupráci v malých skupinách. Důraz kladou na radost z učení a pozitivní vztahy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky plánují výuku podle věku dětí. Používají hry a zajímavé úkoly. Děti pracují v malých skupinkách a cítí se uvolněně. Učitelky děti hodně chválí a neustále je povzbuzují. Díky tomu jsou děti aktivní a práce je opravdu baví. Výuka je pestrá a plná podnětů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spontánními aktivitami prolínaly didakticky cílené činnosti, organizované převážně individuálně či v menších skupinách."

„Vhodně volená motivace udržovala zájem jednotlivců o nabízené činnosti, podněcovala v dětském kolektivu vzájemnou konverzaci i ochotu spolupracovat."

Vedení školy

3 /4

Paní ředitelka je velmi aktivní a obětavá. Tráví s dětmi více času, než musí. Dokáže sehnat peníze od sponzorů na nové hračky. Skvěle spolupracuje s obcí i s rodiči. Díky jejímu nasazení se škola neustále vylepšuje a modernizuje pro potřeby všech dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka překračuje trvale vlastní míru vyučovací povinnosti o šest hodin v týdnu ve snaze zajistit co nejoptimálnější péči dětem."

„Starosta obce Strašnov, který navštívil v termínu inspekce MŠ, velmi pozitivně hodnotil vstřícnost ředitelky ke vzájemné spolupráci."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelky s rodiči často mluví i neformálně. To pomáhá předcházet zbytečným hádkám a sporům. Děti dobře znají pravidla a vzájemně se respektují. Rodiče se cítí být vítanou součástí školy a jejího každodenního života.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti přijímaly nabízené podněty a respektovaly pravidla společného soužití, nezbytná pro zajištění bezpečnosti v neúčelově postavené budově."

„Častá formální i neformální setkání posilují přátelské vztahy mezi účastníky vzdělávání a pomáhají tak předcházet případným konfliktům."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky si všímají potřeb každého dítěte. Pomáhají hlavně dětem, které mají potíže s mluvením. Spolupracují s odborníky a radí rodičům, jak na to. Jedna z učitelek má zdravotní vzdělání. To pomáhá lépe a citlivěji pečovat o zdraví a celkovou pohodu dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogické pracovnice respektují doporučení školského poradenského zařízení, a tím podporují rozvoj osobnosti dítěte s výrazně nesprávnou výslovností."

„Pedagogické pracovnice zprostředkovávají zákonným zástupcům kontakty na školská poradenská zařízení a doporučují vyšetření dětí odborníkem."

Zázemí a vybavení

Budova i zahrada prošly rozsáhlou rekonstrukcí. Děti mají k dispozici kvalitní sportovní nářadí a herní prvky na zahradě. Škola je dobře vybavená moderními pomůckami a hračkami.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007512481)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

29
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
29
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

34
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
37
ostatních dětí 3-6 let
8
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 43%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-04-23

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna-Výdejna

Školka v Týnci nabízí dětem velmi laskavé a bezpečné prostředí. Učitelky k dětem přistupují s empatií a respektem. Výuka se hodně zaměřuje na pohyb, hudbu a přírodu. Slabinou je však jednotné zadávání...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-11-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem vlídné prostředí a pestrou výuku, která je baví. Učitelky s dětmi komunikují s respektem a podporují jejich samostatnost. Vedení však dlouhodobě neř...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-09-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Školka vytváří velmi příjemné a klidné prostředí. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby každého dítěte. Děti mají dostatek času na vlastní hry i řízené aktivity. Vedení školy úspěšně zajistilo d...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-05-09 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky přistupují ke každému dítěti individuálně a s velkou trpělivostí. Škola úzce spolupracuje s rodiči a místní komunitou. Děti se zde uč...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2012-04-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš)

Školka v Týnci nad Labem nabízí dětem přátelské prostředí. Rodiče velmi oceňují otevřenou komunikaci a společné akce. Učitelky vedou nejstarší děti k samostatnosti a nabízí různé kroužky. Slabinou je ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-03-22

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato školka vytváří pro děti bezpečné a velmi přátelské místo. Učitelky pracují moderně a využívají prožitkové učení. Děti si samy vybírají své činnosti a kamarády. Školka úzce spolupracuje s rodiči i...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Flosova 472
28126 Týnec nad Labem
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více