Mateřská škola Týnec nad Labem
Flosova, Týnec nad Labem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka vytváří velmi příjemné a klidné prostředí. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby každého dítěte. Děti mají dostatek času na vlastní hry i řízené aktivity. Vedení školy úspěšně zajistilo dostatek personálu pro kvalitní výuku. Celkově školka působí jako bezpečné místo, které podporuje pohodu dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající individuální přístup díky menším skupinám.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se na organizaci programu při odpoledním spojování tříd.
💪 Silné stránky
- • Individuální přístup k potřebám každého dítěte.
- • Výborná atmosféra usnadňující dětem začátek ve školce.
- • Dostatek času pro vlastní hry a svobodnou volbu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Odpolední slučování dětí z různých tříd.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se děti zapojují do odpoledních aktivit.
- → Ověřte si, jak škola aktuálně personálně zajišťuje odpolední program.
- → Navštivte školku a vnímejte atmosféru během ranních her.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé dávají dětem dostatek místa pro jejich vlastní nápady a hry. Zároveň je dokážou zaujmout a motivovat ke společnému pohybu. Výuka probíhá v klidu a odpovídá tomu, co děti právě potřebují. Menší skupiny dětí dovolují učitelům lépe reagovat na zájmy jednotlivců.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti mají dostatečný časový prostor pro samostatnou činnost dle vlastní volby"
„zvolené metody a formy účinně podporují duševní pohodu dětí"
Vedení školy
Vedení školky úspěšně zlepšilo podmínky pro děti. Ředitelka přijala novou učitelku, aby se dopoledne nemusely spojovat třídy. Tato změna umožňuje učitelům věnovat se dětem individuálně. Vedení také plánuje další posílení týmu pro lepší odpolední program. Plány školky odpovídají skutečným potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka realizovala opatření přijaté k zamezení pravidelného slučování tříd"
„vhodnost volených metod a forem vzhledem k aktuálním potřebám a možnostem dětí"
Školní klima
Ve školce panuje velmi příjemná a klidná nálada. To pomáhá hlavně novým dětem, aby si rychle zvykly. Učitelé vedou děti k dodržování pravidel laskavým způsobem. Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně. Prostředí podporuje přátelské vztahy a chuť si spolu povídat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikačně bohaté prostředí umocňovalo pohodovou atmosféru ve třídách"
„zvolené metody a formy účinně podporují duševní pohodu dětí"
Podpora žáků
Učitelé respektují, že každé dítě je jiné a potřebuje vlastní čas. Díky nižšímu počtu dětí ve skupinách se jim mohou více věnovat. Pomáhají dětem zvládat každodenní činnosti i přípravu na budoucí školu. Individuální přístup je vidět při hrách i při společném učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nižší počty dětí umožňují naplňovat koncepční záměry ŠVP PV při respektování individuálního tempa"
„podpořila individualizaci vzdělávání dětí z 1. a 2. ročníku"
Zázemí a vybavení
Školka má tři třídy pro 62 dětí. Odpoledne děti zůstávají ve dvou třídách. Prostředí školky je bohaté na podněty a podporuje vzájemnou komunikaci.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007512481)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 43% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-23
Komplexní inspekce
Školka v Týnci nabízí dětem velmi laskavé a bezpečné prostředí. Učitelky k dětem přistupují s empatií a respektem. Výuka se hodně zaměřuje na pohyb, hudbu a přírodu. Slabinou je však jednotné zadávání...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-11-08
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem vlídné prostředí a pestrou výuku, která je baví. Učitelky s dětmi komunikují s respektem a podporují jejich samostatnost. Vedení však dlouhodobě neř...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-09-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka vytváří velmi příjemné a klidné prostředí. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby každého dítěte. Děti mají dostatek času na vlastní hry i řízené aktivity. Vedení školy úspěšně zajistilo d...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-05-09
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky přistupují ke každému dítěti individuálně a s velkou trpělivostí. Škola úzce spolupracuje s rodiči a místní komunitou. Děti se zde uč...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-19
Komplexní inspekce
Školka v Týnci nad Labem nabízí dětem přátelské prostředí. Rodiče velmi oceňují otevřenou komunikaci a společné akce. Učitelky vedou nejstarší děti k samostatnosti a nabízí různé kroužky. Slabinou je ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-03-22
Komplexní inspekce
Tato školka vytváří pro děti bezpečné a velmi přátelské místo. Učitelky pracují moderně a využívají prožitkové učení. Děti si samy vybírají své činnosti a kamarády. Školka úzce spolupracuje s rodiči i...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Flosova 47228126 Týnec nad Labem
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více