Přeskočit na obsah

Střední odborné učiliště STRAVON

U Vlečky, Nymburk

Střední škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
1

Inspekce (před 8 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2018

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí studentům výrazně odlišnou zkušenost v učebně a při odborném výcviku. V běžných hodinách učitelé často vykládají a část studentů zůstává pasivní. Na pracovištích se instruktoři studentům intenzivně věnují a pomáhají jim zlepšovat práci. Učitelé přihlížejí k individuálním potřebám studentů. Malý kolektiv podporuje příjemnou atmosféru a dobré vztahy.

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kterým vyhovuje menší kolektiv a intenzivní praktický výcvik.
  • Pro studenty, kteří hledají individuální přístup a pravidelnou pomoc při potížích.

Na co si dát pozor

  • Běžné hodiny spoléhají výrazněji na výklad než odborný výcvik.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zapojují studenty do běžných hodin.
  • Zjistěte, jak probíhá odborný výcvik u smluvních partnerů.

Kvalita výuky

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V běžných hodinách učitelé často předávají hotové poznatky a studenti zůstávají pasivní. Učitelé málo podporují vlastní aktivitu, přestože přihlížejí k potřebám jednotlivců. Při výcviku instruktoři studentům pomáhají a využívají chyby ke zlepšení. Tato silná stránka ale nevyrovnává slabou aktivitu v běžných hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům až na výjimky byli předkládány hotové poznatky"

„část jich zůstávala po většinu času pasivní"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel školu aktivně vede a dává učitelům zpětnou vazbu. Dohlíží také na odborná pracoviště. Zaměstnanci si předávají informace osobně i na poradách. Škola však účinně řeší zjištěné nedostatky jen někdy. Vedení neukazuje jasně, jak jeho kroky zlepšily výuku studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„vhodně poskytuje zpětnou vazbu učitelům k jejich práci."

„Kontrolu a metodické vedení smluvních pracovišť zajišťuje ředitel."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Malý počet studentů ve třídách pomáhá vytvářet příjemnou atmosféru a dobré vztahy. Dobré vztahy zároveň pomáhají předcházet problémům mezi studenty. Malý kolektiv a práce učitelů souvisejí s menším počtem problémů v chování. Učitelé také řeší potíže rychle a spolu s rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škole se daří díky nízkému počtu žáků ve třídách vytvářet při vyučování příjemnou atmosféru a podporovat bezprostřední pozitivní vztahy"

„malý kolektiv a důsledná činnost pedagogů se projevuje nízkou mírou výskytu problémového chování žáků ve škole."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě učebny; jedna slouží jako počítačová. Studenti mají tělesnou výchovu v městské sokolovně. Odborný výcvik probíhá ve školním provozu i u smluvních partnerů.

Silné stránky

  • • Instruktoři podporují studenty při odborném výcviku na školních i smluvních pracovištích.
  • • Učitelé dlouhodobě přihlížejí k různým potřebám všech studentů ve výuce.
  • • Malý kolektiv podporuje příjemnou atmosféru, dobré vztahy a předchází problémům mezi studenty.

Oblasti ke zlepšení

  • • Část studentů zůstává pasivní; učitelé málo zapojují studenty do běžných hodin.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti absolvují odborný výcvik také na smluvních pracovištích malých firem.
V běžných hodinách učitelé většinou vykládají a studenti často zůstávají pasivní. Některé hodiny zahrnují samostatnou práci, například při práci na počítači. Odborný výcvik probíhá prakticky u školy i u smluvních partnerů.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2018

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Učitelé pravidelně přihlížejí k potřebám studentů, včetně těch, kteří potřebují více pomoci. Vyučující poskytují bezprostřední pomoc, kterou škola hodnotí jako účinnou. Ředitel a učitelé řeší potíže studentů rychle a spolupracují přitom s rodiči. Škola nabízí také pomoc odborníků podle jasných pravidel.

Zobrazit citace ze zprávy

„přijímaná opatření (např. bezprostřední pomoc vyučujícího), která jsou dostatečně účinná."

„Učitelé systematicky zohledňovali individuální vzdělávací potřeby nejen u žáků se SVP."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2020/2021

0
asistentů na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Soukromá střední odborná škola s více než dvacetiletou tradicí specializující se na tříletý učební obor kuchař – kuchařka. Škola klade důraz na kvalitní praktickou přípravu pro budoucí podnikání či další studium a nabízí dostupné školné s možností měsíčních splátek.

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

U Vlečky 1080/5
288 02 Nymburk
Nymburk, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Nymburk, Maršála Koněva, 130 m
  • 541 Nymburk - Úmyslovice - Městec Králové - Dlouhopolsko

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Milan Žák

Technické detaily
IZO
040801462
RED IZO
600007618
IČO
25634747
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Nabídka studia: Kuchař - kuchařka

Soukromá střední škola nabízí tříleté denní studium v oboru kuchař - kuchařka s více než dvacetiletou tradicí.

Informace o školném

Roční školné na škole činí 12 000 Kč a je splatné v měsíčních splátkách.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat