Dětský domov, Praktická škola, Základní škola a Mateřská škola Nymburk
Palackého třída, Nymburk
- Počet žáků
- 15
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 4 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovuje individuální přístup, praktické činnosti a příprava na běžný život.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 9. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Studenti praktické školy pracují ve vstřícné pracovní atmosféře. Učitelé navazují na jejich dovednosti a propojují učení s běžným životem. Při vaření a rukodělné práci studenti procvičují dovednosti a hodnotí vlastní práci. Vedení řídí školu plánovitě a propojuje její části. Prevence problémů v chování funguje a studenti dostávají individuální pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje pomoc vašemu studentovi a připravuje ho na samostatný život.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé navazují na dosavadní dovednosti studentů a novou látku přitom ukazují názorně. Tempo odpovídá jejich možnostem. Při vaření a rukodělných pracích studenti používají získané dovednosti. Spolupracují s ostatními a hodnotí vlastní práci. Výuka je vede k řešení běžných životních situací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tempo bylo přiměřené schopnostem žáků, kteří získávali vědomosti, dovednosti a návyky, umožňující jim řešit situace praktického života."
„Při všech činnostech byla zaznamenána příznivá pracovní atmosféra."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka sdílí řízení se zástupkyní pro střední školu. Vedení pravidelně kontroluje práci a využívá zjištění. Tím podporuje učitele a zlepšuje výuku. Dříve přijatá opatření účinně odstranila zjištěné nedostatky. Škola také společně plánuje aktivity napříč svými částmi. To podporuje společný postup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poznatky z hospitační činnosti jsou účelně využívány např. k podpoře pedagogů či ke zkvalitnění průběhu výchovy a vzdělávání."
„Na řízení se spolu s ředitelkou systematicky podílejí podle jasně stanovených kompetencí zástupkyně pro základní i střední školu"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníStudenti zažívají vstřícnou, přátelskou a pracovní atmosféru při výuce. Škola nastavuje pravidla a preventivní program podle potřeb svých součástí. Studenti ve škole znají nastavená pravidla. Problémy v chování se objevují jen zřídka. I neomluvených hodin bývá málo. Prevence tedy souvisí s bezpečným fungováním školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka ve škole se rovněž vyznačovala vstřícnou, přátelskou a pracovní atmosférou."
„Efektivita systému prevence je patrná i z nízkého počtu neomluvených hodin."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá didaktické pomůcky, tablety a interaktivní tabule. Samostatný popis prostor střední školy chybí.
Silné stránky
- • Výuka propojuje názornost, praktické úkoly a dovednosti pro běžný život.
- • Vedení sdílí řízení, využívá zjištění a zlepšuje podporu učitelů.
- • Škola sleduje pomoc studentům a přizpůsobuje ji jejich potřebám.
Unikátní vlastnosti
- Studenti vaří, tvoří rukama a rozvíjejí dovednosti pro rodinný život.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 9. 2022
Studenti praktické školy mají individuální plány a škola pomoc pravidelně vyhodnocuje. Škola spolupracuje s odborníky mimo školu. Při obtížích zapojuje rodinu a přizpůsobuje pomoc jednotlivým studentům. Odborníci ve škole účelně koordinují pomoc. Škola propojuje několik způsobů pomoci podle potřeb jednotlivých studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školy žákům poskytují vhodnou podporu, na výsledky vzdělávání mají pozitivní vliv poskytovaná a pravidelně vyhodnocovaná podpůrná opatření."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2023/2024
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2023/2024.
Škola vzdělává žáky se SVP (mentální postižení, PAS, vady řeči). Využívají IVP, asistenty pedagoga (9/7,36 úvazek), stimulační a relaxační místnost Snoezelen. Logopedická péče jako nadstandard.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tato organizace v Nymburce v sobě spojuje dětský domov, mateřskou, základní a praktickou školu. Zaměřuje se na vzdělávání a výchovu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, čemuž odpovídá i personální obsazení a individuální přístup k dětem.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Palackého třída 515/67288 02 Nymburk
Nymburk, Středočeský kraj
Doprava
- 433 Nymburk - Kostelní Lhota - Pečky
- 434 Nymburk - Straky - Milovice - Benátky nad Jizerou
- 436 Nymburk - Vlkava - Lipník
- 443 Nymburk - Sadská - Čelákovice
- 493 Nymburk - Poděbrady
- 497 Nymburk - Kostomlaty nad Labem - Milovice
- 499 Nymburk - Loučeň - Semčice - Mladá Boleslav
- 541 Nymburk - Úmyslovice - Městec Králové - Dlouhopolsko
- a dalších 4
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Radka Klímová
Technické detaily
- IZO
- 181080206
- RED IZO
- 600027937
- IČO
- 62444191
- Kód typu
- C00
Aktuality
Škola hledá nové kolegy na pozici vychovatel/vychovatelka.
Hledání učitele/učitelky pro základní školu se zaměřením na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (§16).
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →