1. kladenská soukromá střední škola a základní škola (1. KŠPA)
Holandská, Kladno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se věnuje pouze střední škole. Škola klade velký důraz na techniku. Studenti pracují na vlastních projektech a jsou v hodinách aktivní. Vedení má jasný plán rozvoje. Učitelé studenty učí, jak správně pracovat s informacemi. Atmosféra je bezpečná. Škola podporuje i zájmy studentů, jako je vlastní školní časopis.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí aktivně využívat moderní techniku při studiu.
- ✓ Pro ty, kteří hledají školu s jasným a funkčním vedením.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpráva neuvádí žádná zásadní rizika pro bezpečí nebo wellbeing studentů.
💪 Silné stránky
- • Využívání techniky v odborných předmětech.
- • Podpora studentů při tvorbě vlastních projektů.
- • Vedení školy má jasnou vizi rozvoje.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vlastní hodnocení školy mělo v některých oblastech jen běžnou úroveň.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Podívejte se na ukázky školního časopisu, který studenti sami vydávají.
- → Zeptejte se, jak studenti využívají počítačové učebny pro své projekty.
- → Ověřte si, jaké odborné programy se studenti v hodinách učí ovládat.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé výuku promýšlejí. Studenti pracují na vlastních projektech v cizích jazycích. Používají moderní programy v odborných předmětech. Studenti jsou v hodinách aktivní. Tato škola učí studenty dovednosti užitečné pro život. Metody práce s textem pomáhají studentům lépe rozumět informacím.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metodické dovednosti vyučujících i aktivita a dovednosti žáků byly na velmi vysoké úrovni."
„Žáci v odborném předmětu využívali výukové programy a internet, v cizích jazycích cíleně pracovali na vlastních projektech."
Vedení školy
Vedení školy přesně ví, kam chce směřovat. Ředitelka sleduje, jak učitelé využívají moderní techniku. Plány školy odpovídají realitě. Vedení aktivně pomáhá učitelům se zlepšovat. Strategie pro zavádění techniky do výuky slouží jako vzor. Ředitelka sbírá podklady od učitelů pro další plány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Strategie, plánování a koncepční kroky pro zařazení ICT do výuky jsou příkladem dobré praxe."
„Ředitelka školy intenzivně podporuje tvorbu výukových programů a materiálů pro výuku s použitím ICT."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Rodiče se mohou snadno spojit s vedením přes web. Škola naslouchá jejich podnětům a hledá řešení. Studenti mají prostor pro vlastní tvorbu v časopise. Organizují společné návštěvy kina a knihovny. Tyto aktivity pomáhají budovat dobré vztahy mezi studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola reaguje na potřeby žáků a podněty zákonných zástupců."
„Vedení školy vytvořilo žákům podmínky pro vydávání vlastního časopisu."
Podpora žáků
Škola zajišťuje studentům přístup k internetu i po vyučování. Mají k dispozici odborné časopisy pro rozvoj svých znalostí. Vedení podporuje mimoškolní aktivity jako návštěvy divadel. Systém podpory odpovídá běžným standardům. Zpráva nepopisuje konkrétní příběhy pomoci jednotlivým studentům s potížemi. Pomoc se zaměřuje na dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přístup k internetu je žákům zajištěn i mimo výuku."
„Školou odebírané časopisy jsou žákům k dispozici."
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři počítačové učebny s dataprojektory. Kmenové třídy jsou vybaveny televizory a DVD přehrávači. Budova má rychlé internetové připojení a interaktivní tabuli.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 45% | 34% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 16 | |
| Počet přihlášek | 302 | 501 | ↑ |
| Kapacita | 173 | 218 |
Studijní obory (5)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Ekonomika a podnikání
den
|
60/161 | 37% | 16 | - | - | - | |
|
Cestovní ruch
den
|
30/108 | 28% | 24 | - | - | - | |
|
Informační technologie
den
|
21/57 | 37% | 18 | 9/44 | 20% | 29 | |
|
Grafický design
den
|
22/48 | 46% | - | 8/30 | 27% | - | |
|
Průmyslový design
den
|
9/27 | 33% | - | 11/26 | 42% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 043784054)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.6% |
| 2 jazyky | 99.2% |
| 3 a více jazyků | 0.2% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.1% |
| Němčina | 24.9% |
| Ruština | 15.8% |
| Španělština | 9.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-04-01
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na praktické obory jako IT a grafiku. Vedení školy aktivně kontroluje kvalitu výuky. Učitelé dobře propojují teorii s praxí. Některé hodiny cizích jazyků jsou však jednotvárné. Škola...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-09-13
Komplexní inspekce
Škola nabízí přátelské prostředí a kvalitní výuku v grafice. Vedení však bojuje s nastavením pravidel a slabou kontrolou. Teoretická výuka v mnoha předmětech zůstává málo záživná. Podpora studentů s p...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-03-16
Komplexní inspekce
Soukromá škola nabízí rodinné prostředí s malým počtem studentů ve třídách. Analýza se týká pouze střední školy. Výuka probíhá převážně klasicky. Učitelé se studentům věnují individuálně. Škola umožňu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-10-18
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze střední školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi vstřícný přístup k jednotlivcům. Vedení školy aktivně zapojuje studenty do rozhodování o chodu školy. Silnou stránkou ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-04-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze střední škole. Škola klade velký důraz na techniku. Studenti pracují na vlastních projektech a jsou v hodinách aktivní. Vedení má jasný plán rozvoje. Učitelé studenty učí,...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-01-06
Komplexní inspekce
Tato soukromá škola nabízí funkční a bezpečné prostředí pro studium. Mezi učiteli a studenty panují přátelské vztahy založené na vzájemném respektu. Výuka probíhá převážně tradičně formou výkladu učit...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-12-01
Komplexní inspekce
Škola vyniká přátelským klimatem a partnerským vztahem mezi učiteli a studenty. Výuka IT je moderní a praktická. V ostatních předmětech ale studenti často jen pasivně zapisují diktované texty. Vedení ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
1. Kladenská soukromá střední škola a základní škola (1. KŠPA) se zaměřuje na identifikaci a rozvíjení individuálních talentů a silných stránek studentů, namísto jednotného přístupu. Škola nabízí širokou škálu studijních oborů včetně ekonomiky a podnikání, cestovního ruchu, informačních technologií, grafického designu a průmyslového designu. Cílem je podporovat různorodé schopnosti, které jsou klíčové pro týmovou práci a reálný život.
Adresa
Holandská 253127201 Kladno
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více