Základní škola Náměšť nad Oslavou, Husova 579
Husova, Náměšť nad Oslavou Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 5. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí promyšlenou a pestrou výuku, hlavně na prvním stupni. Učitelé průběžně říkají žákům, co se daří. Žáci také hodnotí vlastní práci. Učitelé podporují žáky s obtížemi i nadané žáky. Ve vybraných hodinách se ale zapojují hlavně jednotlivci. Vedení pomáhá zlepšovat výuku, přesto učitelé stále nesjednotili všechny postupy.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestrou výuku, pomoc žákům s obtížemi i možnosti pro nadané žáky.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách se zapojují jen jednotliví žáci; nadanější žáci někdy nevyužívají své možnosti naplno.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují méně aktivní žáky.
- Zjistěte, jak škola připravuje náročnější úkoly pro nadané žáky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelé střídají promyšlené činnosti a přizpůsobují tempo žákům. Žáci hodnotí práci a sledují cíle hodin. Žáci s obtížemi dostávají úkoly různé náročnosti a osobní pomoc. Na druhém stupni žáci spolupracují v některých předmětech. Jinde se ale zapojují jen jednotlivci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla velmi dobře promyšlená."
„Vyhodnocování práce žáků na konci hodin probíhalo jak zhodnocením práce učitelem, tak i žáky."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka rozdělila odpovědnost mezi zástupce a další vedoucí. Pravidelně s nimi probírá záměry a vyhodnocuje jejich plnění. Učitelé si vedou portfolia a hodnotí vlastní práci. Portfolia jim také pomáhají plánovat další rozvoj. Tato práce podle školy zlepšila výuku. Některé společné postupy se však stále nedaří sjednotit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vliv zavedených vzájemných hospitací se pozitivně projevil ve sledovaných hodinách, zejména na prvním stupni a v hodinách cizích jazyků."
„Promyšlené využívání portfolií pedagogů s pozitivním dopadem na kvalitu výuky."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe sledovaných hodinách panovala příjemná atmosféra. Ta se odrážela v pracovním úsilí žáků. Žákovský senát pořádá mimoškolní akce. V družině společný kruh pomáhá žákům posilovat vztahy a pocit sounáležitosti. Vychovatelky se snaží zapojit všechny žáky. Škola pořádá také preventivní programy a besedy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní atmosféra se odrážela na pracovním úsilí žáků."
„Žáci se pravidelně účastní práce v komunitním kruhu, ve kterém dochází k rozvoji vztahů, vytváření soudržnosti, pocitu sounáležitosti a přijetí pro každého."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má učebnu chemie a fyziky i jazykovou učebnu. Využívá sportovní a dopravní hřiště a interaktivní techniku. Družina využívá své učebny i další prostory školy.
Silné stránky
- • Učitelé promýšlejí návaznost hodin a žáci společně hodnotí, jak se jim pracovalo.
- • Vedení využívá učitelská portfolia, která podle školy zlepšují výuku.
- • Příjemná atmosféra ve třídách podporuje pracovní úsilí žáků během vyučování.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých společenskovědních hodinách se zapojovali jen jednotliví žáci a spolupráce s učitelem nebyla vždy funkční.
- • Nadanější žáci v mnoha přírodovědných hodinách nevyužívali naplno své možnosti.
Unikátní vlastnosti
- Škola pořádá výměnné pobyty se slovenskou školou. Žákovský senát organizuje mimoškolní akce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 5. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola pomáhá žákům s obtížemi různě náročnými úkoly. Asistentka poskytuje osobní pomoc a pracuje také s ostatními žáky. Škola nabízí doučování žákům ohroženým neúspěchem; doučování se jeví jako přínosné. Nadaní žáci dostávají další možnosti, například matematiku s vyšším ročníkem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Doučování žáků ohrožených školním neúspěchem se jeví jako přínosné."
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla většinou poskytována velmi účelná pomoc ve formě úkolů různé obtížnosti, individuální pomoci."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Podpora prostřednictvím školního poradenského pracoviště (ŠPP), asistentů pedagoga, IVP, doučování, logopedické prevence a metodické podpory pedagogů.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Provoz školní družiny : 6:00 - 7:40 a 11:40 - 16:15
Časy: 6:00–7:40, 11:40–16:15
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Školní družina
Podklad načten 30. 9. 2026
Provoz školní družiny : 6:00 - 7:40 a 11:40 - 16:15
Celý odstavec
Provoz školní družiny : 6:00 - 7:40 a 11:40 - 16:15
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina Poplatek za školní družinu v novém školním roce 2026/2027 je 1 250 Kč na každé pololetí.
1 250 Kč / pololetí
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Školní družina
Podklad načten 30. 9. 2026
Poplatek za školní družinu v novém školním roce 2026/2027 je 1 250 Kč na každé pololetí.
Celý odstavec
Poplatek za školní družinu v novém školním roce 2026/2027 je 1 250 Kč na každé pololetí. Bezhotovostně přes webové stránky školy.
Stravování · Stravné
Školní jídelna Aktuální ceník Název Hlavní jídlo Saláty 100 g Žáci ZŠ (7–10 let) 39,00 Kč 15,00 Kč Žáci ZŠ (11–14 let) 41,00 Kč 15,00 Kč Žáci ZŠ (15 a více let) 43,00 Kč 15,00 Kč Zaměstnanci školy 100,00 Kč 15,00 Kč Cizí strávníci 110,00 Kč 15,00 Kč
39 Kč / jídlo
Podmínky: Hlavní jídlo; Žáci ZŠ (7–10 let)
Datum podkladu 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Školní jídelna
Podklad načten 30. 9. 2026
Aktuální ceník
Podklad načten 30. 9. 2026
Název Hlavní jídlo Saláty 100 g Žáci ZŠ (7–10 let) 39,00 Kč 15,00 Kč Žáci ZŠ (11–14 let) 41,00 Kč 15,00 Kč Žáci ZŠ (15 a více let) 43,00 Kč 15,00 Kč Zaměstnanci školy 100,00 Kč 15,00 Kč Cizí strávníci 110,00 Kč 15,00 Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Na Základní škole Husova proběhl 13. 12. 2025 Den otevřených dveří, který se setkal s velkým zájmem veřejnosti.
13. 12. 2025
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Na Základní škole Husova proběhl 13. 12. 2025 Den otevřených dveří, který se setkal s velkým zájmem veřejnosti.
Celý odstavec
Na Základní škole Husova proběhl 13. 12. 2025 Den otevřených dveří, který se setkal s velkým zájmem veřejnosti. Škola otevřela své prostory dětem, rodičům i dalším návštěvníkům a nabídla pestrý program plný zážitků.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Husova 579675 71 Náměšť nad Oslavou
Třebíč, Kraj Vysočina
Doprava
- 451 Velká Bíteš-Jasenice-Náměšť nad Oslavou
- 452 Třebíč - Smrk - Pyšel - Ocmanice - Náměšť nad Oslavou
- 454 Náměšť nad Oslavou-Sedlec-Hartvíkovice
- 457 Náměšť nad Oslavou-Rapotice-Březník-Mohelno-Dukovany
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Věra Špačková
Technické detaily
- IZO
- 044065868
- RED IZO
- 600122344
- IČO
- 44065868
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →