Přeskočit na obsah
Základní škola Ústí nad Labem, Hluboká 150

Základní škola Ústí nad Labem, Hluboká 150

Hluboká, Ústí nad Labem

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
587 žáků Kapacita 86%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují jasná pravidla a silnou podporu poradenského týmu.
  • Pro děti se zájmem o sport a praktické činnosti.

Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni učitelé v hodinách převážně mluví a žáci poslouchají.
  • ! Výuka se jen málo přizpůsobuje různým schopnostem jednotlivých žáků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola v Neštěmicích nabízí bezpečné prostředí s výborným zázemím pro sport. Silnou stránkou je tým odborníků, kteří účinně pomáhají žákům s obtížemi. Na prvním stupni panuje přátelská atmosféra. Druhý stupeň se drží spíše tradičního výkladu učitele. Rodiče ocení širokou nabídku kroužků a dobrou komunikaci. Tato analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají vašemu dítěti sledovat jeho pokroky.
  • Využijte širokou nabídku kroužků a doučování, které škola organizuje.
  • Navštivte společné akce školy, jako je rodinný desetiboj nebo dílny.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka se na obou stupních výrazně liší. První stupeň nabízí příjemnou atmosféru a aktivní zapojení dětí. Na druhém stupni ale učitelé hlavně přednášejí a žáci jen poslouchají. Chybí zde větší přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivců a žáci se téměř neučí hodnotit své vlastní pokroky v učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové využívali zejména frontální formu výuky s dominantním postavením učitele vedenou nejčastěji metodou výkladu"

„Diferenciace a individualizace výuky zaznamenána nebyla."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi, kterou učitelé společně následují. Pravidelně kontrolují hodiny a mluví s pedagogy o jejich práci. Metodická pomoc učitelům ale zatím nefunguje úplně dokonale. Proto se v hodinách na druhém stupni stále málo mění styl výuky směrem k aktivnějšímu zapojení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy pravidelně realizuje hospitační činnost a poskytuje pedagogům zpětnou vazbu, avšak metodická podpora pedagogických pracovníků není vždy zcela účinná"

„Na úspěšném naplňování cílů vzdělávání se aktivně podílejí pedagogický sbor, který sdílí vizi ředitele školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí pro učení. Učitelé se žáky otevřeně mluví a řeší jejich problémy bez odkladu. Škola pořádá mnoho společných akcí pro rodiny a turnaje v netradičních sportech. Žáci se tu cítí dobře a mají důvěru v dospělé, kteří je vedou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola systematicky organizuje aktivity na podporu a rozvoj pozitivního třídního klimatu."

„K podpoře psychické pohody žáků přispívá možnost otevřené konzultace s učiteli nebo využití schránky bezpečí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je nejsilnější stránkou této školy. Poradenský tým odborníků skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami i žákům s jiným mateřským jazykem. Škola pravidelně nabízí doučování a individuální pomoc. Díky tomu se i děti s obtížemi úspěšně zapojují do kolektivu a cítí se ve škole dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní a systematická práce členů školního poradenského pracoviště, jejich odborná i osobnostní fundovanost významně přispívají k úspěšnému naplňování cílů"

„Podpora poskytovaná žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a uplatňování podpůrných opatření jsou průběžně sledovány, analyzovány a hodnoceny."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje odbornými učebnami pro fyziku, IT, dílnami i cvičnou kuchyňkou. K pohybu slouží dvě tělocvičny, multifunkční hřiště, plavecký areál a zimní stadion. Budova je vybavená moderní interaktivní technikou a má vlastní knihovnu.

Silné stránky

  • Vynikající práce poradenského týmu při podpoře žáků se specifickými potřebami.
  • Široké sportovní zázemí a pestrá nabídka volnočasových kroužků.
  • Přátelské a motivující prostředí pro nejmladší žáky na prvním stupni.

Oblasti ke zlepšení

  • Malý prostor pro žáky, aby hodnotili své vlastní pokroky.
  • Tradiční způsob výuky na druhém stupni bez přizpůsobení jednotlivcům.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné využívání plaveckého areálu a zimního stadionu v rámci výuky. Turnaje v netradičních disciplínách, například ve skládání Rubikovy kostky.
Škola využívá osvědčený styl učení s důrazem na výklad učitele a společné tempo třídy. I přes moderní vybavení technikou chybí ve výuce moderní prvky jako rozsáhlejší sebehodnocení žáků nebo přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivců. Praktické předměty a sport jsou ale vedeny velmi aktivně.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hluboká 150
403 31 Ústí nad Labem
Ústí nad Labem, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Miloš Hruška

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více