Zdroj: web školy
Základní škola Ústí nad Labem, Hluboká 150
Hluboká, Ústí nad Labem
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kteří hledají školu s pravidelnou pomocí poradkyň a širokou nabídkou podpory.
- Pro žáky, které baví pohybové a tvořivé činnosti školní družiny.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni učitelé málo střídají způsoby práce a žáci méně spolupracují.
- Učitelé zřídka přizpůsobují výuku potřebám žáků a dávají jim málo prostoru hodnotit vlastní učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 2. 2023
Škola nabízí žákům bezpečné prostředí a širokou pomoc při obtížích. Učitelé na prvním stupni zapojují žáky a podporují spolupráci. Na druhém stupni převládá výklad, výuka málo reaguje na potřeby jednotlivých žáků. Vedení funguje, ale učitelům zatím nepomáhá dost zlepšovat hodiny. Školní družina nabízí pohyb, tvoření a odpočinek.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují výuku různým žákům.
- Zjistěte, jak učitelé žákům říkají, co se jim daří a co zlepšit.
- Navštivte školní družinu a ověřte si její nabídku pohybu, tvoření a odpočinku.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni se žáci zapojují a spolupracují. Na druhém stupni učitelé většinou vedou hodiny výkladem. Škola zároveň málo přizpůsobuje výuku jednotlivým žákům. Učitelé zřídka nechávají žáky hodnotit vlastní učení. Tyto opakované slabiny omezují prostor pro aktivní učení a potřeby jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Diferenciace a individualizace výuky zaznamenána nebyla."
„Nesystematické uplatňování aktivizujících výukových forem a využití kooperativních metod ve vzdělávání žáků zejména na druhém stupni nesměřuje ke zkvalitňování vyučovacího procesu."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má plán a učitelé sdílejí jeho směr. Vedení pravidelně sleduje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Tato práce ale nepřináší popsané zlepšení výuky. Pomoc učitelům podle potřeb školy navíc ne vždy zabírá. Vedení školu udržuje v chodu, bez doloženého výrazného posunu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy pravidelně realizuje hospitační činnost a poskytuje pedagogům zpětnou vazbu"
„metodická podpora pedagogických pracovníků není vždy zcela účinná"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŠkola sleduje vztahy ve třídách a pořádá aktivity zaměřené na jejich zlepšení. Žáci probírají bezpečné chování a mohou mluvit s učiteli nebo využít schránku bezpečí. Škola řeší potíže rychle. Spolupráce s odborníky a místními partnery pomáhá snižovat problémy v chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rizikové chování žáků je řešeno bezodkladně."
„Pozitivním působením, vhodnou nabídkou volnočasových aktivit, spoluprací s pedagogickým sborem, s odborníky a partnerskými organizacemi se škole daří projevy rizikového chování snižovat."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá odborné učebny, školní knihovnu, dílny, cvičnou kuchyňku a dvě tělocvičny. Má také multifunkční hřiště; žáci při výuce používají interaktivní techniku a tablety.
Silné stránky
- • Škola spojuje prevenci, volnočasové aktivity a spolupráci s partnery, čímž snižuje problémy v chování.
- • Poradkyně pomáhají žákům s jiným mateřským jazykem začlenit se do třídních kolektivů.
- • Školní družina nabízí každodenní pobyt venku, který rozvíjí pohybové dovednosti a kondici žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé málo mění způsoby práce a žáci spolupracují jen omezeně.
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků a zřídka zapojují jejich vlastní hodnocení.
Unikátní vlastnosti
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 2. 2023
Škola nabízí doučování, individuální konzultace a pomoc specialistů. Poradkyně pomáhají žákům s odlišným mateřským jazykem začlenit se do tříd. Tým sleduje a hodnotí pomoc pro žáky s obtížemi. Přínos doučování se ale mezi žáky liší a někdy ho oslabuje jejich nezájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola nastaveným systémem podpory, dodržováním vhodných postupů, důsledností a systematičností tyto negativní dopady zmírňuje."
„Obě výchovné poradkyně zajišťují inkluzivní vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem a napomáhají jejich začleňování do třídních kolektivů."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Ústí nad Labem (Neštěmice) se zaměřuje na projektové vyučování a nabízí pestrou škálu zájmových kroužků pro své žáky. Škola staví na úzké spolupráci se spolkem rodičů a školskou radou, přičemž klade důraz na transparentní vizi a pravidelné plánování školních akcí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Běžný provoz
- Pedagogický dozor je zajištěn ráno od 6,00 h do 8,00 h (děti jsou přijímány do 7,15 h) a po vyučování do 17,00 h.
Časy: 6:00–8:00, 8:00–17:00
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
- Pedagogický dozor je zajištěn ráno od 6,00 h do 8,00 h (děti jsou přijímány do 7,15 h) a po vyučování do 17,00 h.
Družina · Poplatek za družinu
Starší údajPoplatek za školní družinu: - Poplatek za ŠD ve školním roce 2025/2026 činí 250 Kč/měsíc.
250 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
- Poplatek za ŠD ve školním roce 2025/2026 činí 250 Kč/měsíc.
Celý odstavec
- Poplatek za ŠD ve školním roce 2025/2026 činí 250 Kč/měsíc. Platba se provádí vždy za každé pololetí zvlášť (září - prosinec, poté leden - červen). Vždy čekejte na pokyny, které vám budou zaslány přes Edupage v hromadné zprávě. Neposílejte peníze na účet dříve, budete zavčasu informováni.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hluboká 150403 31 Ústí nad Labem
Ústí nad Labem, Ústecký kraj
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Miloš Hruška
Technické detaily
- IZO
- 044226241
- RED IZO
- 600085481
- IČO
- 44226241
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →