Základní škola Sokolov, Křižíkova 1916
Křižíkova, Sokolov
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají podporu pro žáky s různými potřebami a aktivní spolupráci.
- Pro žáky, kterým vyhovují různorodé úkoly, týmová práce a tvořivé projekty.
Na co si dát pozor
- Ověřte, jak škola řeší dlouhodobě zvýšenou úrazovost a sleduje výsledky přijatých kroků.
- Výuka se mezi učiteli liší a žáci zatím málo sledují vlastní pokrok.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 4. 2026
Učitelé často přizpůsobují práci potřebám žáků a podporují spolupráci. V laboratorních a tvořivých úlohách žáci pracují samostatněji. Škola nabízí týmovou podporu, doučování i pravidelné sledování pokroku. Výuka se ale mezi učiteli liší a žáci málo hodnotí vlastní učení. Škola také zatím nesnižuje zvýšenou úrazovost.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola řeší zvýšenou úrazovost a sleduje účinnost přijatých kroků.
- Zjistěte, jak učitelé pomáhají žákům sledovat vlastní pokrok a hodnotit práci spolužáků.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé často přizpůsobují tempo, náročnost i pomoc potřebám žáků. Práce ve dvojicích a skupinách žáky zapojuje a rozvíjí jejich spolupráci. V přírodovědných hodinách žáci zkoumají a pracují samostatněji. Kvalita se ale mezi učiteli liší. Žáci málo hodnotí vlastní pokrok a učitelé zřídka nabízejí různě náročné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná spolupráce vedla žáky k aktivnímu zapojení do výuky, rozvíjela sociální a komunikační dovednosti."
„Výrazněji se aktivizující formy práce a kooperace objevovaly zejména v hodinách fyziky a přírodopisu"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení dlouhodobě drží jasný směr a propojuje učitele, žáky i rodiny. Škola upravuje podporu podle měnících se potřeb žáků a posílila tým o psychologa a sociálního pracovníka. Vedení sleduje práci učitelů, poskytuje jim užitečné připomínky a plánuje další rozvoj. Kontrola ale někdy nezachytí rozdíly ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy systémově uplatňuje nastavená pravidla, plánuje a průběžně vyhodnocuje naplňování koncepce, identifikuje případná rizika a přijímá opatření pro zlepšování kvality vzdělávání."
„Posílení specializovaných pozic a vytvoření funkčního systému přenosu a sdílení informací umožňuje efektivní vzdělávání."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiŽáci a učitelé spolu komunikují otevřeně. Škola pořádá společné akce, podporuje vztahy mezi ročníky a sleduje atmosféru ve třídách. Přesto dlouhodobě vykazuje zvýšenou úrazovost a přijatá opatření ji zatím nesnižují. Tato nevyřešená otázka fyzického bezpečí váží více než obecně příznivé popisy vztahů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola dlouhodobě vykazuje vyšší index úrazovosti."
„Ačkoli vedení školy přijímá opatření, nedaří se zatím úrazovost snížit."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny, knihovnu, dvě tělocvičny, venkovní hřiště s altánem a cvičnou kuchyňku. Většina tříd má prezentační techniku; škola obnovuje pomůcky, nábytek i prostory družiny.
Silné stránky
- • Vedení propojuje týmovou práci, podporu žáků a plánování dalších změn.
- • Práce ve dvojicích a skupinách žáky zapojuje a rozvíjí jejich spolupráci.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola zatím nedokázala snížit dlouhodobě zvýšenou úrazovost.
- • Žáci jen zřídka přemýšlejí o vlastním pokroku nebo hodnotí práci spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Třídní schůzky probíhají společně za účasti učitele, žáka a jeho zákonných zástupců.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 4. 2026
Škola nabízí žákům psychologa, sociálního pracovníka, asistenty, doučování i konzultace. Učitelé sledují potřeby jednotlivých žáků a upravují pomoc podle jejich vývoje. Škola průběžně informuje rodiny a pořádá společné schůzky se žákem. Jde o širokou a funkční nabídku, konkrétní zlepšení u jednotlivých žáků ale přímo nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivita podpory je vyhodnocována čtvrtletně, přijímaná opatření jsou následně korigována v souladu s vývojem žáka a pokrokem v učení."
„Poradenské služby jsou zajišťovány efektivně a v potřebném rozsahu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Péče formou individuálního nebo skupinového doučování. 24 žákům byl vypracován individuální vzdělávací plán (IVP). Na škole působí 16 asistentek pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Sokolově poskytuje komplexní vzdělávání pro žáky 1. a 2. stupně. Škola se aktivně zapojuje do dotačních programů na podporu vzdělávání (OP JAK) a obohacuje výuku o besedy se zajímavými osobnostmi, například ze světa sportu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
11 – 14 let – 34 Kč
34 Kč / jídlo
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
11 – 14 let – 34 Kč
Stravování · Stravné
15 – 18 let – 35 Kč
35 Kč / jídlo
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
15 – 18 let – 35 Kč
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Křižíkova 1916356 01 Sokolov
Sokolov, Karlovarský kraj
Doprava
- 3 MHD Sokolov 3 - Sokolov,Hrušková-Sokolov,Závodu míru-Sokolov,Terminál-Tisová,ETI
- 4 MHD Sokolov 4 - Sokolov,,sídl.Michal-Těšovice-Sokolov,Terminál-Těšovice-Sokolov,,sídl.Michal
- 5 MHD Sokolov 5 - Sokolov,Závodu míru-Sokolov,sídl.Michal--Sokolov,Městský úřad-Tisová,ETI
- 6 MHD Sokolov 6 - Sokolov,sídl.Michal škola-Vítězná II-Sokolov,Terminál--Vítězná II-Sokolov,sídl.Michal škola
- 7 MHD Sokolov 7 - Březová-Sokolov,sídl.Michal-Sokolov,Terminál
- 33 MHD Sokolov 33 - Sokolov,Terminál-Sokolov,nemocnice-Sokolov,sídl.Michal
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Vladimír Vlček
Technické detaily
- IZO
- 044645261
- RED IZO
- 600072843
- IČO
- 66359180
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace k nákupu sešitů na nový školní rok pro žáky 2. stupně.
Rozpis zkoušek pro 1. i 2. stupeň pro školní rok 2025/2026.
Slavnostní akce pro nové čtenáře.
Návštěva a beseda se zápasníkem MMA Stevenem Krtem na půdě školy.
Projekt v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (OP JAK).
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →