Základní škola Sokolov, Švabinského 1702
Švabinského, Sokolov
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají bezpečnou školu, družinu a nabídku zájmových aktivit.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni mají žáci často málo prostoru pro samostatnou práci a spolupráci.
- Ve třídách bez rozšířené výuky učitelé málo přizpůsobují úlohy potřebám žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2023
Škola nabízí žákům bezpečnou atmosféru a několik forem pomoci. Učitelé na prvním stupni častěji střídají činnosti. Na druhém stupni většinou převládá výklad a samostatná práce. Žáci mají omezenou možnost volit náročnost úloh a hodnotit vlastní pokrok. Vedení rozšířilo personální podporu, ale začínající učitelé nedostávají dostatečnou pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úloh žákům v různých třídách.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům při přechodu na druhý stupeň.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelé střídají činnosti a často udrží zájem žáků. Na druhém stupni většinou převládá výklad, rozhovor a samostatná práce. Žáci často nemají volbu obtížnosti ani prostor pro vlastní hodnocení. To omezuje jejich zapojení, spolupráci i učení v části tříd.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující volili spíše tradiční a osvědčené metody a organizační formy založené převážně na kombinaci frontální výuky, řízeného rozhovoru a samostatné práce."
„nízká míra diferencované podpory žáků negativní dopad na efektivitu jejich učení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka navýšila počet učitelů a asistentů podle potřeb žáků. Vedení sleduje práci učitelů a nabízí jim zpětnou vazbu. Někteří učitelé ale doporučení nepřenášejí do hodin. Začínající učitelé nemají dostatečnou pravidelnou pomoc. Spolupráce učitelů také málo pomáhá zlepšovat výuku. Tím vedení zatím nedosahuje stejné kvality výuky ve všech třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkčně nastaven není systém podpory nekvalifikovaných, nových a začínajících učitelů."
„nejsou tato opatření některými pedagogy účelně aplikována do výuky."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci se ve škole cítí bezpečně. Na učitele se obracejí s důvěrou. Školní psycholog pomáhá při individuálním i skupinovém poradenství. Škola také pracuje se třídami podle šetření a spolupracuje s partnery. Těmito aktivitami omezuje problémy v chování a posiluje přátelské vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se ve škole cítí bezpečně, na pedagogy se obracejí s důvěrou."
„Díky vlastním aktivitám školy a spolupráci s přizvanými subjekty se daří ve škole v rámci možností omezovat výskyt rizikových projevů chování"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odbornou učebnu přírodovědných předmětů a využívá digitální technologie. Venkovní prostory postupně mění na přírodní učebnu. Žáci využívají tělocvičnu, školní hřiště a relaxační koutky na chodbách.
Silné stránky
- • Školní aktivity a spolupráce s partnery pomáhají omezovat problémy v chování.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé často omezují samostatnou práci, spolupráci a aktivní zapojení žáků.
- • Ve třídách bez rozšířené výuky učitelé málo přizpůsobují úlohy potřebám žáků.
Unikátní vlastnosti
- Zástupci tříd v žákovském parlamentu mohou ovlivňovat pravidla a aktivity školy.
- Od šestého ročníku škola nabízí jednu třídu s rozšířenou matematikou a přírodovědnými předměty.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2023
Škola nabízí žákům konzultace, doučování i individuální a skupinové poradenství. Školní psycholog rozšířil možnosti této pomoci. Tým sleduje potřeby tříd a spolupracuje s třídními učiteli. V družině vychovatelky přizpůsobují pomoc žákům. U některých způsobů pomoci však škola nezvolila vhodnou organizaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zapojením psychologa do ŠPP se zkvalitnily podmínky k zajišťování podpory poskytované žákům při individuálním i skupinovém poradenství."
„ŠPP má vlastní účinnou strategii práce s třídami a s potřebami jednotlivých žáků"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Sokolově s aktivním žákovským parlamentem, který pravidelně organizuje tematické akce jako Barevný či Veselý týden. Škola se profiluje úspěchy ve sportovních soutěžích (atletika, vybíjená), zapojením do ekologických projektů (Recyklohraní) a bohatou mimoškolní činností, včetně pěveckého sboru. Rozvíjí matematické talenty skrze soutěže typu Pangea a udržuje silné vazby s místní komunitou.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Prezenční zápisy do 1. tříd se konají v úterý 2. 2. 2027 od 14:00 do 17:00 a ve středu 3. 2. 2027 od 14:00 do 17:00 hodin .
2. 2. 2027, 14:00–17:00
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Prezenční zápisy do 1. tříd se konají v úterý 2. 2. 2027 od 14:00 do 17:00 a ve středu 3. 2. 2027 od 14:00 do 17:00 hodin .
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Prezenční zápisy do 1. tříd se konají v úterý 2. 2. 2027 od 14:00 do 17:00 a ve středu 3. 2. 2027 od 14:00 do 17:00 hodin .
3. 2. 2027, 14:00–17:00
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Prezenční zápisy do 1. tříd se konají v úterý 2. 2. 2027 od 14:00 do 17:00 a ve středu 3. 2. 2027 od 14:00 do 17:00 hodin .
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Náhradní termín je v úterý 9. 2. 2027 od 14:00 do 17:00 hodin .
9. 2. 2027, 14:00–17:00
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Náhradní termín je v úterý 9. 2. 2027 od 14:00 do 17:00 hodin .
Na webu školy jsme nenašli informace o družině. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Třída: 1. třídy
Prezenční zápisy do 1. tříd se konají v úterý 3. 2. 2026 od 14:00 do 17:00 a ve středu 4. 2. 2026 od 14:00 do 17:00 hodin .
3. 2. 2026, 14:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Prezenční zápisy do 1. tříd se konají v úterý 3. 2. 2026 od 14:00 do 17:00 a ve středu 4. 2. 2026 od 14:00 do 17:00 hodin .
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Třída: 1. třídy
Prezenční zápisy do 1. tříd se konají v úterý 3. 2. 2026 od 14:00 do 17:00 a ve středu 4. 2. 2026 od 14:00 do 17:00 hodin .
4. 2. 2026, 14:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Prezenční zápisy do 1. tříd se konají v úterý 3. 2. 2026 od 14:00 do 17:00 a ve středu 4. 2. 2026 od 14:00 do 17:00 hodin .
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Třída: 1. třídy
Náhradní termín je v úterý 10. 2. 2026 od 14:00 do 17:00 hodin .
10. 2. 2026, 14:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Náhradní termín je v úterý 10. 2. 2026 od 14:00 do 17:00 hodin .
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Švabinského 1702356 01 Sokolov
Sokolov, Karlovarský kraj
Doprava
- 2 MHD Sokolov 2 - Lomnice-Svatava-Sokolov,Terminál
- 3 MHD Sokolov 3 - Sokolov,Hrušková-Sokolov,Závodu míru-Sokolov,Terminál-Tisová,ETI
- 4 MHD Sokolov 4 - Sokolov,,sídl.Michal-Těšovice-Sokolov,Terminál-Těšovice-Sokolov,,sídl.Michal
- 5 MHD Sokolov 5 - Sokolov,Závodu míru-Sokolov,sídl.Michal--Sokolov,Městský úřad-Tisová,ETI
- 7 MHD Sokolov 7 - Březová-Sokolov,sídl.Michal-Sokolov,Terminál
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Černá
Technické detaily
- IZO
- 102416681
- RED IZO
- 600072924
- IČO
- 69979081
- Kód typu
- B00
Aktuality
Tradiční předání odměn žákům prvního stupně na konci školního roku.
Závěrečná akce třídy 3.C spojená s vodními aktivitami.
Účast školy v matematické soutěži Pangea.
Kulturní vystoupení školního pěveckého sboru pro místní komunitu.
Tematický den zaměřený na podporu inkluze a tolerance.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →